新冠疫情期間高三年級學(xué)生返校工作方案

1、r潛中學(xué)辦202011號潛水中學(xué)高三年級學(xué)生返校工作方案為切實(shí)做好我校高三年級學(xué)生2020年春季學(xué)期返校工作，根據(jù)*省教育廳 *省衛(wèi)生健康委員會關(guān)于印發(fā)的通知（*教秘202096號）、*省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)的通知( 教秘202099號)、*市教育體育局高三初三年級學(xué)生2020年春季學(xué)期返校工作方案和潛水縣教育局高三年級初三年級學(xué)生2020年春季學(xué)期返校工作方案等文件要求，結(jié)合我校疫情防控工作實(shí)際情況，制定該工作方案。一、健全組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立高三年級學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組 長：* *副組長：* 成 員：* * * * * * 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室組

2、成人員如下：主 任：*成 員：* * * * 高三年級班主任聯(lián)絡(luò)員：*二、高三年級返校時(shí)間高三年級4月7日返校上課。三、全面做好返校前準(zhǔn)備工作1、科學(xué)制定返校工作方案。責(zé)任部門：辦公室 教務(wù)處分管責(zé)任人：* *具體職責(zé)：認(rèn)真對照*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四），結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定高三年級學(xué)生返校工作方案，建立健全學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預(yù)制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度，各項(xiàng)制度明確操作流程、崗位職責(zé)，落實(shí)責(zé)任人，并報(bào)送縣

3、新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核驗(yàn)收。2、精準(zhǔn)摸排師生員工健康狀況。責(zé)任部門：辦公室 教務(wù)處 高三年級組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：對所有教職員工和學(xué)生近14天以來的身體狀況、活動軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況，逐人建立健康檔案，師生員工使用“安康碼”進(jìn)入校園。按照*省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確確定正常返校人員。做好暫時(shí)不能返校學(xué)生的疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)配不能正常按時(shí)到崗的教職員工。3、充分儲備疫情防控物資。責(zé)任部門：總務(wù)處分管責(zé)任人：* * 具體職責(zé)：根據(jù)*省教育廳學(xué)?；痉雷o(hù)防疫建議清單，加大統(tǒng)籌保障力度，準(zhǔn)確測算儲備物資需求，通過多

4、種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，返校前一周至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專物專用。按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求，保障教職員工和學(xué)生返校后佩戴口罩，每人每天2個(gè)。設(shè)置相對獨(dú)立的臨時(shí)隔離室，與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。設(shè)置完善洗手設(shè)施，確保師生流動水洗手需求。4、周密部署防控措施。責(zé)任部門：辦公室 教務(wù)處 政教處 高三年級組分管責(zé)任人：* * * * *具體職責(zé)：全面做好疫情防控培訓(xùn)演練和防控知識普及教育。通過分期分批、線上線下多種形式，在學(xué)生返校前組織

5、教職員工開展疫情防控專題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保教職員工掌握疫情防控基本知識、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等。通過微信、qq等線上方式召開主題班會，對學(xué)生開展返校前新冠肺炎防控知識的普及教育。主動聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，協(xié)調(diào)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保一有情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。5、全面完成校園消毒清潔。責(zé)任部門：總務(wù)處 教務(wù)處 高三年級組分管責(zé)任人：* * *具體職責(zé)：在學(xué)生返校前全面完成校園衛(wèi)生清掃、環(huán)境整治和安全排查，對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯

6、和扶手等重點(diǎn)場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。嚴(yán)格做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。加強(qiáng)對學(xué)校食堂及其工作人員的全面檢查，確保采購食材渠道來源可追溯，索證規(guī)范、齊全，從業(yè)人員健康。6、科學(xué)做好教育教學(xué)準(zhǔn)備。責(zé)任部門：教務(wù)處 高三年級組分管責(zé)任人：* * *具體職責(zé)：有序開展返校前線上教育教學(xué)活動，對學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對暫時(shí)不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時(shí)授課班，一人一桌，保持合理間距。以

