【部編版】六年級語文小升初檢測試卷及答案

1、2021年部編版語文小升初模擬測試試卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、 積累與運用.1、下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（）a棘手際遇極樂鳥集腋成裘b嗜好侍奉試金石適逢其會c欽慕傾情青云志輕車熟路d溺愛麗質逆時針匿跡銷聲2、下列詞語中的字音或字形完全正確的一項是( )a.迤邐(y) 矯揉造作(jio) 寒喧一籌莫展b.縝密(zhn) 汗流浹背(ji) 遷徙手屈一指c.提防(d) 扣人心弦（xin）臟款嶄露頭角d.挑剔(t) 鍥而不舍(qi) 震撼所向披靡3、下列沒有錯別字的一句是( ).a.赤橙黃綠清蘭紫，誰持采煉當空午?b.向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從

2、上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾.c.一家外國報紙清蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢.”d.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽.4、讀句子，把劃線部分換成意思相近的四字詞語，寫在括號內.（1）聽到探子來報，平日是威風凜凜的將軍鼻子都氣歪了.（）（2）像你這樣，遇到事情前怕狼后怕虎，大家還怎么跟著你干？（）（3）你這是一個巴掌拍不響，一元錢難倒了英雄漢.（）（4）大家打開天窗說亮話，有不明白的地方就直接問出來.（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,攜手鄉(xiāng)親們共奔小康之路.5、從詞語的感情色彩看，下列詞語完全屬于同一類的是( ).a勤奮怯懦溫和美好

3、高尚 b聰明團結真誠鼓勵武斷c堅強搏斗贊揚理想表揚 d謙虛吹捧自豪勇敢和平6、用“靜”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復.a.山谷里一片（），偶爾可以看見一群歸鳥從云領掠過.b.她（）地站在窗前，望著雨幕中那片水淋淋的嫩綠.c.聽了魯迅先生的話后，他的心情久久不能（）.d.我躺在草地上，覺得夜晚的草地格外（），遠處，一只知了發(fā)出了清脆的叫聲.e.哀悼儀式開始了，烈士墓前一片（）.f.指導員（）地指揮大家抗洪救險.g.明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外（）.h.一天夜晚，他在（）的小路上散步.i.上課了，老師一走進教室，同學們頓時（安靜）下來.j.月光正照在盲姑娘（）的臉上

4、.7、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ゛其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝數(shù)，所收藏的名畫只有巴黎的羅浮宮可與分庭抗禮.b一部水滸傳，長篇大論百萬言，作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨.c對我來說，和一般人談話未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地談起來，那真不能說是件樂事.d這部長篇小說確實來得不易，作者披肝瀝膽，花了十幾年的時間才寫成.8、下面沒有語病的一句是（）a.王老師被授于“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號.b.參加奧運圣火傳遞的有工人、農民、醫(yī)生、解放軍、青年等.c.一條彎彎的小河，穿過村莊，筆直地伸向遠方.d.為了能從廢墟中挽救更多的生命，戰(zhàn)士們日夜兼程地展開營救工作.9、下列句子

5、中逗號使用不當?shù)囊豁検? )a歷史經(jīng)驗證明，任何力量都不能夠阻擋人民前進的步伐.b一路上，山形樹態(tài)，掌故傳說，他都描述得真真切切，活鮮鮮的.c水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”d這，也不是一天兩天就能夠解決的事.10、下面關于修辭判斷有誤的一項是( )a 、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)b 、于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字. (比喻)c、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙.(比喻、夸張)d、光明!光明!快給我光明!(反復)11、揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字.大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑

6、成一朵朵浪花_，_ ；_，_.走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以_也可以 _.12、依次填入下列文段中的語句，與上下文語意連貫的一組是（）碑林里，一座座四愣方方的石碑，虎踞龍盤，各抱其勢.他們中間有的(1)_，_；有的向隅而坐，落落寡歡；有的(2)_，_；卻各以自己不同的姿態(tài)、不同的眼光、不同的感情，來揭示歷史發(fā)展的橫向和縱向走勢.a（1）道貌岸然，正襟危坐（2）愁眉苦臉，悲天憫人b（1）正襟危坐，道貌岸然（2）愁眉苦臉，悲天憫人c（1）道貌岸然，正襟危坐（2）悲天憫人，愁眉苦臉d（1）正襟危坐，道貌岸然（2）悲天憫人，愁眉苦臉13、按要求改寫句子，不改變句子的原意.1、一大滴

7、松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛.（改成把字句和被字句）2、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油.(縮句)3、 曹操被周瑜的軍隊打得丟盔棄甲，狼狽逃竄.(改成“把”字句)4、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系.（雙重否定句）14、根據(jù)語境填寫詩句.春天是什么?是白居易記憶中的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的悄無聲息，是朱熹在泗水濱邊的怡然心情，是喚醒孟浩然的；是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時看到的；夏天是什么?是蘇軾請劉景文記住的；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的，是葉紹翁夜書所見的；冬天是什么？是.二、口語交際.考試前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動.

