2021年中考第一次模擬考試《語(yǔ)文試題》附答案解析

1、2021年中考全真模擬測(cè)試語(yǔ) 文 試 題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、基礎(chǔ)（24分）1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）富貴不能淫，_，威武不能屈。（孟子滕文公下）（2）_，_。了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（3）白居易賣(mài)炭翁中”_，_”二句把賣(mài)炭老人灰塵滿(mǎn)面、十指熏黑的形象刻畫(huà)得極為生動(dòng)傳神，讀后讓人為之心酸。（4）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。_。（李清照漁家傲天接云濤連曉霧）（5）把杜甫的望岳補(bǔ)充完整。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。_。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然l ln（ ）人間。一棵樹(shù)、一座山, 觀其精

2、神實(shí)質(zhì), 經(jīng)過(guò)畫(huà)家思想感情的夸張xun rn（ ），意境會(huì)更鮮明。那諸圣諸佛的bi tin mn rn（ ），雖說(shuō)他是一輩子苦痛，也都可以。自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，xing f xing chng（ ）。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a. 攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。b. 對(duì)于這些謠言，我保持緘默，因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)不了多久它們就會(huì)不攻自破的。c. 有些做父母的喜歡在別人面前貶低自己的孩子，無(wú)形中傷害了孩子的自尊心，卻不以為然。d. 規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）a.

3、我們寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。（去掉”不要”。）b. 作為一項(xiàng)綠色、低碳的戶(hù)外活動(dòng)，堅(jiān)持騎自行車(chē)強(qiáng)化了塑身效果是有效的。（去掉”是有效的”。）c. “珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。（把”增強(qiáng)”換為”增加”。）d. 通過(guò)學(xué)習(xí)智取生辰綱這篇課文，使我對(duì)水滸傳這部古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。（刪去”通過(guò)”或”使”。）5.閱讀下面的文字，完成題目。因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?，這個(gè)寒假，我們很多人都呆在家中，有更多的時(shí)間接觸自媒體。自媒體又稱(chēng)”公民媒體”或”個(gè)人媒體”，是一種由普通個(gè)體傳播的新媒體形式，它以博客、微博、微信、快手、抖音等網(wǎng)絡(luò)

4、平臺(tái)為傳播途徑向大眾或者個(gè)人傳播信息，既可傳播規(guī)范性信息，也可傳播內(nèi)容相對(duì)自由、格式?jīng)]有統(tǒng)一限制的非規(guī)范性信息。疫情期間，和新冠肺炎疫情相關(guān)的話題是自媒體最大的熱點(diǎn)。我們都期望從自媒體中獲得真實(shí)的疫情信息，但總有個(gè)別自媒體肆意蹭疫情熱點(diǎn)，為了流量不惜編造虛假信息，忽悠和欺騙公眾，造成了惡劣的影響。這些自媒體運(yùn)營(yíng)者的行為，不但違背了基本的社會(huì)道德，也涉嫌違反國(guó)家的相關(guān)法律。面對(duì)疫情，作為自媒體，應(yīng)做到不轉(zhuǎn)發(fā)、不轉(zhuǎn)載虛假信息，不造謠，不傳謠。（1）請(qǐng)根據(jù)上面材料中的第段給”自媒體”下一個(gè)定義，不超過(guò)60字。（2）請(qǐng)用一句話概括上面材料中第段的主要內(nèi)容，不超過(guò)25字。二、閱讀（46分）（一）（10分

5、）生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。6. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）舉于士（2）苦其心志（3）人恒過(guò)7. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能（2）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。8. 下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

6、a. 本文主要談?wù)摿嗽炀腿瞬藕椭卫韲?guó)家的問(wèn)題。b. 第段列舉六位成功人士事例，論證了只有出身貧賤的人才能成就一番偉業(yè)。c. 第段先論證磨難對(duì)人生的意義，再論證沒(méi)有憂(yōu)患的危害，最后得出中心論點(diǎn)。d. 作者善用排比，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，富有說(shuō)服力。（二）（9分）狄仁杰為兒童時(shí)，門(mén)人被害者，縣吏就詰之。眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)。吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰:”黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐。工部尚書(shū)閻立本黜陟河南，仁杰為吏人誣告，立本驚謝曰:”仲尼云:觀過(guò)，斯知仁矣。足下可謂海曲明珠，東南遺寶?！碧厮]為并州法曹。其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰:”吾親所居，

7、近此云下！”悲泣，佇立久之，候云移乃行。（選自唐劉肅大唐新語(yǔ)）【注釋】黜陟（ch zh）:黜，貶斥、廢除；陟，晉升。唐朝曾有黜陟使一官職，職責(zé)就是考察地方官吏，進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并了解各地情況。9. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）a. 縣吏就詰之/蒙乃始就學(xué)b. 眾咸移對(duì)/咸來(lái)問(wèn)訊c. 謂左右曰/予謂菊，花之隱逸者也d. 特薦為并州法曹/豈能為暴漲攜之去10. 請(qǐng)用三條”/”給文中畫(huà)線句子斷句。黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？11. 文中的狄仁杰是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括。（三）（10分）堅(jiān)持”一件事原則”弗洛姆一個(gè)人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明

8、智的選擇，而且是不切實(shí)際的考慮。因此，只有專(zhuān)心致志地做好一件事，才能有所收益。最成功的人都是能夠迅速而果斷作出決定的人，他們總是首先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并集中精力，專(zhuān)心致志地朝這個(gè)目標(biāo)努力。譬如，伍爾沃斯的目標(biāo)是要在全國(guó)各地設(shè)立一連串的”廉價(jià)連鎖商店”，于是他把全部精力花在這件工作上，最后終于完成了此項(xiàng)目標(biāo)，而這項(xiàng)目標(biāo)也使他成為成大事者。林肯專(zhuān)心致力于解放黑奴，因此成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)。李斯特在聽(tīng)了林肯的一次演講后，內(nèi)心充滿(mǎn)了成為一名偉大律師的欲望，他把一切心力專(zhuān)注于這項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)果成為美國(guó)最成大事者的律師之一。從這些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某種明確而特殊的目標(biāo)當(dāng)做他們努力的主要

9、推動(dòng)力。那么，如何才能專(zhuān)心致志地做好一件事呢？必須具有自信心和欲望。因?yàn)樽孕判暮陀菢?gòu)成成大事者的”專(zhuān)心致志”行為的主要因素。沒(méi)有這些因素，專(zhuān)心致志的神奇力量將毫無(wú)用處。為什么只有很少數(shù)人能夠擁有這種神奇的力量，其主要原因是大多數(shù)人缺乏自信心，而且沒(méi)有什么特別的欲望。自信心和欲望的獲得，必須依靠”專(zhuān)心致志”這種神奇的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你要專(zhuān)心致志地集中你的思想時(shí)，你就應(yīng)該把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后，幻想你自己是這個(gè)時(shí)代最有力量的演說(shuō)家；假想你擁有相當(dāng)不錯(cuò)的收入；假想你利用演說(shuō)的金錢(qián)報(bào)酬購(gòu)買(mǎi)了自己的房子；幻想你在銀行里有一筆數(shù)目可觀的存款；假想你自己是位極有影響的人物；假想你自己正從

