中考一?？荚嚒墩Z文試卷》帶答案解析

1、中 考 全 真 模 擬 測 試語 文 試 卷一、基礎(chǔ)運用（共14分）學校開展“游覽古跡，見證家鄉(xiāng)美紅螺古剎一日游實踐”活動請你完成下列任務(wù).1. 游覽御竹林，一位書法教師即興寫下“御竹尋幽”四字，下面是同學們對這一書法作品的欣賞，不恰當?shù)囊豁検牵?） a. 屬于行書，運筆通暢，疏密有度，體現(xiàn)出百株御竹的瀟灑俊逸，翩翩君子風度.b. 屬于行書，用墨飽滿，用筆剛勁有力，體現(xiàn)出百株御竹正直，堅韌挺拔的風骨.c. 屬于行書，折筆圓轉(zhuǎn)代方，體現(xiàn)出百株御竹彎而不折，折而不斷的柔中有剛的氣節(jié).d. 屬于行書，筆畫灑脫，活潑飛舞，奔放不羈.預(yù)示著百株御竹繁衍生息，綿延不絕.2. 下面是一位同學找來的一段介紹“

2、紅螺寺”的文字.閱讀這段文字，完成各題.紅螺寺始建于東晉，是 名中外的佛教古剎.它北倚雄偉的紅螺山，南照秀美的紅螺湖.寺周林壑蔭蔽，古樹參天，藏風聚氣，為一方風水寶地，世有“南普陀，北紅螺”之說.奇特的地理環(huán)境和氣候條件，深厚的歷史積淀和文化浸潤，成就了一方完美殊勝、 塵脫俗的紅螺寺.（1）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是（ ）a.馳 絕 b.馳 決c.弛 決 d.弛 絕（2）文段中加點字的注音和畫線字的筆順，全都正確的一項是（ ）a.剎（sh） “美”的第7筆是丿b.剎（sh） “美”的第7筆是|c.剎（ch） “美”的第7筆是丿d.剎（ch） “美”的第7筆是一3. 一位同學準備

3、去做“紅螺寺三絕景”之一“御竹林”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞.閱讀這段文字，結(jié)合語境在【甲】【乙】兩處分別填上標點，最恰當?shù)囊豁検牵?）紅螺寺山門前這片竹林，已有600多年的歷史.當年康熙皇帝來寺降香，看到這片在北國生長的郁郁青青，清俊挺拔的竹林，倍感新奇.即令隨行官員計清其數(shù)，共有613棵【甲】他環(huán)顧四周，覺數(shù)量尚少，特命寺僧要善加管護，以供常來觀賞，因此稱為“御竹林”.而今，御竹林擴大到百余畝，夏季步入竹林，涼風習習，暑氣頓消【乙】冬日步入竹林，滿目蒼翠，暖意融融.a.【甲】逗號 【乙】分號 b.【甲】句號 【乙】逗號c.【甲】句號 【乙】分號 d.【甲】逗號 【乙】逗號4.

4、游覽后，一名同學在微信群中發(fā)表美篇，下面是美篇中的一部分文字，請你閱讀這段文字，完成各題.秋天的傍晚，伴著余暉，邂逅紅螺寺古樹藤蘿，是欣喜更是驚嘆.雌雄銀杏，雄樹高大強勁，雌樹端莊秀美.他們相守千年，沒有刻意親密纏綿，只是默默相視，在日出日落的光陰里，詮釋愛的誓言.晩風輕拂，金燦燦的葉子隨風飄落.每一片葉子，雖沒有春花的俏麗，夏荷的幽香，卻有著春夏的沉淀，芳華的凝聚，為深情的晩秋平添一抹絢麗顏色.紫藤寄松，令人叫絕.兩株碗口粗的藤蘿虬龍般纏松而上，松藤相依.松樹給藤蘿以力量，藤蘿為松樹添嫵媚.站在樹下，眼前不由得浮現(xiàn)出五月勝景：郁郁蔥蔥的松枝上，開滿串串紫藤花.從山腰向下俯視，猶如一汪碧波清潭

5、上騰起紫色云煙.他們和睦相處，相得益彰，共度千百個春秋，打破了“藤纏松，松難生”的偏見.（1）結(jié)合“紫藤寄松”這一景的內(nèi)容，你認為“相得益彰”在這里的意思是_.（2）讀過這美篇，有四位同學分別寫下參觀感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）a.千年古樹，雖飽經(jīng)風霜依然挺拔俊俏，形銷骨立，面對他們，我們這些在學習上有畏難情緒的莘莘學子，也會自慚形穢.b片片金葉飄落，閃著陽光的色澤，帶著對枝干的眷戀，懷著對夢想的追求，輕輕投入大地的懷抱，化作春泥.c.紫藤寄松，是剛與柔的完美結(jié)合.遒勁的藤蔓猶如巨龍盤纏在玉柱般的松干上，舒展延伸，迎接八方來客.剛?cè)嵯酀侵腥A民族的處世精髓.d.紫藤寄松成為

6、古剎絕景之一.不僅因為五月天賦予它絢麗的色彩，還因為它和紫藤相依相伴，相互包容，成就一段佳話.5.下面是一位同學讀完上題美篇寫的一副對聯(lián)，你認為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）雌雄相守， ，詮釋愛的 .剛?cè)峁采?，彰顯和的 .a.榮雅互襯 真諦 時光流連 內(nèi)涵b.時光流連 內(nèi)涵 榮雅互襯 真諦c.時光流連 真諦 榮雅互襯 內(nèi)涵d.榮雅互襯 內(nèi)涵 時光流連 真諦二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫.（共4分）6.子曰:“飯疏食，飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣._,于我如浮云.”（論語述而）忽如一夜春風來，_.（岑參白雪歌送武判官歸京）“愛國”是古詩詞中的重要主題，這種愛國主義精神在

7、國家危難之際最能振奮人心.關(guān)于愛國你能想到的詩句是“_，_.”（2） （共5分）閱讀漁家傲秋思，完成下面小題.漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚.7. 下列對詞的賞析錯誤的一項是（ ）a. 詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，“濁酒一杯”怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情？b. “燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心.c. “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判.d. 全詞