7、班級為單元，做到學(xué)習(xí)生活活動空間相對固定，接觸人員清楚。四、全面安排返校當(dāng)天工作責(zé)任部門：辦公室 教務(wù)處 高三年級組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：經(jīng)確定可正常返校的師生員工按學(xué)校工作方案有序返校返崗。對返校返崗教職員工納入學(xué)校防控日常管理，要求教職員工采用合理的方式返校并做好個(gè)人防護(hù)。學(xué)生返校前，通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布返校通知、返校途中防護(hù)及入校防護(hù)措施，確保每一位學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)工作安排及防護(hù)要求。學(xué)生返校時(shí)確認(rèn)身份、測量體溫。符合健康條件的學(xué)生經(jīng)過消毒池后，保持合理間距，有序進(jìn)入校園。班級開學(xué)第一課班會主題統(tǒng)一確定為疫情防控知識培訓(xùn)。所有返校

8、的師生員工向?qū)W校承諾其假期健康報(bào)告、活動軌跡的真實(shí)性，并提交*市中小學(xué)教職員工和學(xué)生健康及流向個(gè)人信息表及承諾書。五、全面強(qiáng)化返校后管理工作1、加強(qiáng)封閉管理。責(zé)任部門：保衛(wèi)科分管責(zé)任人：* 具體職責(zé)：嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測體溫，家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開校園。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。責(zé)任部門：辦公室 總務(wù)處 高三年級組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨、午、晚體溫檢測制度。通知家長上學(xué)

9、前測量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時(shí)告知班主任。每日定時(shí)對校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。3、加強(qiáng)食宿監(jiān)管。責(zé)任部門：總務(wù)處 分管責(zé)任人：* * 具體職責(zé)：嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實(shí)際情況，西校區(qū)錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐，東校區(qū)定點(diǎn)供餐。學(xué)生住宿按照便于管理、相對分散的原則進(jìn)行安排

10、，學(xué)生一人一床，避免頭部相對就寢。西校區(qū)男生住在男生公寓 ，女生住在女生公寓 ，東校區(qū)男生住在男生公寓 5樓，女生住在女生公寓1 樓。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認(rèn)證、體溫檢測，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行。配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時(shí)值班制度，不定時(shí)巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問題。4、加強(qiáng)路途防控。責(zé)任部門：辦公室 高三年級組分管責(zé)任人：* * *具體職責(zé)：鼓勵(lì)有條件的家長用私家車接送。逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐自行車和私家車的人員底數(shù)。教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐違法違規(guī)運(yùn)營車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生

11、及家長不聚會，凡接觸境外來*（回*）人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時(shí)間分別如實(shí)報(bào)告學(xué)校和班主任，同時(shí)居家隔離14天，無異常后方可返校。5、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。責(zé)任部門：教務(wù)處 團(tuán)委 政教處 高三年級組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常

12、學(xué)習(xí)生活。對無故不到校上課的，及時(shí)跟蹤了解情況。6、加強(qiáng)請示報(bào)告。責(zé)任部門：辦公室 教務(wù)處 高三年級組分管責(zé)任人：* * * *具體職責(zé)：落實(shí)“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。報(bào)告實(shí)行內(nèi)部報(bào)告和外部報(bào)告。內(nèi)部報(bào)告是學(xué)生向所在班級班主任報(bào)告，班主任向年級組長報(bào)告，年級組長向?qū)W校報(bào)告。外部報(bào)告是學(xué)校報(bào)告人分別向教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報(bào)告。有新冠肺炎病例、疑似病例以及無癥狀感染者等新冠肺炎疫情時(shí)，需2小時(shí)內(nèi)報(bào)告。六、全面落實(shí)工作責(zé)任1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識，加強(qiáng)返校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作專班，壓實(shí)責(zé)任，確保學(xué)生安全返校和疫情防控工作落地落實(shí)。2、切實(shí)履行主體責(zé)任。學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控

13、的第一責(zé)任人，年級組長是年級防控的第一責(zé)任人，班主任是班級防控的第一責(zé)任人，建立完善學(xué)校、年級、班級三級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。3、切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對部門和年級疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。4、切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)。通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。附件：1、潛水中學(xué)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案2、潛水中學(xué)新冠肺炎疫情報(bào)

