中層管理人員年終總結(jié)

1、中層管理人員年終總結(jié)導(dǎo)語：作 為 一名管理人員，各位會帶來怎樣的工作總 結(jié)呢？下面是 小 編整理的中層管理人員年終總結(jié)，供各位 閱讀和借鑒。中層管理 人 員年終總結(jié)一年來，作為一名學(xué)校中層管理人員， 負 責(zé)學(xué)校的教務(wù)、校務(wù)工作的我，面對繁雜、 瑣碎的事務(wù)性 工 作，如何為學(xué)校負責(zé)，如何為教師服務(wù)， 如何為學(xué)生終 身 發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，如何自我發(fā)展，這 一切都是我一 直 在深思和不斷實踐的話題。在工作中 ， 一方面，我不斷創(chuàng)新、落實校長的管理理 念，統(tǒng)籌安排 、 監(jiān)督檢查、整改提高各項工作。經(jīng)常深入 年段，了解教 師 心聲，加強溝通，倡導(dǎo)團隊精神，引導(dǎo)年 段獨立大膽開 展 工作，多渠道促進教師

2、專業(yè)化成長。另一 方面，我加強 自 身錘煉，力爭做一名學(xué)習(xí)的先行者，不斷 提高個人素質(zhì) 。 現(xiàn)將一年來點滴收獲小結(jié)如下：1. 創(chuàng)設(shè)平 臺 ，促進教師成長。一是走出去。引導(dǎo)教師 積極參與教研 沙 龍、生命化課題研究等活動，爭取機會到 各地學(xué)校參觀 學(xué) 習(xí)，取人之長，補己之短。二是抓好校本 培訓(xùn)，開展業(yè) 務(wù) 交流學(xué)習(xí)活動，通過建立博客、教學(xué)反思 現(xiàn)場賽等形式 ， 為不同年齡段的教師創(chuàng)設(shè)鍛煉平臺，讓教 師在學(xué)習(xí)、實 踐 、反思中成長。三是精心組織教研活動， 做到定時間、 定 地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，采用互動式研討方式。 活 動方式以集體備課為主，充分發(fā)揚教師集 體 的智慧，要 求 在年段試上后方

3、能提供校級研討現(xiàn)常 2. 有效管 理，提高教育質(zhì)量。學(xué)校注重過程性管理， 做到有布 置， 有 檢查，有反饋，有整改，有提高。一是在 校長的指導(dǎo) 下， 制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施， 使學(xué)校的教 育教 學(xué)工作更有針對性、實效性。二是制訂好 教導(dǎo)工作方面 的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，做好教學(xué) 工作的常規(guī)檢 查 ， 做好檢查評比記錄 , 為教師 考 評提供依據(jù)。 三是組織、指 導(dǎo) 、 審查各年段教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃， 參 加并指導(dǎo)教研組工作。組織好備課、聽課、評課等工作， 協(xié) 調(diào)解決教師在教育教學(xué)的疑難。四是關(guān)心 學(xué)生的全面發(fā) 展，協(xié)助 做好學(xué)生的競賽活動。以年段為單 位，堅

4、持開展 系 列化競賽， 六項技能競賽訓(xùn)練常規(guī)化，奧數(shù)、作文等各 類 興趣小組責(zé)任到人，堅持開展，保證時間、地點、教學(xué)內(nèi) 容 、教學(xué)效果。五是嚴格教學(xué)常規(guī)管理，加 強教學(xué)過程監(jiān) 控，逐步完善學(xué)校 評價機制。六是組織人員 完成創(chuàng)建“市 文 明學(xué)?！薄笆姓Z言 文字規(guī)范化示范?！钡?資料的搜集、 整 理、自查工作，順利 通過驗收。七是深入 開展陽光體育 活 動，讓陽光體育成為師 生一項非常重要的 活動，成為校 園一道亮麗的風(fēng)景。八是進 一步規(guī)范學(xué)籍管 理，講究規(guī)范 整 檔，在整檔中學(xué)會管理，確 保檔案材料齊 全3. 自我錘 煉 ，豐厚個人底蘊。一是多學(xué)習(xí)。讓多讀書、寫博客成為一 種 習(xí)慣，這已是我正在