8、意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人.8. 下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地”使用的表現(xiàn)手法相同的一項是（ ）a. 寧為百夫長，勝作一書生.（楊炯從軍行）b. 田家少閑月，五月人倍忙.（白居易觀刈麥）c. 無為在絞路，兒女共沾巾.（王勃送杜少府之任蜀州）d. 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明.（杜甫月夜憶舍弟）（三）（共8分）閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成下面小題.曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我.公將戰(zhàn),曹劌請見.其鄉(xiāng)人曰：“【a】肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀.”乃入見.問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人.”對曰：“小惠未遍，民弗從也.”公曰：“【b

9、】犧牲玉帛，弗敢加也，必以信.”對曰：“小信未孚，神弗福也.”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情.”對曰：“忠之屬也.可以一戰(zhàn).戰(zhàn)則請從.”公與之乘，戰(zhàn)于長勺.公將鼓之.劌曰：“未可.”齊人三鼓.劌曰：“可矣.”齊師敗績.公將馳之.劌曰：“未可.”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣.”遂逐齊師.既克，公問其故.對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也.一鼓作氣，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之.夫大國，難測也，懼有伏焉.【c】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之.”9. 下列選項中加點字意思都相同的一項是（ ）a. 衣食所安 安之若素 轉(zhuǎn)危為安 心安理得b. 民弗從也 言聽計從 唯命是從 力不從心c. 公將馳之 背道而馳

10、心馳神往 馳名中外d. 公問其故 無緣無故 故弄玄虛 溫故知新10. 翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，有誤的一項是（ ）a. 肉食者謀之，又何間焉？翻譯：居高官享厚祿的人會謀劃這件事，你又何必參與呢？理解：在齊國攻打魯國的時候，曹劌沒有聽從鄉(xiāng)人的勸阻，執(zhí)意進宮勸諫魯莊公萬事俱備之后再去迎戰(zhàn).b. 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信.翻譯：祭祀用的純色體全的牲畜和玉器、絲織品等，從來不敢虛報，一定做到誠實可信.理解：在曹劌指出靠貴族的擁護不能戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公又把取勝的希望寄托于神靈的護佑，再次顯露他的“鄙”.c. 吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之.翻譯：我看齊軍車輪碾出的痕跡混亂，又

11、望見他們的軍旗倒下，所以才下令追擊他們.理解：曹劌在齊軍大敗的時候阻止了魯莊公的盲目追擊，仔細觀察敵情后才做決定，從這可以看出曹劌的謹慎.11. 請結(jié)合上文和下面【鏈接材料】的具體內(nèi)容簡要分析魯莊公和漢宣帝在執(zhí)政上的共同之處.【鏈接材料】夏五月，詔曰：“獄者萬民之命，所以禁暴止邪，養(yǎng)育群生也.能使生者不怨，死者不恨，則可謂文吏矣.”又曰：“聞古天子之名，難知而易諱也.今百姓多上書觸諱以犯罪者，朕甚憐之.其更諱詢.諸觸諱在令前者，赦之.”（節(jié)選自漢書宣帝紀）注：群生百姓. 文吏掌管文書、法令的官吏. 諱冒犯名諱. 詢漢宣帝改名為“詢”.三、名著閱讀（5分）12.幾乎每一本名著里都有一位讓人傾心的

12、人物，我們認識、喜歡、理解、敬佩他（她），甚至希望他（她）就是長大后的自己.請從你閱讀過的名著中選擇一位這樣的人物，結(jié)合名著內(nèi)容，說說你長大后想成為他（她）的理由.四、現(xiàn)代文閱讀（共24 分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題.【材料一】填埋場覓食的垃圾豬、被廢棄的漁網(wǎng)緊緊纏繞的海豹、因吞食塑料袋而死亡的中華鱘類似的畫面經(jīng)常進入我們的視線.無論在遙遠的北極，還是在高聳的珠穆朗瑪峰，甚至是世界最深的海溝，到處都有垃圾的蹤跡，垃圾已經(jīng)成為地球最沉重的包袱.在中國，2012年起生活垃圾清運量逐年增長.預(yù)計2020年，全國生活垃圾清運量將達到2.65億噸，較上年增加7.5%.目前我國約2/3的

13、城市處于垃圾包圍之中，其中1/4已無填埋的場地.堆積如山的垃圾不僅影響城市景觀，同時污染了與生命息息相關(guān)的大氣、水和土壤，對人類的健康構(gòu)成嚴重威脅.研究表明，_.近年來，我國生活垃圾中餐余垃圾每年產(chǎn)量不低于6000萬噸，年均增速預(yù)計達10%以上.這些有機垃圾中富含氮、磷、鉀等養(yǎng)分元素，是很好的有機肥料原料.2016年，我國廢鋼鐵、廢玻璃等十大類別的再生資源回收總量約為2.56億噸，同比增長3.7%，回收總值約5902.8億元.2017年回收量達到2.82億噸，同比增長11.0%，回收價值達到了7550.7億元.如果將垃圾進行分類并充分利用，在減輕環(huán)境負荷的同時，還可以節(jié)約大量資源. 2013-

14、2019年我國主要再生資源類別回收量及回收價值情況圖【材料二】垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認.但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進.原因何在？垃圾分類是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括投放、收集、運輸、處置，落實起來并不容易.我國大多數(shù)城鎮(zhèn)居民居住在密度很高的公寓，家中面積普遍不大，無法放置用于垃圾分類的多個垃圾桶，造成了垃圾分類的不便.調(diào)查顯示，盡管一些小程序、科普文章對許多垃圾類型進行了細分，但落實到生活中，人們還是會面臨很多問題.比如，同樣是海鮮，螃蟹殼算廚余垃圾，而貝殼就屬于其他垃圾.垃圾分類看似簡單，能正確投放卻是一門學問.同時，現(xiàn)在的垃圾回收工作也存在很多問題.比