14、告制度3、潛水中學(xué)師生晨午（晚）檢制度4、潛水中學(xué)因病缺課缺勤登記與追蹤制度5、潛水中學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度6、潛水中學(xué)疫情宣傳和健康教育制度7、潛水中學(xué)心理咨詢與干預(yù)制度8、潛水中學(xué)外來人員入校管理制度9、潛水中學(xué)校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度 潛水中學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎 疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2020年3月29日附件1潛水中學(xué)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。一、工作目標(biāo)通過構(gòu)建統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、高效的突發(fā)疫情事件應(yīng)對

15、和處置工作機(jī)制，妥善處置學(xué)校突發(fā)疫情事件，最大限度減少學(xué)校突發(fā)疫情事件及其造成的影響，保障全校教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定。 二、工作原則（一）統(tǒng)一指揮，分級負(fù)責(zé)。在學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)的突發(fā)疫情事件應(yīng)急管理體制，切實(shí)履行工作職責(zé)，做好突發(fā)疫情事件的應(yīng)對與處置工作。（二）以人為本，積極預(yù)防。把保障教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，盡最大努力和可能減少突發(fā)疫情事件造成的損害。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，切實(shí)做好應(yīng)對和處置突發(fā)疫情事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（三）密切配合，聯(lián)防聯(lián)控。與教育部門、疾控部門

16、、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等密切溝通、協(xié)調(diào)配合，建立健全應(yīng)對突發(fā)疫情事件的聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，確保預(yù)防、監(jiān)測、預(yù)警、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置、救援等環(huán)節(jié)緊密銜接，快速做出反應(yīng)，及時(shí)正確應(yīng)對。（四）規(guī)范處置，迅速恢復(fù)。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，按照工作流程，妥善予以處置，維護(hù)教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康。處置完畢后，立即采取有效措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立突發(fā)疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)突發(fā)疫情事件的應(yīng)對和處置工作。一旦發(fā)生突發(fā)疫情事件，立即啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，全力做好應(yīng)急處置工作。組 長：* *副組長：* 成 員：* * * * * * 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室組成人員如下：主

17、 任：*成 員：* * * * 高三年級班主任聯(lián)絡(luò)員：*四、應(yīng)急處置流程和措施（一）全面監(jiān)測，及時(shí)報(bào)告。通過全面精準(zhǔn)排查、教職員工和學(xué)生的自我報(bào)告及反映報(bào)告、日常體溫檢測、追蹤近期因病請假的教職員工和學(xué)生身體健康情況等多種方式，對教職員工和學(xué)生的健康狀況進(jìn)行全面監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)教職員工和學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，第一時(shí)間將相關(guān)情況向教育部門、衛(wèi)生健康部門報(bào)告。（二）先期處置，嚴(yán)防擴(kuò)散。在做好突發(fā)疫情事件信息報(bào)告、等待衛(wèi)生健康部門人員到達(dá)的同時(shí)，立即隔離可疑癥狀人員，暫停其所在班級和所在宿舍人員等參加學(xué)校聚集性活動，進(jìn)行前期的應(yīng)急處置，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。（三）主動配合，分類治療。對于疑似或確

18、診病例，積極配合衛(wèi)生健康部門進(jìn)行治療，最大限度減少其在校園里的停留時(shí)間，降低疫情傳播幾率。（四）精準(zhǔn)排查，妥善處置。配合衛(wèi)生健康部門開展病例流行病學(xué)調(diào)查工作，嚴(yán)防疫情在校園擴(kuò)散和蔓延。加強(qiáng)疫點(diǎn)消毒工作，精準(zhǔn)掌握疑似或確診病例近 48 小時(shí)內(nèi)到過的教學(xué)樓、餐廳、宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、體育館和辦公室、會議室及樓梯、電梯間、衛(wèi)生間、洗手池等公共場所，及時(shí)做好清潔、通風(fēng)和消毒工作，確保正常使用。（五）科學(xué)研判，嚴(yán)格防控。突發(fā)疫情事件發(fā)生后，聯(lián)合教育、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)和專家，對疫情形勢進(jìn)行科學(xué)評估和研判，根據(jù)疫情嚴(yán)重程度，按照“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”的防控策略，決定是否實(shí)施更為嚴(yán)格的疫情防控措施。五、善后與恢復(fù)（