10、事一項(xiàng)永遠(yuǎn)不用害怕失去地位的工作惟有專(zhuān)注于這些想像，才有可能付出努力。一次只專(zhuān)心地做一件事，全身心地投入并積極地希望它成功，這樣你的心里就不會(huì)感到筋疲力盡。不要讓你的思維轉(zhuǎn)到別的事情、別的需要或別的想法上去。專(zhuān)心于你已經(jīng)決定去做的那個(gè)重要項(xiàng)目，放棄其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屜中的一個(gè)小抽屜。你的工作只是一次拉開(kāi)一個(gè)抽屜，令人滿(mǎn)意地完成抽屜內(nèi)的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而將精力集中于你已經(jīng)打開(kāi)的那個(gè)抽屜，一旦你把一個(gè)抽屜推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任務(wù)中所需擔(dān)負(fù)的責(zé)任，了解你的極限。如果你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那就是在浪費(fèi)你的效率、健康和快

11、樂(lè)。在當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如果你能向一個(gè)目標(biāo)集中注意力，成功的機(jī)會(huì)將大大增加。全心專(zhuān)注于你所期望的必如所期。12. 選文的中心論點(diǎn)是（ ）a. 只有專(zhuān)心致志地做好一件事，才能有所收益b. 最成功的人都是能夠迅速而果斷作出決定的人。c. 要想成功就必須具有自信心和欲望。d. 富有想象力才有可能付出努力，才有成功的可能。13. 下列對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 第段作者運(yùn)用了舉例論證的方法，證明了最成功的人總是首先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并集中精力，專(zhuān)心致志地朝這個(gè)目標(biāo)努力。b. 選文第段中的畫(huà)線句子在結(jié)構(gòu)上起了承上啟下的過(guò)渡作用。c. 選文第段論證要專(zhuān)注于關(guān)于自己未來(lái)的想像，想像的目

12、標(biāo)越大，成功的可能就越大。d. 選文第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了比喻論證的方法，生動(dòng)、形象地論述了能夠?qū)Ｐ闹轮镜刈龊靡患碌姆椒ā?4. 最后一段，作者說(shuō)在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，”如果你能向一個(gè)目標(biāo)集中注意力，成功的機(jī)會(huì)將大大增加。”你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞＃ㄋ模?7分）故鄉(xiāng)的胡同史鐵生北京很大，不敢說(shuō)就是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)很小，僅北京城之一角，方圓大約二里，東和北曾經(jīng)是城墻現(xiàn)在是二環(huán)路。其余的北京和其余的地球我都陌生。 二里方圓，上百條胡同密如羅網(wǎng)，我在其中活到四十歲。編輯約我寫(xiě)寫(xiě)那些胡同，以為簡(jiǎn)單，答應(yīng)了，之后發(fā)現(xiàn)這豈非是要寫(xiě)我的全部生命？辦不到。但我的心神便又走進(jìn)那些胡同，看它們一條一條

13、怎樣延伸怎樣連接，怎樣枝枝叉叉地漫展，以及怎樣曲曲彎彎地隱沒(méi)。我才醒悟，不是我曾居于其間，是它們構(gòu)成了我。密如羅網(wǎng)，每一條胡同都是我的一段歷史、一種心緒。 四十年前，一個(gè)男孩艱難地越過(guò)一道大門(mén)檻，驚訝著四下張望，對(duì)我來(lái)說(shuō)胡同就在那一刻誕生。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一條土路，兩側(cè)一座座院門(mén)排向東西，紅而且安靜的太陽(yáng)懸掛西端。男孩看太陽(yáng)，直看得眼前發(fā)黑，閉一會(huì)眼，然后頑固地再看太陽(yáng)。因?yàn)槲覇?wèn)過(guò)奶奶:”媽媽是不是就從那太陽(yáng)里回來(lái)？”奶奶帶我走出那條胡同，可能是在另一年。奶奶帶我去看病，走過(guò)一條又一條胡同，天上地上都是風(fēng)、被風(fēng)吹淡的陽(yáng)光、被風(fēng)吹得斷續(xù)的鴿哨聲。那家醫(yī)院就是我的出生地。打完針，嚎陶之際，奶奶買(mǎi)一串糖葫

14、蘆慰勞我，指著醫(yī)院的一座西洋式小樓說(shuō)，她就是從那兒聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)了，我來(lái)的那天下著罕見(jiàn)的大雪。是我不斷長(zhǎng)大所以胡同不斷地漫展呢，還是胡同不斷地漫展所以我不斷長(zhǎng)大？可能是一回事。有一天母親領(lǐng)我拐進(jìn)一條更長(zhǎng)更窄的胡同，把我送進(jìn)一個(gè)大門(mén)，一眨眼母親不見(jiàn)了，我正要往門(mén)外跑時(shí)被一個(gè)老太太拉住，她很和藹但是我哭著使勁掙脫她，屋里跑出來(lái)一群孩子，笑鬧聲把我的哭喊淹沒(méi)。我頭一回離家在外，那一天很長(zhǎng)，墻外磨刀人的喇叭聲尤其漫漫。這幼兒園就是那老太太辦的，都說(shuō)她信教。 幾乎每條胡同都有廟。僧人在胡同里靜靜地走，回到廟里去沉沉地唱，那誦經(jīng)聲總讓我看見(jiàn)夏夜的星光。睡夢(mèng)中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒，以為是午后陽(yáng)光落地的震響

15、，多年以后我才找到它的來(lái)源?，F(xiàn)在俄國(guó)使館的位置，曾是一座東正教堂，我把那鐘聲和它聯(lián)系起來(lái)時(shí)，它已被推倒。那時(shí)，寺廟多也消失或改作它用。我的第一個(gè)校園就是往日的寺廟，廟院里松柏森森。那兒有個(gè)可怕的孩子，他有一種至今令我驚詫不解的能力，同學(xué)們都怕他，他說(shuō)他第一跟誰(shuí)好誰(shuí)就會(huì)受寵若驚，說(shuō)他最后跟誰(shuí)好誰(shuí)就會(huì)憂(yōu)心忡忡，說(shuō)他不跟誰(shuí)好了誰(shuí)就像被判離群的鳥(niǎo)兒。因?yàn)樗?，我學(xué)會(huì)了諂媚和防備，看見(jiàn)了孤獨(dú)。成年以后，我仍能處處見(jiàn)出他的影子。 十八歲去插隊(duì)，離開(kāi)故鄉(xiāng)三年。回來(lái)雙腿殘廢了，找不到工作，我常獨(dú)自搖了輪椅一條條再去走那些胡同。它們幾乎沒(méi)變，只是往日都到哪兒去了很費(fèi)猜解。在一條胡同里我碰見(jiàn)一群老太太，她們用油漆涂