15、如，一些社區(qū)雖然放置了分類垃圾箱，但垃圾車來了卻混倒進一個車里運走，導致前期的分類前功盡棄.【材料三】在新冠肺炎疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn)之時，生活垃圾分類的文明新風蓬勃興起.新修訂的北京市生活垃圾管理條例于5月1日起正式施行.生活垃圾需要按照廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四大類分類投放.條例明確了個人垃圾分類責任，遇到違反規(guī)定的個人，先勸阻，再警告，再次違反的，處50元以上200元以下罰款.北京正多措并舉提高群眾對垃圾分類的知曉率、參與率、精投率，促進垃圾分類工作順利開展.各區(qū)公眾號平臺和小區(qū)的告示欄都有垃圾分類的宣傳標語.小區(qū)居民也紛紛參與到垃圾分類宣傳工作中，在垃圾站旁經(jīng)常有社區(qū)志愿者

16、指導居民進行垃圾分類投放.為了激發(fā)垃圾分類的主動性和積極性，各地區(qū)也頻出妙招：有的倡導居民用可回收廢棄物兌換花卉綠植，有的設(shè)計“垃圾題板”引導兒童參與垃圾分類趣味小游戲，還有的貼心上線“垃圾分類寶典”小程序，最吸引人的是安裝智能回收機，以積分回饋的方式鼓勵居民養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣.13. 結(jié)合【材料一】中的圖文信息，在【材料一】橫線處填入恰當語句.14. 依據(jù)【材料二】和下面圖表，判斷當前最應(yīng)加大工作力度的方面，恰當?shù)囊豁検牵?） a. 增強垃圾分類知識宣傳力度 b. 規(guī)范垃圾處理的各環(huán)節(jié)管理c. 完善垃圾分類相應(yīng)配套設(shè)施 d. 建立健全垃圾分類獎懲機制15. 綜合三則材料，針對自己所在社區(qū)

17、垃圾分類過程中可能遇到的問題，分析其產(chǎn)生原因，并提出一條行之有效的解決辦法.（二）（共10分）閱讀老鷹谷，完成小題老鷹谷李青松之前，我從未見過上萬只鷹聚群的壯觀場面.那座山谷里的鷹多為蒼鷹，黑褐色，白羽尖，胸部密布灰褐與黑白相間橫紋.飛行時，雙翅寬闊，翼展蓬勃.細觀之，翅下灰白色，并間雜黑褐色橫帶.好威武的鷹??！老鷹谷的走向是自西向東，兩邊是起伏的懸崖峭壁，裸巖猙獰.山谷是陡然沉下來的，沉到最底處，便是一條河了，蜿蜒曲折，河水靜靜地流著，滋潤著兩岸的萬物.胡楊，一副忍辱負重樣子，倔強地生長著.數(shù)不清的鷹棲在樹枝上，遠看如同樹上掛滿了黑褐色布條.紅柳，雖然個體纖細柔弱，但組成群落卻密密實實，以絕

18、對多的數(shù)量，占據(jù)著山谷里最惹眼的位置.紅柳叢中，野兔、野雞、沙斑雞、田鼠、刺猬、旱獺、草蛇出沒其間.鷹，在高處盤旋，時而靜止不動，時而滑翔翻轉(zhuǎn)，一圈，一圈，又一圈，尋找抓捕時機.清晨，當?shù)谝豢|陽光照亮老鷹谷的時候，也照亮了這片斧削般的峭壁.老鷹黑褐色的羽毛微微動了動，長長的唳嘯喚醒了沉睡的山谷.“丟溜溜！”“丟溜溜！”鷹巢筑在懸崖峭壁上，穩(wěn)固、牢靠、避風、避險、耐用.某日，牧羊的陳老爹一眼瞥見了崖壁上的老鷹巢.細觀之，崖壁上趴著一只老鷹，掙扎著動了幾下，就又安靜了.原來，那只鷹的翅膀斷了.它的眼睛呆滯無神，看到老爹后，身體仿佛下意識似地動了一下，眼睛直愣愣地盯著爬上崖壁的老爹.陳老爹把衣服脫下

19、來罩住了受傷老鷹的頭，抱回家.找出接骨木葉子，搗成糊糊，涂在鷹翅傷口處，再用繃帶小心翼翼地纏上.多日之后，在陳老爹細心照料下，老鷹翅膀上的傷口，漸漸愈合了.然而那只鷹還相當虛弱，元氣和體力恢復(fù)尚需時日，陳老爹三天兩日從鎮(zhèn)上屠宰場弄回雞架子喂鷹.傷筋動骨一百天，老鷹的傷終于養(yǎng)好，翅膀一抖動便呼呼生風.陳老爹知道，老鷹又可以把云和風踩在腳下，重返藍天了.選了個晴朗的日子，陳老爹把它放飛了.望著徜徉于老鷹谷上空的老鷹，陳老爹心里空落落的.這是多年以前的事情了.因為鷹，老鷹谷里的草木，從沒有遭受過鼠害蟲害.老鷹谷麥田里的麥穗粒粒飽滿，年年豐收.頭一場春雨過后，老鷹谷沉浸在超乎想象的寧靜里.頭頂晴空水洗

20、過一般，瓦藍瓦藍.那些胡楊，那些紅柳，又長出新葉，欣欣向榮.風仿佛是甜的，微微拂動著樹梢.然而，想不到的事情發(fā)生了.嘭！陳老爹在追趕一只走散的羊羔時不慎墜崖.從此，老鷹谷里不見了陳老爹的身影.“丟溜溜！”“丟溜溜！”老鷹谷，不時傳來一聲聲凄涼的唳嘯.陳老爹并沒有摔死，而是摔斷了脊椎，再也不能健步如飛地行走，再也不能揮動著桿子牧羊了.在陳老爹養(yǎng)傷的日子里，家人清早開門時發(fā)現(xiàn)，門口總是有人隔三差五地丟下一只野兔.會是誰呢？抬頭望天，一只鷹在陳老爹家房子的上空，盤旋著.一圈，一圈，又一圈.久久不肯離去.后來，每年四月間，就會出現(xiàn)上萬只鷹聚集在老鷹谷的壯觀景象.“丟溜溜！”“丟溜溜！”老鷹谷充滿喧囂.