19、一）妥善做好善后處置工作。因疫情而被治療的教職員工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康、經(jīng)有關(guān)部門出具有效的病愈證明并符合相關(guān)規(guī)定后，方可上班、復(fù)學(xué)。對隔離觀察人員，隔離期間有癥狀的，轉(zhuǎn)至專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療；隔離期滿無癥狀的，經(jīng)疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)復(fù)查后，方可上班、復(fù)學(xué)。對因隔離或治療而造成課程延誤的學(xué)生，采取集中授課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)等方式，為其補(bǔ)授隔離或治療期間落下的課程。同時(shí)，采取網(wǎng)上教學(xué)方式，對正在接受隔離或治療的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課，保證其跟上正常教學(xué)進(jìn)度。（二）盡快恢復(fù)正常秩序。應(yīng)急事件處置完成后，工作重點(diǎn)馬上轉(zhuǎn)向恢復(fù)工作，爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定。附件2潛水中學(xué)新冠肺炎疫

20、情報(bào)告制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。一、學(xué)校報(bào)告人學(xué)校報(bào)告人：*聯(lián)系方式： 二、報(bào)告程序1、內(nèi)部報(bào)告（1）教職員工向辦公室負(fù)責(zé)人報(bào)告；（2）學(xué)生向所在班級班主任報(bào)告，班主任向年級組長報(bào)告；（3）部門和年級匯總后向?qū)W校報(bào)告人報(bào)告，學(xué)校報(bào)告人向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長報(bào)告。2、外部報(bào)告學(xué)校報(bào)告人分別向教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報(bào)告，實(shí)施“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，報(bào)告內(nèi)容如下：*省校園每日健康匯總表學(xué)校名稱 統(tǒng)計(jì)到的學(xué)生人數(shù)未統(tǒng)計(jì)到的學(xué)

21、生人數(shù)統(tǒng)計(jì)到的教職員工人數(shù)未統(tǒng)計(jì)到的教職員工人數(shù)外包、臨聘人員數(shù)報(bào)告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)診斷為新冠肺炎人數(shù)診斷為疑似病例人數(shù)診斷為無癥狀感染者的人數(shù)申報(bào)日期_年_月_日3、有新冠肺炎病例、疑似病例以及無癥狀感染者等新冠肺炎疫情時(shí)，需2小時(shí)內(nèi)報(bào)告。附件3潛水中學(xué)師生晨午（晚）檢制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。一、晨午（晚）檢管理學(xué)校實(shí)行晨午（晚）檢制度和“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度制度和實(shí)行晨午晚檢制度。年級組負(fù)責(zé)所在年級教師和學(xué)生的

22、檢測上報(bào)工作，辦公室負(fù)責(zé)行政和后勤人員的檢測上報(bào)工作。學(xué)校每日定時(shí)匯總，并向教育主管部門報(bào)告；有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，向衛(wèi)生健康部門報(bào)告。1、晨午（晚）檢的主要內(nèi)容*省中小學(xué)晨午（晚）檢登記表檢查日期： 年 月 日 檢查人員簽名： 姓名性別年級、班級年級_；班級 學(xué)號/工號師生類別 學(xué)生； 教職員工； 外來人員聯(lián)系電話檢測體溫 有無發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀 有； 無有無嘔吐、腹瀉等消化道癥狀 有； 無有無其他身體不適癥狀 有； 無2、晨檢學(xué)生、教職員工每天早晨入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測。班主任等對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，年

23、級負(fù)責(zé)人對年級教師健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度36.8或腋下溫度37.3，后者更為準(zhǔn)確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。2、午檢學(xué)生、教職員工每天下午第一節(jié)課課前入?；蛘哌M(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測；班主任對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，年級負(fù)責(zé)人對年級教師健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。3、晚檢學(xué)生每天晚上晚自習(xí)前，由班主任

24、對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問。詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。4、出現(xiàn)發(fā)熱病例的應(yīng)對措施晨午（晚）檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)至隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，通知學(xué)生家長或教職員工家屬，做好記錄。學(xué)校報(bào)告人向教育主管部門報(bào)告。附件4潛水中學(xué)因病缺課缺勤登記與追蹤制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。1、班主任老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的學(xué)生，追蹤缺課、