16、抹著美麗的圖畫(huà)，我說(shuō)我能參加嗎？我便在那兒拿到平生第一份工資，我們整日涂抹說(shuō)笑，對(duì)未來(lái)抱著過(guò)分的希望。 母親對(duì)未來(lái)的祈禱，可能比我對(duì)未來(lái)的希望還要多，她在我們住的院子里種下一棵合歡樹(shù)。那時(shí)我開(kāi)始寫(xiě)作，開(kāi)始戀愛(ài)，愛(ài)情使我的心魂從輪椅里站起來(lái)?？墒呛蠚g樹(shù)長(zhǎng)大了，母親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，幾年愛(ài)過(guò)我的那個(gè)姑娘也遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)，但那時(shí)她們已經(jīng)把我培育得可以讓人放心了。然后我的妻子來(lái)了，我把珍貴的以往說(shuō)給她聽(tīng)，她說(shuō)因此她也愛(ài)戀著我的這塊故土。我單不知，像鳥(niǎo)兒那樣飛在不高的空中俯看那片密如羅網(wǎng)的胡同，會(huì)是怎樣的景象？飛在空中而且不驚動(dòng)下面的人類(lèi)，看一條條胡同的延伸、連接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲彎彎地隱沒(méi)，是否就可以看

17、見(jiàn)了命運(yùn)的構(gòu)造？一九九四年（選自史鐵生作品集第3集，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版）15. 請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括”我”胡同生活中的幾件事。 聽(tīng)誦經(jīng)聲和教堂鐘聲 殘疾后在胡同里找到工作開(kāi)始寫(xiě)作、戀愛(ài)；喪母；結(jié)婚。16. 請(qǐng)分析第段在文中的作用。17. 品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（1）男孩看太陽(yáng)，直看得眼前發(fā)黑，閉一會(huì)眼，然后頑固地再看太陽(yáng)。（2）打完針，嚎陶之際，奶奶買(mǎi)一串糖葫蘆慰勞我，18. 如何理解第段畫(huà)線句子？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、寫(xiě)作（50分）19.20192020學(xué)年寒假，因?yàn)橐咔?，我們過(guò)了一個(gè)不同往年的假期。在這個(gè)假期，我們經(jīng)歷了什么？感受到了什么？思考了什么？我

18、們做了什么？請(qǐng)以不同尋常的假期為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求:立意正確，思想健康；不少于600字；請(qǐng)不要套用、抄襲本試卷上的材料；書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的人名、地名、校名等。附加題（10分）閱讀下面名著選段，完成下面小題。（甲）他（祥子）真拉上了包月?？墒?，事實(shí)并不完全幫助希望。不錯(cuò)，他確是咬了牙，但是到了一年半他并沒(méi)還上那個(gè)愿。包車(chē)確是拉上了，而且謹(jǐn)慎小心的看著事情；不幸，世上的事并不是一面兒的。他自管小心他的，東家并不因此就不辭他；不定是三兩個(gè)月，還是十天八天，吹了！他得另去找事。自然，他得一邊兒找事，還得一邊兒拉散座；騎馬找馬，他不能閑起來(lái)。在這種時(shí)節(jié)，他常常鬧錯(cuò)兒。

19、他還強(qiáng)打著精神，不專(zhuān)為混一天的嚼谷，而且要繼續(xù)著積儲(chǔ)買(mǎi)車(chē)的錢(qián)?？墒菑?qiáng)打精神永遠(yuǎn)不是件妥當(dāng)?shù)氖?拉起車(chē)來(lái)，他不能專(zhuān)心一志的跑，好象老想著些什么，越想便越害怕，越氣不平。假若老這么下去，幾時(shí)才能買(mǎi)上車(chē)呢？為什么這樣呢？難道自己還算個(gè)不要強(qiáng)的？在這么亂想的時(shí)候，他忘了素日的謹(jǐn)慎。皮輪子上了碎銅爛磁片，放了炮；只好收車(chē)。更嚴(yán)重一些的，有時(shí)候碰了行人，甚至有一次因急于擠過(guò)去而把車(chē)軸蓋碰丟了。設(shè)若他是拉著包車(chē)，這些錯(cuò)兒絕不能發(fā)生；一擱下了事，他心中不痛快，便有點(diǎn)楞頭磕腦的。碰壞了車(chē)，自然要賠錢(qián)；這更使他焦躁，火上加了油；為怕惹出更大的禍，他有時(shí)候懊睡一整天。及至睜開(kāi)眼，一天的工夫已白白過(guò)去，他又后悔，自恨

20、。還有呢，在這種時(shí)期，他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則；他以為自己是鐵作的，可是敢情他也會(huì)病。病了，他舍不得錢(qián)去買(mǎi)藥，自己硬挺著；結(jié)果，病越來(lái)越重，不但得買(mǎi)藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個(gè)困難，使他更咬牙努力，可是買(mǎi)車(chē)的錢(qián)數(shù)一點(diǎn)不因此而加快的湊足。(乙）灰天上透出些紅色，地與遠(yuǎn)樹(shù)顯著更黑了；紅色漸漸的與灰色融調(diào)起來(lái)，有的地方成為灰紫的，有的地方特別的紅，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一會(huì)兒，紅中透出明亮的金黃來(lái)，各種顏色都露出些光；忽然，一切東西都非常的清楚了。跟著，東方的早霞變成一片深紅，頭上的天顯出藍(lán)色。紅霞碎開(kāi)，金光一道一道的射出，橫的是霞，直的是光，在天的東南角織成一部極偉大光華的蛛

21、網(wǎng):綠的田，樹(shù)，野草，都由暗綠變?yōu)榘l(fā)光的翡翠。老松的干上染上了金紅，飛鳥(niǎo)的翅兒閃起金光，一切的東西都帶出笑意。祥子對(duì)著那片紅光要大喊幾聲，自從一被大兵拉去，他似乎沒(méi)看見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，心中老在咒罵，頭老低著，忘了還有日月，忘了老天?，F(xiàn)在，他自由的走著路，越走越光明，太陽(yáng)給草葉的露珠一點(diǎn)兒金光，也照亮了祥子的眉發(fā)，照暖了他的心。他忘了一切困苦，一切危險(xiǎn)，一切疼痛；不管身上是怎樣襤褸污濁，太陽(yáng)的光明與熱力并沒(méi)將他除外，他是生活在一個(gè)有光有熱力的宇宙里；他高興，他想歡呼?。ㄟx自老舍駱駝祥子，人民文學(xué)出版社出版）20. （甲）文段中，祥子如此”咬牙努力”結(jié)果是什么？21. （乙）文段中，為什么在祥子眼中”一切