21、鷹鷹鷹鷹鷹空中是鷹，胡楊枝頭是鷹，紅柳叢中是鷹，地上是鷹，河邊是鷹，麥田里是鷹.鷹鷹鷹鷹鷹如此多的鷹聚在一起，出現(xiàn)在這里，到底是什么原因呢？連鳥類專家也無法解釋.（選自人民日報海外版，有刪改）16. 閱讀文章，在下面橫線上依次填寫陳老爹與老鷹相處的相關(guān)情節(jié).老鷹搭巢，獵捕小動物 老鷹重返藍天，守護老鷹谷 17. 請你結(jié)合文章內(nèi)容，品析第和段中畫線語句的表達效果.第段：“它的眼睛呆滯無神，看到老爹后，身體仿佛下意識似地動了一下，眼睛直愣愣地盯著爬上崖壁的老爹.”第段：“老鷹的傷終于養(yǎng)好，翅膀一抖動便呼呼生風.”18. 閱讀后請你結(jié)合全文內(nèi)容，從“尊重生命，和諧相處”的角度，談?wù)勀愕睦斫?（三）（

22、共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題.誰是你的偶像？歲月流轉(zhuǎn)，掠過滿天星斗.從董存瑞、雷鋒，到錢學森、陳景潤，再到“四大天王”和周杰倫偶像的更迭，映射著時代的變遷，也不斷改寫著偶像的內(nèi)核外延.到了思想觀念多元的90后、00后一代，你了解他們的偶像觀嗎?有的人曾認為90后、00后淪于英雄虛無主義，把偶像看作是娛樂明星的代名詞.的確，這種現(xiàn)象曾經(jīng)存在于青少年群體之中，他們對偶像的關(guān)注更傾向于顏值而忽略其內(nèi)在品質(zhì).但是，隨著精神文明的不斷豐富，情況正在悄然發(fā)生著變化.2019年9月，“雜交水稻之父”袁隆平在湖南農(nóng)業(yè)大學演講，學生們歡呼尖叫，上演“大型追星現(xiàn)場”；袁老九十大壽的小視頻在網(wǎng)上點擊量過億，

23、青少年網(wǎng)友紛紛送上祝福.著名“三農(nóng)”問題專家溫鐵軍、經(jīng)濟學家陳平等知名學者的視頻紛紛在b站獲得了年輕人的追捧.軍事專家張召忠工作室的幾千萬“小橘子”（張召忠粉絲自稱“小橘子”）中，70%是90后、00后.無論是“追星現(xiàn)場”還是各種媒體的數(shù)據(jù)和報道，都透露出這樣的信息：年輕的粉絲群體將追星對象指向了共和國最閃亮的星，指向他們所代表的科學精神、奉獻精神與社會責任感.屠呦呦、孫家棟、鐘南山當代青少年的偶像崇拜有了更積極的正能量目標.更有事實證明，他們不僅善于選擇閃光的偶像， .不久前，“硬核醫(yī)生”張文宏成了“網(wǎng)紅”，他因在疫情中講真話、金句頻出而受到年輕人的喜愛.中學生文文在朋友圈接連轉(zhuǎn)發(fā)張文宏的演

24、講視頻：“張文宏是我想成為的那種醫(yī)生.他專業(yè)素養(yǎng)高，這是醫(yī)生職業(yè)精神最動人的地方.”媒體人黃帥說：“不少90后、00后會為感動中國人物的事跡灑下熱淚，在面對這些偶像人物時，他們不再采取匍匐膜拜的姿態(tài)，而是用他們的精神引導日常生活.”高二學生張曉宇在“粉”上劉慈欣后，連帶“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅愛因斯坦的照片，被他掛在了臥室的墻上.他已經(jīng)立志將來考取天體物理專業(yè).“我要成為他那樣的人”.偶像既是年輕人心中的道德標桿，也是他們的領(lǐng)航員.從“顏值即王道”到“追最閃亮的星”“見賢思齊，為我所用”，當代青少年的偶像觀正走向成熟.其中，“貢獻者”“中國贊”“人民英雄”等詞語成為關(guān)鍵標簽.當代青少年，

25、成長于快速發(fā)展的和平年代，國家強盛使他們有著更高的奮斗起點，共和國閃亮的星將是他們奮斗的力量源泉和不竭動力.19. 閱讀全文,判斷下列說法,不正確的一項是( ）a. 文章第段從不同時代偶像的更迭引出90后、00后的偶像觀這一話題.b. 文章第段列舉青少年對袁隆平等偶像的崇拜論述了媒體的正能量宣傳對青少年所起的作用.c. 文章在結(jié)尾段得出觀點：當代青少年的偶像觀正走向成熟.20. 根據(jù)你對段落內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文,在第段橫線處補寫一句話.21. 班里的小a把當紅影視明星視為偶像，搜集他們的照片、八卦新聞等占用了他大部分的時間.請你向小a推薦一位“明星”，并結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際簡要說明追這樣“

26、明星”的原因和意義.五、寫作（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章.22.題目一：水過留痕，雁過留聲，在已逝的歲月中，總有一種東西鐫刻在我們的記憶深處，怎么也忘不掉，它可以是一種聲音，一種味道，一個眼神；它也可以是一份思念，一份感動，一份悔恨將“忘不掉的_”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章.文體不限（詩歌除外）.23.題目二：以“病毒奇遇記”為題，采用第一人稱，發(fā)揮想象，寫一篇文章.要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上.（2）字數(shù)在600-800之間.（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名.答案與解析一、基礎(chǔ)運用（共14分）學校開展“游覽古跡，見證家鄉(xiāng)美紅螺古剎一日游實踐”活動請你