25、早退原因，并做好記錄；2、辦公室每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因，并做好記錄；3、學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時(shí)上報(bào)教育行政部門，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，向衛(wèi)生健康部門報(bào)告；4、若當(dāng)日無人因病缺課、缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。5、學(xué)生(教職工)因病缺勤(課)時(shí)要事先向班主任和學(xué)校負(fù)責(zé)人請假并說明病因。附件5潛水中學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度 為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。一、組織機(jī)構(gòu)在學(xué)校

26、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處審核學(xué)生病愈復(fù)課相關(guān)證明材料，報(bào)送校長室批準(zhǔn)。二、基本要求1、所有病愈后復(fù)課學(xué)生必須按本制度提供完整的證明材料，否則不得復(fù)課。2、所有學(xué)生的復(fù)課申請必須由校長室同意后，方可復(fù)課。3、對于學(xué)生能否復(fù)課學(xué)校有存疑，上報(bào)縣教育局和縣衛(wèi)健委請示。三、基本內(nèi)容（一）非傳染性非發(fā)熱癥狀常見疾病的學(xué)生康復(fù)后，在班主任陪同下前往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行身體檢查，符合復(fù)課條件的上報(bào)年級部分管主任批準(zhǔn)。（二）非傳染性發(fā)熱癥狀疾病的學(xué)生1、康復(fù)后，必須持有醫(yī)院非傳染性疾病的診斷證明及醫(yī)院開具的病愈證明，到教務(wù)處申請復(fù)課。2、教務(wù)處會同校醫(yī)務(wù)室查驗(yàn)醫(yī)院證明，并進(jìn)行必要的身體檢查，手續(xù)完備并符合

27、復(fù)課條件的，準(zhǔn)予復(fù)課。（三）經(jīng)醫(yī)院診斷為非新冠肺炎的傳染性疾病的學(xué)生1、患病學(xué)生痊愈后，提前一天向?qū)W校申請復(fù)課。2、學(xué)校研究同意后，告知學(xué)生到校提交復(fù)課申請的具體時(shí)間。3、必須持有傳染性疾病?？频脑\斷證明及醫(yī)院開具的病愈證明，到教務(wù)處申請復(fù)課。4、教務(wù)處會同校醫(yī)務(wù)室查驗(yàn)醫(yī)院證明，并進(jìn)行必要的身體檢查，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，上報(bào)校長室批準(zhǔn)。5、校長室批準(zhǔn)同意后，教務(wù)處告知班主任學(xué)生可以復(fù)課，并記錄其復(fù)課時(shí)間。（四）經(jīng)醫(yī)院診斷為新冠肺炎疾病的學(xué)生1、患病學(xué)生痊愈后，提前兩天向?qū)W校申請復(fù)課。2、學(xué)校上報(bào)縣教育局、縣衛(wèi)健委同意后，告知學(xué)生到校提交復(fù)課申請的具體時(shí)間。3、學(xué)生持新冠肺炎定點(diǎn)診治醫(yī)院開具

28、的病愈證明（或解除隔離告知書），到教務(wù)處申請復(fù)課。4、教務(wù)處會同校醫(yī)務(wù)室查驗(yàn)醫(yī)院證明，并進(jìn)行必要的健康狀況詢問及身體檢查，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，上報(bào)校長室批準(zhǔn)。5、校長室批準(zhǔn)同意后，教務(wù)處告知班主任學(xué)生可以復(fù)課，并記錄其復(fù)課時(shí)間。附件6潛水中學(xué)疫情宣傳和健康教育制度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。一、高度重視學(xué)生健康工作。把學(xué)生新冠肺炎防治宣傳教育工作擺上重要議事日程，形成“校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工一齊抓”的良好氛圍，落實(shí)學(xué)校

29、新冠肺炎防控宣傳教育工作。二、規(guī)范開展學(xué)生健康教育。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，合理使用電子產(chǎn)品，保護(hù)視力，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、拓展學(xué)校健康教育路徑。學(xué)校要充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、視頻、校園電子屏幕、校園網(wǎng)、微信公眾號等途徑開展豐富多樣的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生了解新冠肺炎的有關(guān)知識，增強(qiáng)防控意識，掌握基本的衛(wèi)生防控知識和防護(hù)技能。四、做好校園通風(fēng)消毒工作。按照*省中小學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指引要求，落實(shí)學(xué)校日常通風(fēng)消毒工作。五、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防