22、的東西都帶出笑意”？22. 老舍在我怎樣寫(xiě)一文中提到這部作品使他滿(mǎn)意的地方大概有四點(diǎn)，其中之一就是語(yǔ)言，創(chuàng)作之初”決定了文字要極平易，澄清如無(wú)波的湖水。因?yàn)橐笃揭?，我就注意到如何在平易中而不死板。”還利用了許多北平口語(yǔ)中的字和詞，”給平易的文字添上些親切，新鮮，恰當(dāng)，活潑的味兒?！闭?qǐng)從選文中舉出一例，并作簡(jiǎn)要分析。答案與解析一、基礎(chǔ)（24分）1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）富貴不能淫，_，威武不能屈。（孟子滕文公下）（2）_，_。了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（3）白居易賣(mài)炭翁中”_，_”二句把賣(mài)炭老人灰塵滿(mǎn)面、十指熏黑的形象刻畫(huà)得極為生動(dòng)傳神，讀后讓人為

23、之心酸。（4）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。_。（李清照漁家傲天接云濤連曉霧）（5）把杜甫的望岳補(bǔ)充完整。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。_?！敬鸢浮?(1). 貧賤不能移 (2). 馬作的盧飛快 (3). 弓如霹靂弦驚 (4). 滿(mǎn)面塵灰煙火色 (5). 兩鬢蒼蒼十指黑 (6). 九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉 (7). 蕩胸生曾云/決眥入歸鳥(niǎo)/會(huì)當(dāng)凌絕頂/一覽眾山小【解析】【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的”貧、作、靂、鬢、曾、眥、凌絕頂”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的

24、詞語(yǔ)。它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然l ln（ ）人間。一棵樹(shù)、一座山, 觀其精神實(shí)質(zhì), 經(jīng)過(guò)畫(huà)家思想感情的夸張xun rn（ ），意境會(huì)更鮮明。那諸圣諸佛的bi tin mn rn（ ），雖說(shuō)他是一輩子苦痛，也都可以。自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，xing f xing chng（ ）?！敬鸢浮?(1). （1）蒞臨 (2). （2）渲染 (3). （3）悲天憫人 (4). （4）相輔相成【解析】【詳解】”蒞臨”意思是來(lái)到；來(lái)臨，光臨。注意”蒞”與”位”的區(qū)別?！比尽敝赣萌玖现⒁庾中蔚恼_書(shū)寫(xiě)?！北鞈懭恕币馑际侵赴@時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。引申為對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不

25、平。憫:哀憐?！毕噍o相成”意思是指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。”相輔相成”不要誤寫(xiě)成”相輔相承”。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a. 攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。b. 對(duì)于這些謠言，我保持緘默，因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)不了多久它們就會(huì)不攻自破的。c. 有些做父母的喜歡在別人面前貶低自己的孩子，無(wú)形中傷害了孩子的自尊心，卻不以為然。d. 規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面?！敬鸢浮縞【解析】【詳解】a. 斟酌:考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)，此處表示考慮光影是否適當(dāng)，與語(yǔ)境相合，使用恰當(dāng)；b. 緘默:閉口不說(shuō)話。與語(yǔ)

26、境相合，使用恰當(dāng)；c. 不以為然:不認(rèn)為是正確。表示不同意或否定。此處表示傷害了孩子的自尊心卻不把它放在心上，應(yīng)該用”不以為意”。原詞與語(yǔ)境不合，使用不恰當(dāng)；d. 相得益彰:兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)。此處表示事業(yè)和人生的配合雙贏，與語(yǔ)境相合，使用恰當(dāng)；故選c。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 我們寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。（去掉”不要”。）b. 作為一項(xiàng)綠色、低碳的戶(hù)外活動(dòng)，堅(jiān)持騎自行車(chē)強(qiáng)化了塑身效果是有效的。（去掉”是有效的”。）c. “珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。（把”增強(qiáng)”換

27、為”增加”。）d. 通過(guò)學(xué)習(xí)智取生辰綱這篇課文，使我對(duì)水滸傳這部古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。（刪去”通過(guò)”或”使”。）【答案】c【解析】【詳解】a. 否定不當(dāng)?！鼻屑伞迸c”不要”構(gòu)成雙重否定，表示肯定，不能修飾否定意義的詞，要去掉一個(gè)否定詞，修改正確；b. 句式雜糅。”堅(jiān)持騎自行車(chē)強(qiáng)化了塑身效果”和”堅(jiān)持騎自行車(chē)是有效的”是兩套句子結(jié)構(gòu)，只能留一套句子結(jié)構(gòu)，修改正確；c. 修改不正確。病因是成分殘缺，缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在最后加”意識(shí)”，補(bǔ)足”增強(qiáng)”的賓語(yǔ)；d. 成分殘缺，缺少主語(yǔ)，刪去”通過(guò)”或”使”，出現(xiàn)主語(yǔ)”學(xué)習(xí)智取生辰綱這篇課文”或”我”。修改正確；故選c。5.閱讀下面的文字，完成題目。因?yàn)樾鹿?/p>

28、肺炎疫情，這個(gè)寒假，我們很多人都呆在家中，有更多的時(shí)間接觸自媒體。自媒體又稱(chēng)”公民媒體”或”個(gè)人媒體”，是一種由普通個(gè)體傳播的新媒體形式，它以博客、微博、微信、快手、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為傳播途徑向大眾或者個(gè)人傳播信息，既可傳播規(guī)范性信息，也可傳播內(nèi)容相對(duì)自由、格式?jīng)]有統(tǒng)一限制的非規(guī)范性信息。疫情期間，和新冠肺炎疫情相關(guān)的話題是自媒體最大的熱點(diǎn)。我們都期望從自媒體中獲得真實(shí)的疫情信息，但總有個(gè)別自媒體肆意蹭疫情熱點(diǎn)，為了流量不惜編造虛假信息，忽悠和欺騙公眾，造成了惡劣的影響。這些自媒體運(yùn)營(yíng)者的行為，不但違背了基本的社會(huì)道德，也涉嫌違反國(guó)家的相關(guān)法律。面對(duì)疫情，作為自媒體，應(yīng)做到不轉(zhuǎn)發(fā)、不轉(zhuǎn)載虛假信息

29、，不造謠，不傳謠。（1）請(qǐng)根據(jù)上面材料中的第段給”自媒體”下一個(gè)定義，不超過(guò)60字。（2）請(qǐng)用一句話概括上面材料中第段的主要內(nèi)容，不超過(guò)25字?！敬鸢浮浚?）自媒體是指普通個(gè)體通過(guò)博客、微博、微信、快手、抖音等向大眾或者個(gè)人傳播規(guī)范性或非規(guī)范性信息一種新媒體形式。（2）自媒體人應(yīng)遵法守德，傳播真實(shí)疫情信息。【解析】【詳解】（1）考查整合信息能力。下定義就是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征進(jìn)行概括說(shuō)明，格式上采用判斷單句的形式:a是的b，a與b之間是種概念與屬概念關(guān)系（a從屬于b）。由”是一種由普通個(gè)體傳播的新媒體形式”找出”自媒體”的屬概念”新媒體形式”，由”它以博客、微博、微信、快手、抖音等