8、正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽.媽媽對張強說:“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你考試一結束，我們就去海南旅游.”(1)“媽媽”的言外之意是.(2) 請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽.三、文言文閱讀.螳螂捕蟬吳王欲伐荊（1），告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子（2）者欲諫不敢，則懷丸操彈（3）于后園，露沾其衣，如是者三旦（4）.吳王曰：“子（5）來，何苦沾衣如此！”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（6），欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸（7），欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也.此三者皆務欲（8）得其前利（9），而不顧其后之有患也.”吳王曰

9、：“善哉！”乃罷其兵.（選自劉向說苑正諫）【注釋】（1）吳王欲伐荊吳王，指吳王闔閭；荊，楚國.（2）舍人有少孺子舍人，國王的侍從官；少孺子，年輕人.（3）懷丸操彈藏著子彈拿著彈弓.（4）旦早晨.（5）子你.（6）委身曲附彎曲著身體，屈著前肢.“附”同“跗”，腳背骨.（7）延頸伸長頭頸.（8） 務欲一心想要.（9） 前利眼前的利益.1、解釋文中加點詞的意思.伐（）旦（）子（）延（）2、在文中找出與下列句子中加點詞意義相同的詞，并寫出相應的句子.（1）則懷丸操彈于后園.字：（）句：（）.（2）如是者三旦.字：（）句：（）.3、為下列句子補出省略的成分.（1） 欲取蟬，而 不知黃雀在其傍也.（2）

10、欲啄螳螂，而 不知彈丸在其下也.4、填空.螳螂捕蟬寫了等幾種動物，告訴人們的道理是：5、翻譯下列句子.螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也.四、現(xiàn)代文閱讀.（一）閱讀醒脾開胃沖劑說明書，完成練習：【通用名稱】醒脾開胃沖劑【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）.【規(guī)格】每袋裝14g 【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方【適應癥】醒脾調中，升發(fā)胃氣.用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多.【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑.【注意事項】1忌食用生冷油膩不易消化食物.2不適用于脾胃陰虛,主

11、要表現(xiàn)為口干,舌少津,大便干.3小兒及老年人,應在醫(yī)師指導下服用.糖尿病患者慎用.4藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用.5兒童必須在成人監(jiān)護下使用.6請將此藥品放在兒童不能接觸的地方.7如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師.【貯藏】密封.（1）“遵醫(yī)囑”意思是_.“食用”和“服用”相同的是_ ，不同的是_.（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥.（）a.9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛.b.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多.c.趙強參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了.d.紀清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的.（二）課

12、外語段閱讀.挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了.它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來了.我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”.院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置.“人挪活，樹挪死.”有人說.“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心.老花匠提著鋤頭、鏟子來了.他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延.老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去.鋤落之處，錚錚有聲.發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的

13、主根，像斷裂的骨骼，白得駭人.我的心一陣悸動：“它會死嗎?”“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答.“可不能把它的主根砍斷!”“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷.不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大.然而這株臘梅的根更深更大.要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈.誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了.“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了.我仿佛聽到了臘梅的呻吟.臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝

14、條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上.臘梅的根須仍帶著一團老土.那老土依然沉重.獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去.臘梅瘦骨嶙峋地立著.它會死嗎?晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的.又過了幾天，葉子還是綠的.又長出了幾片新葉.又抽出了幾條新枝臘梅新生了!盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難.人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳.這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏.”1. 把下面的詞語補充完整.(2分)_一息風姿飄_ 有聲豐_ 秀美2. 文中第

15、3段有兩個錯別字，分別是_和_(1分)3. 詩句“零落成泥碾作塵”出自_，作者是_.(2分)4. 沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加點詞的意思.(2分)像斷裂的骨骼，白得駭人.( )晚上，雷電大作，大雨下了個透.( )5. 最后一段中，畫“_”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來.(1分)_6.按要求概括.(2分)從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：_你認為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?_五、寫作天地.你或許幫助過別人，別人或許也幫助過你，在生活中這樣的事情可能很多.把你的感受最深的一次寫下來，寫清為什么幫助，幫助的過程，并表達出自己最真實的感受.題目自擬，字