30、控制措施。晨午（晚）檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)至隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報(bào)告人和校醫(yī)報(bào)告，通知學(xué)生家長，做好記錄。六、做好心理健康教育工作。尊重學(xué)生身心成長規(guī)律，做好新冠肺炎疫情發(fā)生期間的心理疏導(dǎo)工作。七、養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。采取合理有效措施，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，糾正不良飲食習(xí)慣，謹(jǐn)防病從口入。八、落實(shí)疫情信息報(bào)告制度。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要按*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）要求，及時(shí)上報(bào)教育主管部門和屬地疾控機(jī)構(gòu)。如知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。附件7潛水中學(xué)心理咨詢與干預(yù)制

31、度為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。一、具體目的1.通過心理危機(jī)教育和宣傳，加強(qiáng)學(xué)生對危機(jī)的了解與認(rèn)知，提高學(xué)生承受挫折的能力，為應(yīng)對危機(jī)做好準(zhǔn)備。2.通過心理咨詢等支持性干預(yù)，協(xié)助處于危機(jī)中的學(xué)生把握現(xiàn)狀，重新認(rèn)識危機(jī)事件，盡快恢復(fù)心理平衡，順利度過危機(jī)，并掌握有效的危機(jī)應(yīng)對策略。3.通過提供適時(shí)的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊行為等過激行為。4.通過構(gòu)建心理危機(jī)干預(yù)體系，做到心理困擾早期預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應(yīng)對，減少和盡量避免危機(jī)

32、對學(xué)校正常工作的影響。5.通過積極創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，為學(xué)生成長營造健康氛圍，努力提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化心理品質(zhì)。二、心理危機(jī)與心理危機(jī)干預(yù)心理危機(jī)是指個(gè)體運(yùn)用尋常方式不能應(yīng)對或處理目前所遇到的內(nèi)外部應(yīng)激而陷入極度的焦慮、抑郁、甚至失去控制、不能自拔的狀態(tài)。確定對象存在心理危機(jī)一般指對象存在具有重大影響的生活事件或剛剛經(jīng)歷重大突發(fā)事件，情緒劇烈波動或認(rèn)知、軀體、行為方面有較大改變，且用平常解決問題的方法暫時(shí)不能應(yīng)對或無法應(yīng)對眼前的危機(jī)。心理危機(jī)干預(yù)是指對處在心理危機(jī)下的個(gè)人及與其有密切關(guān)系的人，采取有效的措施，使之能安全度過危機(jī)，盡快恢復(fù)社會功能?，F(xiàn)實(shí)生活中災(zāi)難、暴力、事故、意外等創(chuàng)傷性

33、事件時(shí)有發(fā)生。在學(xué)校，學(xué)生面對學(xué)習(xí)壓力、親子關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系等諸多問題。因此，心理危機(jī)干預(yù)迫切而重要。針對高危人群的心理干預(yù)能夠防止或減輕創(chuàng)傷后的不良心理反應(yīng)，避免心理痛苦的長期化和復(fù)雜化乃至極端化，促進(jìn)創(chuàng)傷性事件的適應(yīng)和心理康復(fù)。三、心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)處理突發(fā)心理危機(jī)事件，避免造成的更大的傷害；解決心理危機(jī)過程中的具體問題，群體或個(gè)體危機(jī)消除，恢復(fù)常態(tài)。四、心理危機(jī)干預(yù)的對象對存在下列因素之一的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機(jī)干預(yù)的高危個(gè)體予以特別關(guān)注：1情緒低落抑郁者（超過半個(gè)月）；2過去有過自殺的企圖或行為者；3存在諸如人際沖突明顯、學(xué)業(yè)嚴(yán)重受挫、軀體疾病、家庭變故，或突遭重挫者；4家庭親友