30、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為傳播途徑向大眾或者個(gè)人傳播信息”提煉出傳播途徑，由”既可傳播規(guī)范性信息，也可傳播內(nèi)容相對(duì)自由、格式?jīng)]有統(tǒng)一限制的非規(guī)范性信息”提煉出信息內(nèi)容，整合即可，注意一下字?jǐn)?shù)要求。（2）考查概括信息能力。一句話概括即采用主謂陳述形式來(lái)表達(dá)主要內(nèi)容。本語(yǔ)段分為四小句，每一句都是圍繞”自媒體”展開(kāi)，所以主語(yǔ)就是”自媒體”，四句分別說(shuō)了自媒體的當(dāng)前熱點(diǎn)話題、公眾對(duì)自媒體的期盼、個(gè)別自媒體的欺騙性和違法性、自媒體的正確做法，語(yǔ)段重心在第四句上，概括即:自媒體（人）應(yīng)遵法守德，傳播真實(shí)疫情信息。注意字?jǐn)?shù)要求。二、閱讀（46分）（一）（10分）生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)

31、鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。6. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）舉于士（2）苦其心志（3）人恒過(guò)7. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡8. 下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 本文主要談?wù)摿嗽炀腿瞬藕椭卫韲?guó)家的問(wèn)題。b. 第段列舉六位

32、成功人士的事例，論證了只有出身貧賤的人才能成就一番偉業(yè)。c. 第段先論證磨難對(duì)人生的意義，再論證沒(méi)有憂(yōu)患的危害，最后得出中心論點(diǎn)。d. 作者善用排比，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，富有說(shuō)服力。【答案】6. （1）選拔，任用（2）使痛苦（3）犯錯(cuò)誤 7. （1）（通過(guò)這些）來(lái)使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他原來(lái)不具備的能力。（2）在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外如果沒(méi)有與之匹敵的國(guó)家和外來(lái)的禍患，這個(gè)國(guó)家往往就有滅亡的危險(xiǎn)。 8. b【解析】【6題詳解】考查文言實(shí)詞的理解能力。解答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。（1）句意是:從獄官手里救出來(lái)

33、并受到任用。 舉:選拔，任用；（2）句意是:使他的內(nèi)心痛苦?？?形容詞的使動(dòng)用法，使痛苦；（3）句意是:人常常犯錯(cuò)誤。過(guò):動(dòng)詞，犯錯(cuò)誤?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循”字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類(lèi)活用。（1）所以，通過(guò)這些來(lái)，用來(lái)；動(dòng)，使動(dòng)用法，使受到震撼；忍，使動(dòng)用法，使堅(jiān)忍；曾，通假字，同”增”，增加；曾益，同義復(fù)詞，增加。（2）入，在國(guó)內(nèi)；拂，通假字，通”弼”，輔佐；出，在國(guó)外；敵國(guó)，能與之匹敵的國(guó)家；前兩分句省略了主語(yǔ)”國(guó)”，譯時(shí)補(bǔ)上?！?題詳解】b選項(xiàng)理解分析有誤。第段列舉六位成功人士的事例，是從個(gè)人角度正面論證了”生于憂(yōu)患”

34、，說(shuō)明逆境是造就人才的重要條件。故選b?！军c(diǎn)睛】參考譯文舜從田野耕作之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚(yú)賣(mài)鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買(mǎi)回來(lái)并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，擾亂其人業(yè)已開(kāi)始的行動(dòng)，（通過(guò)這些）來(lái)使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他原來(lái)不具備的能力。人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；內(nèi)心憂(yōu)困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人了解。一個(gè)國(guó)家，在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)守法

35、度的大臣和輔佐君王的賢士，在國(guó)外如果沒(méi)有與之匹敵的國(guó)家和外來(lái)的禍患，這個(gè)國(guó)家往往就有滅亡的危險(xiǎn)。這樣，就知道憂(yōu)愁患害足以使人生存，安逸享樂(lè)足以使人滅亡的道理了。（二）（9分）狄仁杰為兒童時(shí)，門(mén)人被害者，縣吏就詰之。眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)。吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰:”黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐。工部尚書(shū)閻立本黜陟河南，仁杰為吏人誣告，立本驚謝曰:”仲尼云:觀過(guò)，斯知仁矣。足下可謂海曲明珠，東南遺寶?！碧厮]為并州法曹。其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰:”吾親所居，近此云下！”悲泣，佇立久之，候云移乃行。（選自唐劉肅大唐新語(yǔ)）【注釋】黜陟（ch

36、zh）:黜，貶斥、廢除；陟，晉升。唐朝曾有黜陟使一官職，職責(zé)就是考察地方官吏，進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并了解各地情況。9. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）a. 縣吏就詰之/蒙乃始就學(xué)b. 眾咸移對(duì)/咸來(lái)問(wèn)訊c. 謂左右曰/予謂菊，花之隱逸者也d. 特薦為并州法曹/豈能為暴漲攜之去10. 請(qǐng)用三條”/”給文中畫(huà)線的句子斷句。黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？11. 文中的狄仁杰是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括?！敬鸢浮?. b 10. 黃卷之中/ 圣賢備在/ 猶未對(duì)接/ 何暇偶俗人而見(jiàn)耶？ 11. 狄仁杰幼年時(shí)就不媚懼權(quán)勢(shì)，善于詰辯，有主見(jiàn)；有仁德（或:有政績(jī)，有才能，人品好）；重親情

37、，感情豐富?！窘馕觥俊?題詳解】a. 走近、過(guò)來(lái) /開(kāi)始從事；b. 都；c. 對(duì)說(shuō)/認(rèn)為；d. 擔(dān)任/被；故選b?！?0題詳解】考查文言文斷句。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句意是:書(shū)中列位圣賢都在，我還未與圣賢有所溝通，哪有時(shí)間和世俗的官吏說(shuō)話呢？本題可根據(jù)句意來(lái)句讀:黃卷之中/ 圣賢備在/ 猶未對(duì)接/ 何暇偶俗人而見(jiàn)耶？【11題詳解】考查人物形象分析。由”眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)”的對(duì)比可見(jiàn)狄仁杰從小就有膽識(shí)，不懼權(quán)勢(shì)，他對(duì)答如流，以”圣賢”對(duì)應(yīng)”俗人”，為自己的行為找到正當(dāng)理由，可

