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1、湘少版三年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃思南縣老店子小學(xué)王珉一、學(xué)生基本情況分析這學(xué)期我擔(dān)任了兩個(gè)班的英語,由于英語學(xué)習(xí)水平大致相同,所以就 學(xué)生基本情況做統(tǒng)一分析。三年級(jí)學(xué)生接觸英語只有一個(gè)學(xué)期,對(duì)英語有 比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好, 有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。所以,在教學(xué)中,教師應(yīng)該 以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),面向全 體學(xué)生,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。二、教材及教學(xué)目標(biāo)分析三年級(jí)教材特點(diǎn):內(nèi)容比較多,情景性強(qiáng),語言知識(shí)點(diǎn)多,但是,它們都是在學(xué)生原有知識(shí)上的擴(kuò)展。所經(jīng)我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要注意聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí),由舊知識(shí)

2、切入新知識(shí)的學(xué)習(xí),由舊引新,溫故而知新,這樣才有利于學(xué)生的理解、記憶。三、教學(xué)目標(biāo):1、能聽、說、讀、寫英語字母表,并能按字母順序背誦、默寫二十六個(gè)字母。2、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。4、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠.四、教學(xué)措施學(xué)要以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。力求質(zhì)量為先, 面向全體學(xué)生,以訓(xùn)練促思維,促英語水平的提高,充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。單元卷練習(xí):任務(wù),可以提前完成,或者同伴合作。目的在于 考核語言的掌握和興趣的維持,不給學(xué)生太大的壓力,具體可以從

3、以下幾 方面出發(fā):1、鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營造一引起學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)英語角等等。5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。6、多看英語畫報(bào),多讀英語故事,多看英語書籍。7、多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排1howareyou?32areyoulingling?33what colour is this balloon?34assessment i35look atthe t- shi

4、rts.36whattimeisit?37how many pens are3there8assessment ii39is this an orange?310i like a sunnyday.311whatstheweather like?312assessment iii313ishea farmer?314whatshe?315i go to schoolby bus.316assessment iv317revision318revision319revision32018/2/28“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. min

5、and once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio profess

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