27、完成下列任務(wù).1. 游覽御竹林，一位書法教師即興寫下“御竹尋幽”四字，下面是同學們對這一書法作品的欣賞，不恰當?shù)囊豁検牵?） a. 屬于行書，運筆通暢，疏密有度，體現(xiàn)出百株御竹的瀟灑俊逸，翩翩君子風度.b. 屬于行書，用墨飽滿，用筆剛勁有力，體現(xiàn)出百株御竹正直，堅韌挺拔的風骨.c. 屬于行書，折筆圓轉(zhuǎn)代方，體現(xiàn)出百株御竹彎而不折，折而不斷的柔中有剛的氣節(jié).d. 屬于行書，筆畫灑脫，活潑飛舞，奔放不羈.預(yù)示著百株御竹繁衍生息，綿延不絕.2. 下面是一位同學找來的一段介紹“紅螺寺”的文字.閱讀這段文字，完成各題.紅螺寺始建于東晉，是 名中外的佛教古剎.它北倚雄偉的紅螺山，南照秀美的紅螺湖.寺周林壑

28、蔭蔽，古樹參天，藏風聚氣，為一方風水寶地，世有“南普陀，北紅螺”之說.奇特的地理環(huán)境和氣候條件，深厚的歷史積淀和文化浸潤，成就了一方完美殊勝、 塵脫俗的紅螺寺.（1）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是（ ）a.馳 絕 b.馳 決c.弛 決 d.弛 絕（2）文段中加點字的注音和畫線字的筆順，全都正確的一項是（ ）a.剎（sh） “美”的第7筆是丿b.剎（sh） “美”的第7筆是|c.剎（ch） “美”的第7筆是丿d.剎（ch） “美”的第7筆是一3. 一位同學準備去做“紅螺寺三絕景”之一“御竹林”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞.閱讀這段文字，結(jié)合語境在【甲】【乙】兩處分別填上標點

29、，最恰當?shù)囊豁検牵?）紅螺寺山門前這片竹林，已有600多年的歷史.當年康熙皇帝來寺降香，看到這片在北國生長的郁郁青青，清俊挺拔的竹林，倍感新奇.即令隨行官員計清其數(shù)，共有613棵【甲】他環(huán)顧四周，覺數(shù)量尚少，特命寺僧要善加管護，以供常來觀賞，因此稱為“御竹林”.而今，御竹林擴大到百余畝，夏季步入竹林，涼風習習，暑氣頓消【乙】冬日步入竹林，滿目蒼翠，暖意融融.a.【甲】逗號 【乙】分號 b.【甲】句號 【乙】逗號c.【甲】句號 【乙】分號 d.【甲】逗號 【乙】逗號4. 游覽后，一名同學在微信群中發(fā)表美篇，下面是美篇中的一部分文字，請你閱讀這段文字，完成各題.秋天的傍晚，伴著余暉，邂逅紅螺寺古樹

30、藤蘿，是欣喜更是驚嘆.雌雄銀杏，雄樹高大強勁，雌樹端莊秀美.他們相守千年，沒有刻意親密纏綿，只是默默相視，在日出日落的光陰里，詮釋愛的誓言.晩風輕拂，金燦燦的葉子隨風飄落.每一片葉子，雖沒有春花的俏麗，夏荷的幽香，卻有著春夏的沉淀，芳華的凝聚，為深情的晩秋平添一抹絢麗顏色.紫藤寄松，令人叫絕.兩株碗口粗的藤蘿虬龍般纏松而上，松藤相依.松樹給藤蘿以力量，藤蘿為松樹添嫵媚.站在樹下，眼前不由得浮現(xiàn)出五月勝景：郁郁蔥蔥的松枝上，開滿串串紫藤花.從山腰向下俯視，猶如一汪碧波清潭上騰起紫色云煙.他們和睦相處，相得益彰，共度千百個春秋，打破了“藤纏松，松難生”的偏見.（1）結(jié)合“紫藤寄松”這一景的內(nèi)容，你

31、認為“相得益彰”在這里的意思是_.（2）讀過這美篇，有四位同學分別寫下參觀感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）a.千年古樹，雖飽經(jīng)風霜依然挺拔俊俏，形銷骨立，面對他們，我們這些在學習上有畏難情緒的莘莘學子，也會自慚形穢.b片片金葉飄落，閃著陽光的色澤，帶著對枝干的眷戀，懷著對夢想的追求，輕輕投入大地的懷抱，化作春泥.c.紫藤寄松，是剛與柔的完美結(jié)合.遒勁的藤蔓猶如巨龍盤纏在玉柱般的松干上，舒展延伸，迎接八方來客.剛?cè)嵯酀侵腥A民族的處世精髓.d.紫藤寄松成為古剎絕景之一.不僅因為五月天賦予它絢麗的色彩，還因為它和紫藤相依相伴，相互包容，成就一段佳話.5.下面是一位同學讀完上題美篇寫

32、的一副對聯(lián)，你認為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）雌雄相守， ，詮釋愛的 .剛?cè)峁采?，彰顯和的 .a.榮雅互襯 真諦 時光流連 內(nèi)涵b.時光流連 內(nèi)涵 榮雅互襯 真諦c.時光流連 真諦 榮雅互襯 內(nèi)涵d.榮雅互襯 內(nèi)涵 時光流連 真諦【答案】1. d 2. （1）a （2）d 3. c4. （1）答案示例：兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來.這里指松樹長得非常的粗壯，紫藤纏繞其上，枝葉繁茂，花團錦簇.二者和諧共生，形成獨特的風景.（2）a 5. c【解析】【1題詳解】本題考查書法的鑒賞.d筆畫灑脫，活潑飛舞，奔放不羈是草書的書法特點.故選d.【2題詳解】（1

33、）“馳名”指聲名傳的很遠.“弛”指松懈，放松.故第一空填“馳”.“絕塵”指超脫塵俗，“決”指一定；確定.故第二空填“絕”，答案選a.（2）“古剎”，詩意為g ch，意思為年代久遠的寺廟.“美”共九畫：點、撇、橫、橫、豎、橫、橫、撇、捺，第七畫是橫，答案選d.【3題詳解】本題考查標點符號的運用.甲空前的語句是“即令隨行官員計清其數(shù)，共有613棵”語意表述完整，故后用句號；乙處前的“夏季步入竹林，涼風習習，暑氣頓消”和乙處后的“冬日步入竹林，滿目蒼翠，暖意融融”構(gòu)成并列關(guān)系，中間應(yīng)用分號.故答案選c.【4題詳解】（1）“相得益彰”的本義是指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來.結(jié)

