2016第二學(xué)期蘇教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)檢測試卷

1、2016第二學(xué)期蘇教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)檢測試卷篇一：2015-2016學(xué)年蘇教版六年級第二學(xué)期畢業(yè)測試卷 2015-2016學(xué)年蘇教版六年級第二學(xué)期畢業(yè)測試卷 一，填空提（每空1分，共19分） 1、把（ ）改寫成以“萬”作單位的樹是9809.35萬，這個數(shù)寫作（），省略“億”后面的尾數(shù)約是（ ）。 2、2m30dm=（ ）m3332時20分=（）時 3、一個點從數(shù)軸上的原點開始，先向右移動4個單位長度，再向左移動9個單位長度，這時點所對應(yīng)的數(shù)是（ ）。 （）4、10：（ ）=62.5=15：（ ）=（ ）1.6 8 5、一個平行四邊形相鄰的兩條邊的長度分別是3.5厘米和 5.4厘米，量的它的

2、一條高是4厘米，這個平行四邊形的面積是（ ）。 6、某次數(shù)學(xué)競賽，試題共20道，每做對一題得5分，每做錯一題或不做倒扣3分，小麗最終得76分，他做對（ ）題。 7、一件衣服進(jìn)價120元，按標(biāo)價打八折出售，能獲利80元，這件衣服的標(biāo)價為（ ）元。 8、兩袋大米共重220千克，甲袋大米吃掉12千克，乙袋大米吃掉13千克，甲乙兩袋大米所剩大米的質(zhì)量比是5:8.原來甲袋大米有（）千克，乙袋大米有（ ）千克。 9、在一次會議中，A、B、C、D四人分別坐在1、2、3、4號椅子上，有人說：“B坐在C的旁邊，A坐在B、C中間，B沒有坐在2號椅子上。”已知，這個人說的都是錯的，D坐在（ ）號椅子上。 10、三條

3、邊長分別是6厘米、8厘米、 10厘米的直角三角形，將它的最短邊 對折到斜邊相重合（如圖）。那么，圖 中陰影部分的面積是（ ）平方厘米。 11、一輛汽車的牌照是5（一個四位數(shù)），已知+=，+5=25，+=，那么他的車牌照是（ ）。 12、有10個零件，其中一個零件是次品（次品重一些）。用天平至少稱（ ）次，就能保證找出次品。 二、選擇題。（每題2分，共10分） 1,、一副撲克牌54張，至少抽出（ ）張，方能保證其中至少有2張牌是相同的點數(shù)。 A.5B.15C.7D.16 2、如圖所示，把一個圓柱形木塊， 削成兩個相對的圓錐形物體，它的 底面積與圓柱的底面積相等，每個 圓錐的高是圓柱高的一半，則每

4、個 圓錐的體積與圓柱體積的比是（A、1:3 B、2:3 C、1:6 D、1:2 3、如右圖，兩陰影部分的面積分別是 S1、S2，S2S1=3，則圖中扇形的半徑是（ ）厘米。（取3） A、4 B、3C、6D、5 4，小青坐在教室的第三行第四列，用（4、3）表示，小明坐在小青的左邊，應(yīng)當(dāng)表示為（ ） A、（5、3） B、（3、3） C、（3、5） D（6、3） 5、一根木料長24米，把它鋸成3米長的小段，共用56分鐘，如果把它鋸成2米長的小段，那么要（）分鐘。 A、84 B、96 C、88D、77 三，判斷。（每題1分，共5分） 1、3kg蘋果平均分給4個小朋友，每個小朋友分得這些蘋果的3。 （

5、） 4 2、如圖，圓的面積和正方形的面積 成正比例。 （ ） 3,、C=d，C一定，和d成反比例。 （ ） 4、一種商品打5折銷售，正好保本，如果不打折銷售，那就獲得5%的利潤。 （ ） 5、連續(xù)4年當(dāng)中，一定有一年是閏年。 （） 6、如圖，兩個圖形的周長相等， 則a:c=5:6。四，計算題。（共31分） 1，直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共8分） 356-198= 1-3+2=3435：2 123=640%=113= 33 40.010.1=992+99=3+11= 443 2，計算下面各題。（能簡算的要簡算，每小題3分，共12分) 2.24-1.57+8.76-5.43 ( 2(3-3)8

6、1541091+31549)15-4549 (5+2419 69520 3、解方程或比例。（每小題3分，共6分） X：28%=7：0.7 87.5%（X-5）=48764 4、求陰影部分的面積。（單位：cm）（5分） 6 14 450 五，圖形操作。（本大題11分） 1、按要求作圖。（5分） （1）下圖的三角形中，0點用數(shù)對表示是（ ， ）；這個三角形的面積是（)cm2，（每個小格表示1cm2）（2）畫出圖形A繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)900得到的圖形B。 （3）畫出圖形A先向左平移2格，再向下平移1格得到的圖形C。 （4）以MN為對稱軸畫出圖形A的軸對稱圖形D。 2，右圖是某城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的平面圖，以