38、見(jiàn)他善于詰辯，有自己的想法；由閻立本”驚謝”并舉薦狄仁杰可見(jiàn)他有仁德，才干驚人；由狄仁杰望云思親”悲泣，佇立久之，候云移乃行?！笨梢?jiàn)他重親情，感情豐富。【點(diǎn)睛】參考譯文 狄仁杰還是兒童時(shí)，家里有位門(mén)人被殺害了，當(dāng)縣里的官吏前來(lái)查案時(shí)，眾人都過(guò)來(lái)應(yīng)答申辯，唯獨(dú)狄仁杰堅(jiān)持自己看書(shū)（不理睬公人）。官吏責(zé)問(wèn)他時(shí)，他說(shuō):”書(shū)中列位圣賢都在，我還未與圣賢有所溝通，哪有時(shí)間和世俗的官吏說(shuō)話呢？”狄仁杰（通過(guò)明經(jīng)科考試及第）以此資格出任汴州判佐，時(shí)任工部尚書(shū)的閻立本為河南道黜陟使，狄仁杰被吏誣告，閻立本（受理訊問(wèn)后）很驚訝地對(duì)狄仁杰道歉說(shuō):”孔子說(shuō)過(guò):考察一個(gè)人所犯的錯(cuò)誤，就可以知道他有沒(méi)有仁德了。您狄仁杰真

39、是所謂河曲中的明珠，東南地方的遺寶?！庇谑翘貏e推薦狄仁杰擔(dān)任了并州都督府法曹。狄仁杰的親人住在河陽(yáng)的別墅里面，狄仁杰要到山西中部榆次赴任，在并州登上太行山，往南望去天空中一朵白云孤獨(dú)飄飛，似有所感，他對(duì)左右隨從說(shuō):”我的親人居住的地方，就挨著這白云的下面啊?！眮辛⒃谏缴媳瘋乜奁?，很久很久，等到云飄遠(yuǎn)了他才走。（三）（10分）堅(jiān)持”一件事原則”弗洛姆一個(gè)人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明智的選擇，而且是不切實(shí)際的考慮。因此，只有專(zhuān)心致志地做好一件事，才能有所收益。最成功的人都是能夠迅速而果斷作出決定的人，他們總是首先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并集中精力，專(zhuān)心致志地朝這個(gè)目標(biāo)努力。

40、譬如，伍爾沃斯的目標(biāo)是要在全國(guó)各地設(shè)立一連串的”廉價(jià)連鎖商店”，于是他把全部精力花在這件工作上，最后終于完成了此項(xiàng)目標(biāo)，而這項(xiàng)目標(biāo)也使他成為成大事者。林肯專(zhuān)心致力于解放黑奴，因此成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)。李斯特在聽(tīng)了林肯的一次演講后，內(nèi)心充滿(mǎn)了成為一名偉大律師的欲望，他把一切心力專(zhuān)注于這項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)果成為美國(guó)最成大事者的律師之一。從這些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某種明確而特殊的目標(biāo)當(dāng)做他們努力的主要推動(dòng)力。那么，如何才能專(zhuān)心致志地做好一件事呢？必須具有自信心和欲望。因?yàn)樽孕判暮陀菢?gòu)成成大事者的”專(zhuān)心致志”行為的主要因素。沒(méi)有這些因素，專(zhuān)心致志的神奇力量將毫無(wú)用處。為什么只有很少數(shù)人

41、能夠擁有這種神奇的力量，其主要原因是大多數(shù)人缺乏自信心，而且沒(méi)有什么特別的欲望。自信心和欲望的獲得，必須依靠”專(zhuān)心致志”這種神奇的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你要專(zhuān)心致志地集中你的思想時(shí)，你就應(yīng)該把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后，幻想你自己是這個(gè)時(shí)代最有力量的演說(shuō)家；假想你擁有相當(dāng)不錯(cuò)的收入；假想你利用演說(shuō)的金錢(qián)報(bào)酬購(gòu)買(mǎi)了自己的房子；幻想你在銀行里有一筆數(shù)目可觀的存款；假想你自己是位極有影響的人物；假想你自己正從事一項(xiàng)永遠(yuǎn)不用害怕失去地位的工作惟有專(zhuān)注于這些想像，才有可能付出努力。一次只專(zhuān)心地做一件事，全身心地投入并積極地希望它成功，這樣你的心里就不會(huì)感到筋疲力盡。不要讓你的思維轉(zhuǎn)到別的事情、別的需

42、要或別的想法上去。專(zhuān)心于你已經(jīng)決定去做的那個(gè)重要項(xiàng)目，放棄其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屜中的一個(gè)小抽屜。你的工作只是一次拉開(kāi)一個(gè)抽屜，令人滿(mǎn)意地完成抽屜內(nèi)的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而將精力集中于你已經(jīng)打開(kāi)的那個(gè)抽屜，一旦你把一個(gè)抽屜推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任務(wù)中所需擔(dān)負(fù)的責(zé)任，了解你的極限。如果你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那就是在浪費(fèi)你的效率、健康和快樂(lè)。在當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如果你能向一個(gè)目標(biāo)集中注意力，成功的機(jī)會(huì)將大大增加。全心專(zhuān)注于你所期望的必如所期。12. 選文的中心論點(diǎn)是（ ）a. 只有專(zhuān)心致志地做好一件事，才能有所收益。b.

43、 最成功的人都是能夠迅速而果斷作出決定的人。c. 要想成功就必須具有自信心和欲望。d. 富有想象力才有可能付出努力，才有成功的可能。13. 下列對(duì)選文理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 第段作者運(yùn)用了舉例論證的方法，證明了最成功的人總是首先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并集中精力，專(zhuān)心致志地朝這個(gè)目標(biāo)努力。b. 選文第段中的畫(huà)線句子在結(jié)構(gòu)上起了承上啟下的過(guò)渡作用。c. 選文第段論證要專(zhuān)注于關(guān)于自己未來(lái)的想像，想像的目標(biāo)越大，成功的可能就越大。d. 選文第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了比喻論證的方法，生動(dòng)、形象地論述了能夠?qū)Ｐ闹轮镜刈龊靡患碌姆椒ā?4. 最后一段，作者說(shuō)在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，”如果你能向一個(gè)目標(biāo)集中

44、注意力，成功的機(jī)會(huì)將大大增加。”你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞！敬鸢浮?2. a 13. c 14. 示例一:同意這種說(shuō)法。因?yàn)橐粋€(gè)人精力是有限的，我們要把有限的精力放在最重要的事情上，才能有所收獲。尤其在當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們只有集中精力，專(zhuān)心致志，逐個(gè)攻破，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)大大增加。示例二:不同意這種說(shuō)法。無(wú)論做什么事，在確定主攻方向的同時(shí)，還可以兼顧其它，因?yàn)槭挛镏g是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們只有同時(shí)做好幾件事，才能增加選擇的空間。【解析】【12題詳解】考查中心論點(diǎn)的提煉。作者的觀點(diǎn)就是中心論點(diǎn)，全文的論述必須圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)。從全文看，這是一篇總分總結(jié)構(gòu)的議論文