34、合原文“兩株碗口粗的藤蘿虬龍般纏松而上，松藤相依.松樹給藤蘿以力量，藤蘿為松樹添嫵媚”看，這里指松與藤相互依存，剛?cè)嵯酀?，和諧共生，相映生輝，形成獨特的風景.（2）a“形銷骨立”是形容身體非常消瘦.用于形容千年古樹不正確，故選a.【5題詳解】本題考查補寫對聯(lián).細觀對聯(lián)，“詮釋”和“彰顯”后面應(yīng)跟賓語“內(nèi)涵”和“真諦”，根據(jù)對聯(lián)仄起平收的要求，“諦”為仄聲，“涵”為平聲，故處填“真諦”，處填“內(nèi)涵”.結(jié)合段“雌雄銀杏，雄樹高大強勁，雌樹端莊秀美.他們相守千年，沒有刻意親密纏綿，只是默默相視，在日出日落的光陰里，詮釋愛的誓言”可知，“雌雄相守”是從時間角度描寫松與藤，后面應(yīng)填“時光流連”；結(jié)合段“

35、郁郁蔥蔥的松枝上，開滿串串紫藤花.從山腰向下俯視，猶如一汪碧波清潭上騰起紫色云煙.他們和睦相處，相得益彰”可知，“剛?cè)峁采笔菑亩吆湍老嗵幍慕嵌让鑼懰膳c藤，故后面應(yīng)填“榮雅互襯”.故答案選c.二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫.（共4分）6.子曰:“飯疏食，飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣._,于我如浮云.”（論語述而）忽如一夜春風來，_.（岑參白雪歌送武判官歸京）“愛國”是古詩詞中的重要主題，這種愛國主義精神在國家危難之際最能振奮人心.關(guān)于愛國你能想到的詩句是“_，_.”【答案】 (1)不義而富且貴 (2)千樹萬樹梨花開 (3)人生自古誰無死 (4)留取丹心照汗青【解析】注意不能寫錯別字，

36、特別注意“汗青”的寫法.可供選擇的還有很多，示例一：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁.示例二：落紅不是無情物，化作春泥更護花.示例三：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之.示例四：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺.（3） （共5分）閱讀漁家傲秋思，完成下面小題.漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚.7. 下列對詞的賞析錯誤的一項是（ ）a. 詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，“濁酒一杯”怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情？b. “燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這

37、里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心.c. “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判.d. 全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人.8. 下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地”使用的表現(xiàn)手法相同的一項是（ ）a. 寧為百夫長，勝作一書生.（楊炯從軍行）b. 田家少閑月，五月人倍忙.（白居易觀刈麥）c. 無為在絞路，兒女共沾巾.（王勃送杜少府之任蜀州）d. 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明.（杜甫月夜憶舍弟）【答案】7. c 8. d【解析】【7題詳解】本題考查學生分析詞內(nèi)容的能力.學生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的

38、信息.要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可.c項理解分析錯誤，抒發(fā)的是作者壯志難酬的感慨和憂國的情懷.【8題詳解】本題考查對借景抒情寫作手法的賞析.借景抒情又稱“寓情于景”，是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā).它的特點是“景生情，情生景”，情景交融.“羌管悠悠霜滿地”意思是：深夜里傳來了抑揚的羌笛聲，大地上鋪滿了秋霜，耳聞目睹盡皆給人以凄清、悲涼之感.d句也運用了借景抒情的寫作手法.（三）（共8分）閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成下面小題.曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我.公將戰(zhàn),曹劌請見.其鄉(xiāng)人曰：“【a】肉食者謀之，又何間

39、焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀.”乃入見.問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人.”對曰：“小惠未遍，民弗從也.”公曰：“【b】犧牲玉帛，弗敢加也，必以信.”對曰：“小信未孚，神弗福也.”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情.”對曰：“忠之屬也.可以一戰(zhàn).戰(zhàn)則請從.”公與之乘，戰(zhàn)于長勺.公將鼓之.劌曰：“未可.”齊人三鼓.劌曰：“可矣.”齊師敗績.公將馳之.劌曰：“未可.”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣.”遂逐齊師.既克，公問其故.對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也.一鼓作氣，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之.夫大國，難測也，懼有伏焉.【c】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之.”9. 下列選項中加

40、點字意思都相同的一項是（ ）a. 衣食所安 安之若素 轉(zhuǎn)危為安 心安理得b. 民弗從也 言聽計從 唯命是從 力不從心c. 公將馳之 背道而馳 心馳神往 馳名中外d. 公問其故 無緣無故 故弄玄虛 溫故知新10. 翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，有誤的一項是（ ）a. 肉食者謀之，又何間焉？翻譯：居高官享厚祿的人會謀劃這件事，你又何必參與呢？理解：在齊國攻打魯國的時候，曹劌沒有聽從鄉(xiāng)人的勸阻，執(zhí)意進宮勸諫魯莊公萬事俱備之后再去迎戰(zhàn).b. 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信.翻譯：祭祀用的純色體全的牲畜和玉器、絲織品等，從來不敢虛報，一定做到誠實可信.理解：在曹劌指出靠貴族的擁護不能

41、戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公又把取勝的希望寄托于神靈的護佑，再次顯露他的“鄙”.c. 吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之.翻譯：我看齊軍車輪碾出的痕跡混亂，又望見他們的軍旗倒下，所以才下令追擊他們.理解：曹劌在齊軍大敗的時候阻止了魯莊公的盲目追擊，仔細觀察敵情后才做決定，從這可以看出曹劌的謹慎.11. 請結(jié)合上文和下面【鏈接材料】的具體內(nèi)容簡要分析魯莊公和漢宣帝在執(zhí)政上的共同之處.【鏈接材料】夏五月，詔曰：“獄者萬民之命，所以禁暴止邪，養(yǎng)育群生也.能使生者不怨，死者不恨，則可謂文吏矣.”又曰：“聞古天子之名，難知而易諱也.今百姓多上書觸諱以犯罪者，朕甚憐之.其更諱詢.諸觸諱在令前者，赦之.”（節(jié)選自漢書宣帝紀