7、區(qū)政府為觀測點，量一量、填一填、畫一畫。 （1）公園在區(qū)政府（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離（ ）米。 （2）區(qū)政府南面500米處有一條和平路，它與建設(shè)路平行，請在圖中畫出和平路。 （3）新華書店在區(qū)政府北偏東50度方向上，距離1500米處，請畫出新華書店的位置。篇二：2016年度第二學(xué)期小學(xué)六年級下冊語文期末試卷及答案蘇教版 蘇教版小學(xué)畢業(yè)考試 語 文 試 卷 一、書寫檢測（抄寫句子，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊）。（3分） 大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子二、積累運用（31分）1、看拼音，寫字詞。（5分） u l

8、 ch fn dnyn shu lin zhnpn （ ） （ ） （） （ ） （） 2、選擇。（6分） （1）下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是-（ ） A、悄（qio）然 按（n）照有情有意 川流不息（停止） B、稟（bn）告 菩 薩（s） 專心致志 東張西望（看） C、燕（yn）山凌（ln）晨 銀妝素裹 家喻戶曉（天剛亮） （2）下列詞語搭配有錯的一組是 -（ ） A、情趣高雅 關(guān)系密切 溝通心靈 健壯的雙腿 B、聆聽教誨 開發(fā)海洋 哺育生靈 優(yōu)雅的樂曲 C、個性鮮明 激發(fā)希望 增強才干 熾熱的心跳 （3）、下面的句子，表述正確的一句是- （ ） A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而

9、不舍地?fù)湎虻贪丁?B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。 C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。 3、根據(jù)語境，在下面的橫線上填入合適的成語。（5分） 5月12日，四川汶川發(fā)生了的大地震。在教學(xué)樓快要倒塌的時刻，譚千秋老師 地張開了自己的雙臂，將身邊的四名學(xué)生掩護(hù)在自己身下。四名學(xué)生在他的保護(hù)下 。譚老 師雖然 ，但是他的精神卻 ，他無愧于“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號！ 4、聯(lián)系生活實際填空。(4分) (1) “春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng) 具： 、。（1分） (2)2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選2

10、008年度熱詞，我想推薦捐。因為在 這個初夏，我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念?捐 讓我感受到了什么叫眾志成城，什么叫多難興邦！”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦 的詞是 ，因為 （3分） 5、根據(jù)要求寫句子。（8分 ） （1）補充句子。（6分） 對于外界的壓力，有時彎曲不是屈服和毀滅，。 水有德行，有志向，善施教化? 總之，。 近日，日本軍艦在我國釣魚島海域蠻橫撞沉臺灣漁船，消息傳來， 無不 。 （2）、照樣子，把下面的句子換一種說法。（2分） 例：小溪嘩啦啦地流著。 小溪唱著歡樂的歌往前跑。 風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。 6、見聞表述。（

11、3分） 請把圖上的內(nèi)容按照一定的順序介紹給大家，注意說出自己的感想。 劉翔在天安門廣場傳遞奧運圣火 三、閱讀感悟（36分）（一）聯(lián)系學(xué)過的課文填空。(10分) 1、讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“ ?！标懹蔚脑娋洹?也說了同樣的道理。(2分) 2、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻 ， 地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影 ，花影 ，可以引起我許多幻想。”這是 夾竹桃中的一個片段，文章的作者是，他博古通今，學(xué)貫中西，有“ ” 的美譽。（3分） 3、時光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，

12、讓我們 領(lǐng)略了 的長江， 的三亞落日? 是您引領(lǐng)我們和大師對話， 體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了，在 蘇格拉底那兒，我們明白了 ?分別在即，我真想動情地對您說（請用上一句名言警句）：。（5分） （二）名著推薦。（3分） 在班級讀書交流會上，班長向大家介紹名著魯濱遜漂流記：“想讓自己親身體驗精彩的冒險之旅 嗎，請閱讀魯濱遜漂流記吧；想讓自己從此告別膽小鬼的日子嗎，請閱讀魯濱遜漂流記吧；想讓 自己掌握更多的生存本領(lǐng)嗎，請閱讀魯濱遜漂流記吧！”他的話立刻引起了同學(xué)們濃厚的閱讀興趣。 請你也仿照這樣的句式，向大家推薦一部我國的古典名著，相信你的連珠妙語一定也能讓大家爭相 閱讀。 （

13、三）閱讀短文，完成練習(xí)。（23分） A、廣玉蘭 片斷 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可 愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉 蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋 謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就 是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。 1、用“”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。（1分） 2、這段文字從 和玉蘭花開時

14、的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。（4分） 3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法？請寫 出兩種。（2分） （1）（2） B、你的微笑是最美的花 綿陽，是一個充滿溫情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡（r）濕。 一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?！霸愀?，”婦女有些尷(n)尬() 嘟囔著說只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一