34、中有自殺史或自殺傾向者；5性格有明顯缺陷者，如孤僻內(nèi)向、與別人缺乏正常的情感交流者；6有強(qiáng)烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；7感到社會支持系統(tǒng)長期缺乏或喪失者；如父母離異、家庭破裂、親子關(guān)系惡化等；8有明顯的精神障礙者；9存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向，或其它可能對自身、他人、社會造成危害者；10.有新冠肺炎某些初期表征，或因過度擔(dān)心而造成的心理恐慌者。五、心理危機(jī)干預(yù)的程序（一）問題的發(fā)現(xiàn)各班要建立起通暢的學(xué)生心理危機(jī)信息反饋機(jī)制，做到在第一時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)生心理危機(jī)動態(tài)，對有心理障礙的同學(xué)，周圍同學(xué)應(yīng)予以理解、關(guān)心和幫助，并及時(shí)向班主任反饋情況。對有行為異?；蚪谇榫w、行為變化較大的學(xué)生，學(xué)校心

35、理健康教育指導(dǎo)中心應(yīng)給予及時(shí)的心理指導(dǎo)，并做好咨詢記錄，對問題嚴(yán)重的學(xué)生實(shí)行轉(zhuǎn)介。（二）訊息報(bào)告學(xué)生發(fā)現(xiàn)危機(jī)情況，周圍同學(xué)應(yīng)立即向班主任報(bào)告。班主任在采取必要措施并迅速趕往現(xiàn)場的同時(shí)向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，值班領(lǐng)導(dǎo)立即向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，主管領(lǐng)導(dǎo)視危機(jī)嚴(yán)重程度酌情向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，通知心理老師、校醫(yī)、保安等相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。（三）即時(shí)監(jiān)護(hù)學(xué)校有關(guān)職能部門立即派專人對危機(jī)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)護(hù)，保護(hù)學(xué)生的生命安全。（四）通知家長在實(shí)施監(jiān)護(hù)的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)以最快的速度通知家長來校，如果家長確實(shí)無法盡快趕到學(xué)校。在緊急情況下，可采取直接送至專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療等相應(yīng)處理措施。對沒有監(jiān)護(hù)能力或不配合學(xué)校的家

36、長，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生強(qiáng)制采取治療措施或派人將學(xué)生遣送回家，并視情況為其辦理休學(xué)或退學(xué)手續(xù)。（五）進(jìn)行阻控對于有可能造成危機(jī)擴(kuò)大或激化的人、物、情境等，進(jìn)行必要的消除或隔絕。對于學(xué)?？烧{(diào)控的可能引發(fā)其他學(xué)生心理危機(jī)的刺激物，有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)阻斷。（六）實(shí)施治療需住院治療的，必須將學(xué)生送至專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療；對可以在校堅(jiān)持學(xué)習(xí)但需輔以藥物治療的學(xué)生，政教處應(yīng)與其家長商定監(jiān)護(hù)措施；對不能堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)的，按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，由家長監(jiān)護(hù)并離校治療。（七）應(yīng)急救助得知學(xué)生有自傷或傷害他人傾向時(shí)，相關(guān)人員應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場采取救助措施，緊急情況下應(yīng)先撥打110、120等緊急電話求助。（八）事故處理當(dāng)學(xué)

37、生自傷或傷害他人事故發(fā)生后，政教處負(fù)責(zé)現(xiàn)場的指揮協(xié)調(diào)；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場，配合有關(guān)單位對當(dāng)事人實(shí)施生命救護(hù)，協(xié)助有關(guān)部門對事故進(jìn)行調(diào)查取證，并對學(xué)生進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)；負(fù)責(zé)對當(dāng)事人實(shí)施緊急救治，或配合相關(guān)人員護(hù)送至就近醫(yī)院救治；心理咨詢室負(fù)責(zé)制定心理救助方案，實(shí)施心理救助，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒。（九）成因分析事故處理結(jié)束后，心理咨詢室負(fù)責(zé)事件的成因分析，對事前征兆、事發(fā)狀態(tài)、事中干預(yù)、事后疏導(dǎo)等情況認(rèn)真梳理，尤其對那些行之有效、操作性強(qiáng)的手段和措施認(rèn)真總結(jié)，以備今后參考。附件8潛水中學(xué)外來人員入校管理制度 為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，有效防止新冠肺炎在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，依據(jù)*省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引和*省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（四）有關(guān)規(guī)定，制定本制度。1.在疫情結(jié)束之前，校園實(shí)行封閉管理；如有特殊情況須經(jīng)校防控辦批準(zhǔn)并報(bào)保衛(wèi)處備案。校外無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。2.門衛(wèi)所有管理人員一律佩戴口罩，并