5、努力的方向。我不僅 細讀自己喜歡 的 書籍，如讀者思維與智慧等富有 啟迪的閑書， 還 潛心閱讀生命化教育課題的相關(guān)書籍，如 生命化的教 育 與夢想教育是慢的藝術(shù)成全之道 等。早在五年 前 ，我就接觸到“生命化教育”課題，多次 聆聽張文質(zhì)、 錢 理群等專家的講座，近日，又細讀了成 全之道，對 “ 生命化教育”的基本理論有了較全面的理 解，此課題重 在 強調(diào)教育在于“立人”和對人的生命的成 全，突出生命 在 常其內(nèi)涵是對生命的成全，是隨順人的生 命自然的教育 ， 是個性化的教育，是人的心靈覺悟的教育， 是一種范本教 育 。讓我們明白了，教育要從“每一個學(xué)生” 開始，要從“ 改 善”開始，從而授受知

6、識，開啟智慧，點 化或潤澤生命 。 我想，在如今教育體制下，在過分追求分 數(shù)的今天，學(xué) 校 只能從細微處入手，從關(guān)愛生命入手，積 極引導(dǎo)老師慢 慢 地從點滴的改變開始，哪怕從“一本書” “一個微笑” “ 一次溝通”“一次反思”開始，我想，只 要老師心中有 愛 ，成全之道就是眼前。這也是我對學(xué)校今 后如何開展“ 生 命化教育”課題研究的一個建議。二是多 鍛煉。面對學(xué) 校 繁雜工作，我總是勇于承擔(dān)各項工作，由 組織籌備到完 成 工作，讓自己在每一個環(huán)節(jié)中都能得到鍛 煉，盡管有畏 難 情緒，但是，只要全心投入，每每都能把工作做細做實4. 享受工 作 ，享受美好人生。一是把工作當(dāng)作是人生 的目標(biāo)，在工

7、 作 中成長，在勞作中體驗，在工作中享受。 二是追求充實 的 生活，懂得如何排除憂慮，懂得處理事情 的輕重急緩。 以 書為友，陶冶性情，熱愛運動，強健體魄 在生活中感受 珍 惜親情、友情、愛情的可貴，享受美好的 人生。5. 正視不 足 ，力求完善自我。在工作中，我還是不能 很好地做到今 天 的事今天辦，存在能拖則拖的心態(tài)。跟老 師們的溝通不 多 ，觀察分析問題停留在表面，對學(xué)校規(guī)章 制度的細微調(diào) 整 欠及時。在生活中，我在人際交往方面還 顯得十分拘謹 ， 有待于自我提升。泰戈爾說 過 ：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美 的，葉的事業(yè) 是 平凡的。我所做的工作就是葉的事業(yè)，我 將不懈努力， 把

8、 這平凡的事業(yè)進行到底。附：企業(yè) 管 理人員年終總結(jié)時光飛逝，日月如梭，不知不覺年終 將 到。慕然回首，看著這半年來工作的足跡， 實是感嘆時間 的 飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙。時光 的追趕，不僅 讓 我更成熟了一歲，更能讓我體會到了付出 的汗水是收獲 的 喜悅。這半年中我在思想上按規(guī)章制度嚴 格要求自己， 在 工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱 苦樸素、務(wù)真 求 實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。為公 司 盡心盡力，努力工作，主要情況總結(jié)如下：從 201x 年 8 月份離開學(xué)校進入公司以 來， 到目前為止 已經(jīng)工作差不 多 半年了，在這過去的大半年時間里，回顧 一下，覺得自 己