15、聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機(jī)一看，笑起來：“誰沒點兒難事啊，上車，免費送你?！边@一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。 這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xi)逅(hu)。 就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗?fù)?，值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶?？上а剑缃竦钠僚ⅲ冀?jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻

16、微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。 原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道（燦爛 絢麗）的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，（果然 居然）也如此美麗。 朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎？行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段

17、話：“愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼?！?事實上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊？ 1、按查字典的要求填空。(2分) 閱讀時，遇到“躊”字不認(rèn)識，可用 查字法查字典，先查 再查 。“躊躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：猶豫不決；得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第 種解釋。 2、給短文第自然段劃線句子補上所缺的標(biāo)點符號。（2分） 3、劃去短文第自然段中不合適的詞語。（3分） 4、回答問題。（9分） （1）初讀短文時，我知道本文所講的事發(fā)生

18、的時間是 季，地點在綿陽的 。（2分） 二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。（3分） （3）精讀短文時，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時人們的心理活動，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時大家內(nèi)心想的可能是 ； 再如第自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是 。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個共同點，用文中的話說，那就是“ ?！保?分） （4）再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們”的思想感情。（1分） （2）再讀短文時，我知道短文圍繞“綿陽，是一個充滿溫情的城

19、市”這句話寫了兩件事例：一是 四、習(xí)作表達(dá)（30分） 題目：生活需要篇三：2015-2016學(xué)年度蘇教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)考試卷 2015-2016學(xué)年度蘇教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)考試卷?密?封?線? 第一部分：積累運用 _（市）區(qū)學(xué)校_ 編號_姓名_ 一、把下列詩句抄寫在方格內(nèi)，做到端正、美觀。3 二、讀讀拼音寫詞語，字要寫得正確、規(guī)范。6 kng ki din b pi hui kn ca b sha chn qing sh? jin 三、將正確答案的序號填寫在括號內(nèi)。2 1、“薄霧”一詞的正確讀音是（）。 A、bo w B、b w 2、成語“悲憤欲絕”中“絕”字的意思是（）。 A、斷絕；B

20、、獨一無二的；C、氣息中止，死亡。 3、我姐姐的英語棒極了，可以（）收看央視國際頻道的英語新聞。 A、直接 B、直截 C、直捷 4、（）知勁草，路遙知馬力。 A、朔風(fēng) B、疾風(fēng) C、寒風(fēng) 四、在括號中填上合適的詞語。2 歡呼 歡笑 歡樂 歡聚 兒時，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時的（ ）聲和抓住魚蝦時的（ ）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時的（ ）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時的伙伴們（ ）在那條小河邊。 五、根據(jù)要求寫成語。12 1、寫出與下列成語結(jié)構(gòu)相同的： 惴惴不安 驚心動魄暴跳如雷 2、寫出與“惟妙惟肖”意思相近的：3、國粹京劇是大眾的曲藝形式，人物分為 四種。鑼鼓敲響，

21、他們一個個，在臺上 ， 唱得 ，演得。六、判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。3 1、“盡管天氣有多惡劣，他還是能堅持到校參加鍛煉?！币痪渲械年P(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)。（ ） 2、“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”中的“為”的意思是“因 為”。? （ ） 3、“清脆的鈴聲打斷了我的思路?！笨s句后是“鈴聲打斷了 我”。? （ ） 4、有的詞語雖然倒了個個兒，但意思還是一樣的，如“故事事 故”。? （ ） 5、雨果是法國最偉大的作家，被稱為“法蘭西的莎士比亞”，著有隨 想錄等。 （ ） 6、我國四大民間故事是牛郎織女孟姜女梁祝和愚公移 山。? （ ） 七、按要求寫句子。8 1、班長揚著電影票，

22、說：“明天學(xué)校組織我 們看電影啦！”同學(xué)們一聽,。 (把 句子補充具體) 2、照樣子寫句子，使它讀起來充滿詩情畫意。 例：小溪匆匆走下山崖。 陽光 _。 3、按照詞語意思寫句子。 回味（吃過食物后的余味）： 回味（在回憶中體會）： 八、詩文積累。13 1、后生們的胳膊、腿、全身， 地搏擊著， 地搏擊著，地搏擊著。它 ， ， 。它使你從來沒有 如此 地感受到 、活躍和 。它使你驚異 于，那消化著 、的軀體，居然 可以!黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些 的后生，也只有你，才能 如此的搏擊! 安塞腰鼓 2、在本學(xué)期，我們背誦了許多詩句，如表現(xiàn)詩人愛國深情的詩 句： ，。描寫自然 風(fēng)光的詩句： ，。蘊 含深刻哲理的詩句： ， 。 3、初讀好書，；重讀好書， 。 古今賢文4、在本冊語文書中，我們認(rèn)識了很多人物。請你選擇一個人物用一 兩句話介紹一下他（她），課外了解到的知識也可以。 九、下面一段文字選自安徒生童話海的女兒,小馬虎摘抄時有錯 誤和缺漏。請你讀一讀，然后完成題目。4 這個時候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂，輕盈地跳起舞來。于是