16、數(shù)450以上.答案與解析一、1. b【試題分析】a項，際度j，其余讀作j；c項，欽讀作qin，其余讀作qing；d項，麗讀作l，其余讀作n.2d：a寒喧-寒暄 b手屈一指-首屈一指“浹”應讀一聲.c臟款-贓款3、d a項中“清、蘭、煉、午”都錯了，應為“青、蘭、練、舞”.“青、藍”是兩種顏色，“彩練”在這里是“彩色絹帶”的意思，比喻彩虹;“舞”是“舞蹈”的意思.b項中“紅河色”中的“河”應為“褐”, 黑黃色的意思，“泄”應為“瀉”，形容液體很快地流，“賤”應是“濺”，意思是液體受沖擊向四外飛射，“振”應是“震”.c項中“清蔑”改作“輕蔑”，意思是：藐視、小看、鄙棄.故d項正確.4.（1）氣急敗

17、壞（2）畏首畏尾（3）孤掌難鳴（4）直言不諱（5）飲水思源5、【答案】c【解析】a.勤奮（怯懦）（溫和）美好高尚 b聰明團結真誠鼓勵（武斷） d謙虛（吹捧）自豪勇敢和平歸納總結：詞語的感情色彩：一個詞表達一定的意義，有些詞意義雖然相同，但卻有不同的感情色彩.褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞.如：美麗、勤勞、聞雞起舞.貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞.如：討厭、糟糕、指鹿為馬.中性詞：既不帶贊美感情，也不帶憎惡感情的詞.如：調皮、寂寞、白浪滔天.考點：詞語的感情色彩6、1、寂靜2、靜靜3、平靜4、靜謐5、肅靜6、冷靜、鎮(zhèn)靜7、寧靜8、幽靜9、恬

18、靜7、選c.整理好衣服，端正地坐著.形容嚴肅或拘謹. a項“分庭抗禮”比喻彼此以平等或對等的關系相處.b項句中水滸傳是部小說，不需要什么“大論”.d項“披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠，開誠相見.8、a【解析】b項，歸類不當，去掉“、青年”；c項，“彎彎的”和“筆直地”前后矛盾，去掉其一；d項，用詞不當，“日夜兼程”改為“夜以繼日”.故選a.9、c【解析】“平?！敝蟮亩禾柛拿疤?10、b【解析】b句是魯迅藤野先生中的句子，正人君子是反語，諷刺反動文人.11、大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風景畫；大海就像一位樂師，用愉快的旋律撥動出一道道海浪線.漫步沙灘浴海風，駕起小舟涉海浪.12、b（注意

19、句意與押韻）13、1、改成“把”字句：一大滴松脂滴下來，正好把一個蒼蠅可一個蜘蛛包住了.改成“被”字句：一大滴松脂滴下來，一個蒼蠅可一個蜘蛛正好被包住了.2、崇山峻嶺蘊藏著煤和石油.3、周瑜的軍隊把曹操打得丟盔棄甲，狼狽逃竄.4、為了避免暴露，他們不得不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系.14、春天是什么?是白居易記憶中“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤.”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的隨風潛入夜，潤物細無聲.悄無聲息，是朱熹在泗水濱邊等閑識得東風面，萬紫千紅總是春的怡然心情，是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥.”；是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時看到的綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田

20、.；夏天是什么?是蘇軾請劉景文記住的荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝.；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺.”是葉紹翁夜書所見的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明.”；冬天是什么？是“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛.”（高適，別董大）二、15、 (1)你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動(要抓緊時間復習，迎接中考).(2)媽媽，參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學習壓力，這也是為了更好的迎接中考啊!三、1、解釋文中加點詞的意思.伐（攻打、進攻）旦（早晨）子（你）延（

21、伸長）2、在文中找出與下列句子中加點詞意義相同的詞，并寫出相應的句子.（1）則懷丸操彈于后園.字：（乃）句：（乃罷其兵）.（2）如是者三旦.字：（此）句：（此三者皆務欲得其前利）.3、為下列句子補出省略的成分.（1） 螳螂 欲取蟬，而 螳螂 不知黃雀在其傍也.（2） 黃雀 欲啄螳螂，而 黃雀 不知彈丸在其下也.4、填空.螳螂捕蟬寫了螳螂、蟬和黃雀等幾種動物，告訴人們的道理是：凡事須瞻前顧后，全面權衡，千萬不能為了眼前的利益，而忘卻身后的禍患.5、翻譯下列句子.螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；螳螂彎著身子，屈著前肢，想要逮住蟬，卻不知道有一只黃雀在他的旁邊；此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也.（知了、螳螂、黃雀）這三種動物都一心想要得到眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患.【譯文】吳王闔閭h l準備進攻楚國，告誡他身邊的大臣說：“膽敢向我進