45、，第段就提出中心論點(diǎn)”只有專(zhuān)心致志地做好一件事，才能有所收益”。第自然段由”最成功的人”的做法，論述為什么要專(zhuān)心致志。第自然段論述了如何”專(zhuān)心致志地做好一件事”，那就是”必須具有自信心和欲望”，還要用專(zhuān)注的想象來(lái)獲取自信心和欲望。第自然段論述了”一次只專(zhuān)心地做一件事”的意義，即”心里就不會(huì)感到筋疲力盡”。最后一段得出結(jié)論:要全心專(zhuān)注。全文的論述圍繞”只有專(zhuān)心致志地做好一件事，才能有所收益?！闭归_(kāi)，故選a?！?3題詳解】c選項(xiàng)分析理解不正確。選文第段論證要專(zhuān)注于關(guān)于自己未來(lái)的想像，原句是”惟有專(zhuān)注于這些想像，才有可能付出努力”。美好的想像給人動(dòng)力，但也只是可能付出努力，想象與努力相匹配，成功的可

46、能性才大，而不是想像的目標(biāo)越大，成功的可能就越大。故選c?！?4題詳解】本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)，開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可?？梢赃x擇同意也可以選擇不同意。還可以這樣組織答案:不同意這種說(shuō)法。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，機(jī)遇很容易出現(xiàn)，但消失也非?？?，往往在你專(zhuān)心致志地研究時(shí)，已經(jīng)有人先行一步，別人在這一領(lǐng)域成為成功者，所以我們只能在相關(guān)的領(lǐng)域里，幾件事齊頭并進(jìn)，以此來(lái)增加成功的機(jī)率。（四）（17分）故鄉(xiāng)的胡同史鐵生北京很大，不敢說(shuō)就是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)很小，僅北京城之一角，方圓大約二里，東和北曾經(jīng)是城墻現(xiàn)在是二環(huán)路。其余的北京和其余的地球我都陌生。 二里方圓，上百條胡同密如羅網(wǎng)，我在其中活到四十歲。編輯約我

47、寫(xiě)寫(xiě)那些胡同，以為簡(jiǎn)單，答應(yīng)了，之后發(fā)現(xiàn)這豈非是要寫(xiě)我的全部生命？辦不到。但我的心神便又走進(jìn)那些胡同，看它們一條一條怎樣延伸怎樣連接，怎樣枝枝叉叉地漫展，以及怎樣曲曲彎彎地隱沒(méi)。我才醒悟，不是我曾居于其間，是它們構(gòu)成了我。密如羅網(wǎng)，每一條胡同都是我的一段歷史、一種心緒。 四十年前，一個(gè)男孩艱難地越過(guò)一道大門(mén)檻，驚訝著四下張望，對(duì)我來(lái)說(shuō)胡同就在那一刻誕生。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一條土路，兩側(cè)一座座院門(mén)排向東西，紅而且安靜的太陽(yáng)懸掛西端。男孩看太陽(yáng)，直看得眼前發(fā)黑，閉一會(huì)眼，然后頑固地再看太陽(yáng)。因?yàn)槲覇?wèn)過(guò)奶奶:”媽媽是不是就從那太陽(yáng)里回來(lái)？”奶奶帶我走出那條胡同，可能是在另一年。奶奶帶我去看病，走過(guò)一條又一條

48、胡同，天上地上都是風(fēng)、被風(fēng)吹淡的陽(yáng)光、被風(fēng)吹得斷續(xù)的鴿哨聲。那家醫(yī)院就是我的出生地。打完針，嚎陶之際，奶奶買(mǎi)一串糖葫蘆慰勞我，指著醫(yī)院的一座西洋式小樓說(shuō)，她就是從那兒聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)了，我來(lái)的那天下著罕見(jiàn)的大雪。是我不斷長(zhǎng)大所以胡同不斷地漫展呢，還是胡同不斷地漫展所以我不斷長(zhǎng)大？可能是一回事。有一天母親領(lǐng)我拐進(jìn)一條更長(zhǎng)更窄的胡同，把我送進(jìn)一個(gè)大門(mén)，一眨眼母親不見(jiàn)了，我正要往門(mén)外跑時(shí)被一個(gè)老太太拉住，她很和藹但是我哭著使勁掙脫她，屋里跑出來(lái)一群孩子，笑鬧聲把我的哭喊淹沒(méi)。我頭一回離家在外，那一天很長(zhǎng)，墻外磨刀人的喇叭聲尤其漫漫。這幼兒園就是那老太太辦的，都說(shuō)她信教。 幾乎每條胡同都有廟。僧人在胡同里靜靜

49、地走，回到廟里去沉沉地唱，那誦經(jīng)聲總讓我看見(jiàn)夏夜的星光。睡夢(mèng)中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒，以為是午后陽(yáng)光落地的震響，多年以后我才找到它的來(lái)源。現(xiàn)在俄國(guó)使館的位置，曾是一座東正教堂，我把那鐘聲和它聯(lián)系起來(lái)時(shí)，它已被推倒。那時(shí)，寺廟多也消失或改作它用。我的第一個(gè)校園就是往日的寺廟，廟院里松柏森森。那兒有個(gè)可怕的孩子，他有一種至今令我驚詫不解的能力，同學(xué)們都怕他，他說(shuō)他第一跟誰(shuí)好誰(shuí)就會(huì)受寵若驚，說(shuō)他最后跟誰(shuí)好誰(shuí)就會(huì)憂(yōu)心忡忡，說(shuō)他不跟誰(shuí)好了誰(shuí)就像被判離群的鳥(niǎo)兒。因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了諂媚和防備，看見(jiàn)了孤獨(dú)。成年以后，我仍能處處見(jiàn)出他的影子。 十八歲去插隊(duì)，離開(kāi)故鄉(xiāng)三年?；貋?lái)雙腿殘廢了，找不到工作，我常獨(dú)自

50、搖了輪椅一條條再去走那些胡同。它們幾乎沒(méi)變，只是往日都到哪兒去了很費(fèi)猜解。在一條胡同里我碰見(jiàn)一群老太太，她們用油漆涂抹著美麗的圖畫(huà)，我說(shuō)我能參加嗎？我便在那兒拿到平生第一份工資，我們整日涂抹說(shuō)笑，對(duì)未來(lái)抱著過(guò)分的希望。 母親對(duì)未來(lái)的祈禱，可能比我對(duì)未來(lái)的希望還要多，她在我們住的院子里種下一棵合歡樹(shù)。那時(shí)我開(kāi)始寫(xiě)作，開(kāi)始戀愛(ài)，愛(ài)情使我的心魂從輪椅里站起來(lái)?？墒呛蠚g樹(shù)長(zhǎng)大了，母親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，幾年愛(ài)過(guò)我的那個(gè)姑娘也遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)，但那時(shí)她們已經(jīng)把我培育得可以讓人放心了。然后我的妻子來(lái)了，我把珍貴的以往說(shuō)給她聽(tīng)，她說(shuō)因此她也愛(ài)戀著我的這塊故土。我單不知，像鳥(niǎo)兒那樣飛在不高的空中俯看那片密如羅網(wǎng)的胡同，會(huì)