42、）注：群生百姓. 文吏掌管文書、法令的官吏. 諱冒犯名諱. 詢漢宣帝改名為“詢”.【答案】9. b 10. a 11. 取信于民.魯莊公能用誠心辦理案件，盡量做到公正，得到了百姓的擁護.漢宣帝認識到刑獄關(guān)系重大，能夠禁暴止邪，使百姓內(nèi)心安定，休養(yǎng)生息.漢宣帝對于自己改名之前冒犯他名諱的人，予以赦免，這份寬容，也讓他深得民心.【解析】【9題詳解】考查一詞多義.a.安身/安然，坦然/安全/安靜，安然；b.依從，聽從/依從，依順/服從/依從，順從；c.追趕/奔跑/奔馳/傳播；d.原因/原因/故意/舊的知識；故選b.【10題詳解】考查對重點句子的翻譯和理解.a項“執(zhí)意進宮勸諫魯莊公萬事俱備之后再去迎戰(zhàn)

43、”理解錯誤.曹劌謁見魯莊公，劈頭就問“何以戰(zhàn)”，抓住了作好戰(zhàn)前政治準備這一決定勝敗的關(guān)鍵問題.魯莊公在曹劌的一再啟發(fā)下，依次提出了貴族支持、鬼神保佑和察獄以情三個條件，曹劌否定了前兩條，肯定了后一條.在曹劌看來，戰(zhàn)爭的勝負既不取決于貴族的支持，也不取決于神明的保佑，而是決定于“取信于民”.他認為察獄以情是“忠之屬也”，“忠”是盡職于民，于是肯定“可以一戰(zhàn)”.并不是“勸諫魯莊公萬事俱備之后再去迎戰(zhàn)”.曹劌重視民心得失與戰(zhàn)爭勝負關(guān)系的思想，確實比“肉食者”高明.作者善用襯托手法刻畫人物，寫鄉(xiāng)人的勸阻，襯托出曹劌的愛國熱情.故選a.【11題詳解】考查比較閱讀.解答此題首先要讀懂文段，找到表達魯莊公和

44、漢宣帝執(zhí)政事跡或言行描寫的句子進行比較，找到相同點.魯莊公“小大之獄，雖不能察，必以情”，曹劌認為察獄以情是“忠之屬也”，“忠”是盡職于民，魯莊公為民著想，體恤民情.政治上取信于民.漢宣帝“獄者萬民之命，所以禁暴止邪，養(yǎng)育群生也”，在處理獄案時，“禁暴止邪”“使生者不怨，死者不恨”，也是為民著想體恤民情的表現(xiàn).另外，“百姓多上書觸諱以犯罪者，朕甚憐之.其更諱詢.諸觸諱在令前者，赦之”宣帝對自己改名之前冒犯他名諱的人，予以赦免，漢宣帝心胸寬廣，對民寬容，深得民心，也能夠取信于民.【參考譯文】： 魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國.魯莊公將要迎戰(zhàn).曹劌請求魯莊公接見自己.他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當權(quán)

45、者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)者目光短淺，不能深謀遠慮.”于是入朝去見魯莊公.曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身立命的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人.”曹劌回答說：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的.”魯莊公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我(從來)不敢虛報數(shù)目，一定按照承諾的去做.”曹劌說：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的. ”魯莊公說：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理.”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗.如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去.”魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)

46、車，在長勺和齊軍作戰(zhàn).魯莊公將要下令擊鼓進軍.曹劌說：“現(xiàn)在不行.”等到齊軍三次擊鼓之后.曹劌說：“可以擊鼓進軍了.”齊軍潰敗.魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍.曹劌說：“還不行.”說完就下了戰(zhàn)車，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了.”于是追擊齊軍.戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因.曹劌回答說：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概.第一次擊鼓能夠振作士氣.第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了.他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們.像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設(shè)下埋伏.我看他們車輪碾過

47、的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們.”鏈接材料譯文：（元康二年）夏五月，下詔說：刑獄關(guān)系到萬民的民運，是用以禁止暴力、防止邪惡、養(yǎng)育百姓的.能做到使生者不怨、死者不恨，這就可以稱得上是合格的執(zhí)法之吏了.又說：聽說古代的天子之名，難知而易諱.現(xiàn)在百姓中有不少因上書觸諱而犯罪的， 朕十分同情.朕將原名改為 “詢”.凡是在此詔之前觸諱而蒙罪的，一律赦免.三、名著閱讀（5分）12.幾乎每一本名著里都有一位讓人傾心的人物，我們認識、喜歡、理解、敬佩他（她），甚至希望他（她）就是長大后的自己.請從你閱讀過的名著中選擇一位這樣的人物，結(jié)合名著內(nèi)容，說說你長大后想成為他（她）的理由.【答案】示

48、范：我希望成為鋼鐵是怎樣煉成的中保爾，保爾在革命的道路中從身體到精神都受到過多次的傷害和打擊，但是他最終還是克服重重困難，重新站了起來，即使失去了光明，可是心中的信仰照亮了前行的道路.他的堅強，他對信仰的堅守，都是我敬佩的，我希望長大后成為他.【解析】本題考查語言表達.答案要點：選擇自己閱讀過的名著中的自己希望成為的某個人物，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述合理的理由.示范：我希望長大后成為簡愛中的簡愛，她從小就遭受舅媽和表兄妹們的欺侮、傷害，但是她沒有屈服，一直在抗爭，她有著堅強的意志；長大后，她面對婚姻和愛情，保持著獨立、自尊、自強、平等的精神，她的這份自強、獨立、自尊的精神令我敬佩.所以，我希望長大后

49、成為她.四、現(xiàn)代文閱讀（共24 分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題.【材料一】填埋場覓食的垃圾豬、被廢棄的漁網(wǎng)緊緊纏繞的海豹、因吞食塑料袋而死亡的中華鱘類似的畫面經(jīng)常進入我們的視線.無論在遙遠的北極，還是在高聳的珠穆朗瑪峰，甚至是世界最深的海溝，到處都有垃圾的蹤跡，垃圾已經(jīng)成為地球最沉重的包袱.在中國，2012年起生活垃圾清運量逐年增長.預(yù)計2020年，全國生活垃圾清運量將達到2.65億噸，較上年增加7.5%.目前我國約2/3的城市處于垃圾包圍之中，其中1/4已無填埋的場地.堆積如山的垃圾不僅影響城市景觀，同時污染了與生命息息相關(guān)的大氣、水和土壤，對人類的健康構(gòu)成嚴重威脅.研究表明