9、 還有很多不足之處，有很多地方需要大量 的學(xué)習(xí)，但總 的 來說，這一年是屬于我機遇的一年，上有 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和 照 顧，下有同事的支持和幫助，所以說也算 是很豐收的一 年 。經(jīng)過在公司從畢業(yè)至今的工作歷練，和 曾經(jīng)受過的挫 折 ，畢業(yè)時期的不安穩(wěn)因素和急躁心理已逐 漸平穩(wěn)下來， 并 從中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)的技能性知識和做 人的基本道理 。 我非常的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持 以及對我的培 養(yǎng) ，并且給了我一個很大的空間去嘗試和提 升自己，我真 實 的感受到這一年來學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的 知識，而更多 的 是開拓了我的視野，增長了見識。我相信 大家在這個公 司 都會有這樣的感受。通過這一年的工作積

10、累和摸索，對 于 未來的發(fā)展方向也有了一個初步的規(guī)劃， 我個人也慢慢 的 覺得自己適合在這一行業(yè)走下去。以上是 好的方面，差 的 方面也有不少。剛進公司的時候，由于工 作經(jīng)驗的不足 、 閱歷少，情緒波動大，對工作產(chǎn)生很大的 影響。有時候 沒 有做到心平氣和聽取意見，對自己的定位 也不太清晰。 特 別是在看到其他人員陸續(xù)離開公司時就更 體現(xiàn)了出來。 有 時沒有先考慮大局，直接按照自己的思想主觀臆斷，結(jié) 果 令自己后悔不已通過這半 年 多的接觸和學(xué)習(xí)，讓我對粉末冶金領(lǐng)域的 專 業(yè)性知識有 了 更加深刻的理解和積攢了一定的經(jīng)驗。這 半年， 走過的 彎路不少，沒有更好地去吸收別人的觀點和 長處以及 他

11、人的意見及觀點，這和我的性格有很大關(guān)系。 在 201x 年， 我會注意這方面的學(xué)習(xí)和積累 ，冷 靜聽取意見、 有效的吸收，勇于接受批評，看到別人的長處。別人提出該是經(jīng)驗之積累。對自己的成長絕對是有的觀點和意見 應(yīng)好處，沒有壞 處 。心態(tài)是關(guān)鍵， 201x 年，新的一年，我將 去適應(yīng)公司的發(fā)展。和公司一起努 力 進步，1) 對粉末冶金方面的知識進行加強學(xué)習(xí)理解2) 掌握對模具的設(shè)計3) 抑或是在銷售方面發(fā)展由于我是 今 年剛畢業(yè)，經(jīng)驗嚴重不足，對管理以及技 術(shù)方面的知識 嚴 重空缺。需向領(lǐng)導(dǎo)和部門經(jīng)理討教，虛心 學(xué)習(xí)。在本職崗 位 上做好本職的工作，加強本職崗位能力的 學(xué)習(xí)。希望能 夠 在技術(shù)或

12、是銷售領(lǐng)域多一些鍛煉，了解銷 售和技術(shù)支持 在 公司運營中的關(guān)聯(lián)。盡可能多的與客戶溝 通，良好的溝 通 能力是方案設(shè)計成敗的關(guān)鍵。我們常為 失 去機會或成就嗟嘆，但往往忘了為現(xiàn)在所 擁有的感恩。 我 們應(yīng)該認識到老板交付給我們的任務(wù)能鍛 煉我們的意志 ， 上司分配給我們的工作能發(fā)展我們的才能， 與同事的合作 能 培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我 們的品性。企 業(yè) 是我們生活的另一所學(xué)校，工作能夠豐富 我們的思想， 增 進我們的智慧。在此我要感謝金鑫，感謝 我的同事，感 謝 在工作上幫助支持我的每個人。x 讓我學(xué)到了很多東西，使我的專業(yè)有了更廣闊更牢 固 的掌握，也豐 富 了我的知識面，了解其他方面的知識，如 一些安全培訓(xùn) ， 員工制度培訓(xùn)。人沒有辦 法 左右生命