51、是怎樣的景象？飛在空中而且不驚動(dòng)下面的人類(lèi)，看一條條胡同的延伸、連接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲彎彎地隱沒(méi)，是否就可以看見(jiàn)了命運(yùn)的構(gòu)造？一九九四年（選自史鐵生作品集第3集，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版）15. 請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括”我”胡同生活中的幾件事。 聽(tīng)誦經(jīng)聲和教堂鐘聲 殘疾后在胡同里找到工作開(kāi)始寫(xiě)作、戀愛(ài)；喪母；結(jié)婚。16. 請(qǐng)分析第段在文中的作用。17. 品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（1）男孩看太陽(yáng)，直看得眼前發(fā)黑，閉一會(huì)眼，然后頑固地再看太陽(yáng)。（2）打完針，嚎陶之際，奶奶買(mǎi)一串糖葫蘆慰勞我，18. 如何理解第段畫(huà)線句子？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5. 在胡同等媽媽

52、回來(lái)；奶奶帶”我”去看??；媽媽送”我”去幼兒園；校園里可怕的孩子給”我”留下了心理陰影。（意對(duì)即可） 16. 先總寫(xiě)了密如羅網(wǎng)的故鄉(xiāng)的胡同，自己四十年生命與胡同不可分割的聯(lián)系，再寫(xiě)”每一條胡同都是我的一段歷史、一種心緒”， 引領(lǐng)下文。文末又回到密如羅網(wǎng)的故鄉(xiāng)的胡同，首尾照應(yīng)。 17. （1）”頑固”即非常固執(zhí)，不肯改變。寫(xiě)出”我”死盯著太陽(yáng)看不肯移開(kāi)的狀態(tài)，因?yàn)椤蔽摇庇X(jué)得媽媽會(huì)從那太陽(yáng)里回來(lái)，表現(xiàn)了”我”對(duì)母親的依戀。（2）”慰勞”是用東西來(lái)安慰有功者，”我”打完了針，在奶奶眼里”我”好像做了一件大事。寫(xiě)出了奶奶對(duì)”我”的疼愛(ài)。 18. 胡同”延伸、連接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲彎彎地隱沒(méi)”，命

53、運(yùn)就像胡同一樣，延伸、相交、曲折、變幻莫測(cè)。對(duì)”我”而言，胡同不僅僅是胡同，更是”我”成長(zhǎng)的地方，是”我”全部的生命，”我”的生命與胡同融為一體?！窘馕觥俊?5題詳解】考查梳理概括情節(jié)。首先通讀全文，劃分結(jié)構(gòu)層次，梳理情節(jié)。分析已經(jīng)給出的部分答案，概括時(shí)可以省略主語(yǔ)?！蔽摇焙钪械氖虑橛?第自然段”我”在胡同等媽媽回來(lái)（”媽媽是不是就從那太陽(yáng)里回來(lái)？”）；第自然段”奶奶帶我去看病”；第自然段媽媽送”我”去幼兒園；第自然段”我”聽(tīng)誦經(jīng)聲和教堂鐘聲；第自然段，校園里可怕的孩子給”我”留下了心理陰影。第自然段寫(xiě)”我”殘疾后在胡同里找到工作；第自然段寫(xiě)”我”的開(kāi)始寫(xiě)作、戀愛(ài)；喪母；結(jié)婚?？梢哉f(shuō)，”

54、我”的生命與胡同融為一體。【16題詳解】考查文章具體段落的作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。根據(jù)位置，通常開(kāi)頭位置段落有統(tǒng)攝全篇，提綱挈領(lǐng)，為后文做鋪墊、埋下伏筆等作用。本文第段概括了胡同的”密如羅網(wǎng)”特點(diǎn)，由寫(xiě)文緣由出發(fā)，思考發(fā)現(xiàn)寫(xiě)胡同就是”寫(xiě)我的全部生命”，因?yàn)椤泵恳粭l胡同都是我的一段歷史、一種心緒”，其后開(kāi)始回憶自己的四十年胡同生活，起引領(lǐng)下文作用。并以”密如羅網(wǎng)”與文末形成首尾照應(yīng)。在內(nèi)容上，用”它們構(gòu)成了我。密如羅網(wǎng)，每一條胡同都是我的一段歷史、一種心緒?！睂?xiě)出了”我”與胡同的密不可分關(guān)系，預(yù)示了主題。【17題詳解】考查加點(diǎn)詞語(yǔ)賞析。具體解答方法是:解釋詞的意思或內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境談表達(dá)效

55、果，結(jié)合人物性格和感情分析。（1）”頑固”在這里指對(duì)待自己的看法或想法十分認(rèn)真，堅(jiān)信自己是對(duì)的，不肯改變。由”媽媽是不是就從那太陽(yáng)里回來(lái)？”可知我認(rèn)定媽媽會(huì)從太陽(yáng)里出來(lái)，所以”我”即使看太陽(yáng)看得”眼前發(fā)黑”仍不肯移開(kāi)視線的狀態(tài)，加點(diǎn)詞寫(xiě)出了”我”對(duì)母親的依戀、期盼。（2）”慰勞”指慰問(wèn)犒勞，安慰問(wèn)候。此處是奶奶對(duì)我的安慰，我打完針”嚎陶”，表明我忍痛完成大人交給”我”的使命，我的乖巧懂事讓奶奶心疼，奶奶買(mǎi)一串糖葫蘆來(lái)慰勞我，是對(duì)我的獎(jiǎng)賞與肯定，表現(xiàn)了奶奶對(duì)我的疼愛(ài)?！?8題詳解】考查揣摩重要語(yǔ)句。要求能結(jié)合文章的背景、內(nèi)容和中心，結(jié)合上下句，理解句子的表層意思、深層含義、言外之義，并能評(píng)價(jià)其表

56、情達(dá)意的效果。解題時(shí)要找出關(guān)鍵詞語(yǔ)?！毖由臁薄斑B接”“漫展”“隱沒(méi)”既是指胡同的相互連接曲折的形狀，又喻指人類(lèi)命運(yùn)的曲折變幻莫測(cè)的，彼此關(guān)聯(lián)著，但某天會(huì)斷開(kāi)，又會(huì)出現(xiàn)新的連接，去向難測(cè)。兩者十分相似，本句由胡同聯(lián)想到命運(yùn)，表現(xiàn)出胡同對(duì)我的重要性。在”我”感覺(jué)中，胡同與我血肉相連，不僅是”我”的成長(zhǎng)生活之地，也是”我”全部的生命的印證，”我”的生命與胡同融為一體。因此”我”對(duì)胡同的揣想表現(xiàn)了”我”對(duì)童年、親人、家園的深深的眷戀，還可看出對(duì)人生的熱愛(ài)與對(duì)命運(yùn)的追思。三、寫(xiě)作（50分）19.20192020學(xué)年寒假，因?yàn)橐咔?，我們過(guò)了一個(gè)不同往年的假期。在這個(gè)假期，我們經(jīng)歷了什么？感受到了什么？思考了什么？我們做了什么？請(qǐng)以不同尋常的假期為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求:立意正確，思想健康；不少于600字；請(qǐng)不要套用、抄襲本試卷上的材料；書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的人名、地名、校名等?！敬鸢浮?/p>