50、，_.近年來，我國生活垃圾中餐余垃圾每年產(chǎn)量不低于6000萬噸，年均增速預(yù)計達10%以上.這些有機垃圾中富含氮、磷、鉀等養(yǎng)分元素，是很好的有機肥料原料.2016年，我國廢鋼鐵、廢玻璃等十大類別的再生資源回收總量約為2.56億噸，同比增長3.7%，回收總值約5902.8億元.2017年回收量達到2.82億噸，同比增長11.0%，回收價值達到了7550.7億元.如果將垃圾進行分類并充分利用，在減輕環(huán)境負荷的同時，還可以節(jié)約大量資源. 2013-2019年我國主要再生資源類別回收量及回收價值情況圖【材料二】垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認.但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進

51、.原因何在？垃圾分類是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括投放、收集、運輸、處置，落實起來并不容易.我國大多數(shù)城鎮(zhèn)居民居住在密度很高的公寓，家中面積普遍不大，無法放置用于垃圾分類的多個垃圾桶，造成了垃圾分類的不便.調(diào)查顯示，盡管一些小程序、科普文章對許多垃圾類型進行了細分，但落實到生活中，人們還是會面臨很多問題.比如，同樣是海鮮，螃蟹殼算廚余垃圾，而貝殼就屬于其他垃圾.垃圾分類看似簡單，能正確投放卻是一門學問.同時，現(xiàn)在的垃圾回收工作也存在很多問題.比如，一些社區(qū)雖然放置了分類垃圾箱，但垃圾車來了卻混倒進一個車里運走，導致前期的分類前功盡棄.【材料三】在新冠肺炎疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn)之時，生活垃圾分類的文明

52、新風蓬勃興起.新修訂的北京市生活垃圾管理條例于5月1日起正式施行.生活垃圾需要按照廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四大類分類投放.條例明確了個人垃圾分類責任，遇到違反規(guī)定的個人，先勸阻，再警告，再次違反的，處50元以上200元以下罰款.北京正多措并舉提高群眾對垃圾分類的知曉率、參與率、精投率，促進垃圾分類工作順利開展.各區(qū)公眾號平臺和小區(qū)的告示欄都有垃圾分類的宣傳標語.小區(qū)居民也紛紛參與到垃圾分類宣傳工作中，在垃圾站旁經(jīng)常有社區(qū)志愿者指導居民進行垃圾分類投放.為了激發(fā)垃圾分類的主動性和積極性，各地區(qū)也頻出妙招：有的倡導居民用可回收廢棄物兌換花卉綠植，有的設(shè)計“垃圾題板”引導兒童參與垃圾分

53、類趣味小游戲，還有的貼心上線“垃圾分類寶典”小程序，最吸引人的是安裝智能回收機，以積分回饋的方式鼓勵居民養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣.13. 結(jié)合【材料一】中的圖文信息，在【材料一】橫線處填入恰當語句.14. 依據(jù)【材料二】和下面圖表，判斷當前最應(yīng)加大工作力度的方面，恰當?shù)囊豁検牵?） a. 增強垃圾分類知識宣傳力度 b. 規(guī)范垃圾處理的各環(huán)節(jié)管理c. 完善垃圾分類相應(yīng)配套設(shè)施 d. 建立健全垃圾分類獎懲機制15. 綜合三則材料，針對自己所在社區(qū)垃圾分類過程中可能遇到的問題，分析其產(chǎn)生原因，并提出一條行之有效的解決辦法.【答案】13. 我國可回收資源年產(chǎn)量大，回收量及回收價值不斷增長.14. a 1

54、5. 示例：我們社區(qū)在垃圾分類過程中遇到的問題是：錯誤投放的情況時有發(fā)生.因為垃圾種類繁多，情況復(fù)雜，分類標準不容易掌握.建議社區(qū)設(shè)立積分兌換制度提高分類投放的積極性，并安排志愿者指導居民分類投放，提高精投率.【解析】【13題詳解】本題考查根據(jù)語境補齊句子.材料一第三段空白處填寫的句子應(yīng)是本段中心句，概括了本段的主要內(nèi)容.根據(jù)“我國生活垃圾中餐余垃圾每年產(chǎn)量不低于6000萬噸，年均增速預(yù)計達10%以上.這些有機垃圾中富含氮、磷、鉀等養(yǎng)分元素，是很好的有機肥料原料.”可得：我國可回收資源年產(chǎn)量大.根據(jù)“2.56億噸，同比增長3.7%，回收總值約5902.8億元.2017年回收量達到2.82億噸，

55、同比增長11.0%，回收價值達到了7550.7億元”可得：回收量及回收價值不斷增長.可綜合表述為：我國可回收資源年產(chǎn)量大，回收量及回收價值不斷增長.意近即可.【14題詳解】本題考查材料探究和圖文轉(zhuǎn)換.根據(jù)材料二中的“調(diào)查顯示，盡管一些小程序、科普文章對許多垃圾類型進行了細分，但落實到生活中，人們還是會面臨很多問題.比如，同樣是海鮮，螃蟹殼算廚余垃圾，而貝殼就屬于其他垃圾.垃圾分類看似簡單，能正確投放卻是一門學問”可知民眾并不能清楚的知道一些垃圾的正確分類.根據(jù)題目中的圖示可知，在五個熱議話題中，某一垃圾具體屬于哪一類垃圾就占了四個.可見當前民眾最為困惑的問題就是如何正確地進行垃圾分類.所以當前最應(yīng)做的工作是增強垃圾分類知識宣傳力度.故選a.【15題詳解】本題考查篩選信息.材料二介紹的是當前垃圾分類工作遇到的問題，家中“無法放置用于垃圾分類的多個垃圾桶”，“垃圾分類看