部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末摸底試卷

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末摸底試卷（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 選字成詞。鋒蜂蜜_ _利慕幕愛(ài)_ 開(kāi)_以已_經(jīng)_后喝渴口_ _水再在現(xiàn)_來(lái)汽氣空_ _水2. 辨字填空。_入（陷餡 焰）_不是（陪賠 培）3. 照樣子，在橫線上填上合適的字詞。一張張（紙條）一只只 _一塊塊 _ 一把把 _一（桿）秤一_筆一 _樹(shù)一 _鳥(niǎo) 一 _魚(yú)塘 一_石橋高興地（說(shuō)）滿意地 _ 輕輕地 _仔細(xì)地 _（雪白）的小花_的頭發(fā)_的地毯_的風(fēng)箏（彈）鋼琴_圖畫_紙船_圍棋_二胡_鐵環(huán)（冷）得直發(fā)抖_得直打轉(zhuǎn)_得直冒汗_得直咬牙4. 在詞語(yǔ)中填上恰當(dāng)?shù)臐h字。xi sj

2、n w hoch ynzi x面帶 _ 飄 帶傳來(lái) _紫做 _ 心_紅_j di nji ngjqnchn_親人新_拮_家 _扶5. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾字的頁(yè)碼讀音畫麗_光_1 / 6及_民_6. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)寫句子。搖 _擺_ _張_望_交加_樂(lè)業(yè)名 _古_(tái) 神氣 _名 _大_ _得水三 _兩_ 熱_好_獨(dú)秀_弓_鳥(niǎo)7. 按要求填空。在橫線上填表示動(dòng)物名稱的字。_吞虎咽驚弓之 _ 如_得水害群之 _在橫線上填表示天氣現(xiàn)象的字。冰天 _地_閃雷鳴_雨交加_開(kāi)霧散8. 按要求寫詞語(yǔ)。白茫茫（ abb ）、 _、_、 _又香又甜（ abac ）、 _、 _、_閃閃發(fā)

3、光（ aabc ）、 _、 _、_瞧了瞧、 _了_、_了 _、_了_很多很多、很 _很 _、很 _很 _、很 _很_火紅火紅（ abab ） _、_、 _9. 根據(jù)拼音 ,寫字組詞。課 t ng_不搗守規(guī)不 wi_不 kung_上lu n_j_反課錯(cuò)不qn_學(xué)不 di_要 j 極不 yn_煩f n_習(xí)慢不 mng_是非不幼有前pn_困生從bn_zhzhn_去 jun_要 h不 y衣做標(biāo) gn_獻(xiàn)護(hù)憾gun_整10. 照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。（穿）草鞋_京戲 _排球（烏黑）的長(zhǎng)發(fā)_的燈光 _的衣服冷得（像冰窖）熱得 _慢得 _一座座（山）一串串 _ 一層層 _2 / 6二、綜合練習(xí)題。（

4、共30 分）1. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！2. 用鋼筆描紅碧玉絲絳剪刀裁出3. 抄寫詞語(yǔ)。深淵凝視履行4. 抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說(shuō)： “奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？ ”5. 看拼音寫詞語(yǔ)6. 抄寫詞語(yǔ)武藝仙鶴拜師7. 抄寫下面的字。3 / 6朦裹庸嬰駿掀慮鷹溜眷8. 抄寫詞語(yǔ)爭(zhēng)吵嫉妒知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)9. 在方格中抄寫詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。10. 抄寫詞語(yǔ)蝙蝠顫抖關(guān)鍵三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀短文 ,完成練習(xí)。故事是一個(gè)守墓人講述的。一連好幾年這位態(tài)度_(

5、溫和 溫柔 )的守墓人每星期都收到一個(gè)素不相識(shí)的婦人的來(lái)信 ,信里附著鈔票 ,要他每周在她兒子的墓地前放一束鮮花。后來(lái) ,有一天 ,他們見(jiàn)面了。那天 ,一位司機(jī)匆匆來(lái)到守墓人的小屋子說(shuō) :“夫人在門口汽車上 ,她病得走不動(dòng) ,請(qǐng)你去一下。 ”一位身體衰弱的婦人坐在車上 ,“我就是亞當(dāng)夫人 ,”她說(shuō) ,“這幾年我每個(gè)禮拜給你寄錢買花。 ”“我一次也沒(méi)忘了放花 ,夫人。 ”“今天我親自來(lái) ,”亞當(dāng)夫人撩起衣襟擦著眼睛,“因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我活不了幾個(gè)禮拜了。死了倒好 ,活著也沒(méi)意思了。我只是想再看一眼我兒子,親手來(lái)放這些花?！币还煽酀可鲜啬谷说男念^,他苦笑了一下 ,決定再說(shuō)幾句?！拔艺f(shuō)夫人 ,這幾年您老

6、寄錢來(lái)買花 ,我覺(jué)得可惜。鮮花擱在那兒 ,幾天就枯萎了。沒(méi)人聞 ,沒(méi)人看 ,太可惜了 !”“你是這么想的 ?”“是的 ,夫人 ,您別見(jiàn)怪 ,我想起自己常去敬老院 ,那兒的人可愛(ài)花了，他們愛(ài)看花 ,愛(ài)聞花 ,那兒都是活人。這墓里哪個(gè)活著 ?”老婦人了楞一下 ,沒(méi)有作聲。她只是小坐一會(huì)兒 ,默默禱告了一陣 ,沒(méi)留話便走了。守墓人有些后悔自己這一番活太 _(誠(chéng)實(shí) 直率 ),太欠考感?？墒菐讉€(gè)月后 ,這位老婦人又忽然來(lái)訪,把守墓人驚得 _(目瞪口呆 驚慌失措 ),這回竟是地自己開(kāi)車來(lái)的?！拔野鸦ǘ妓徒o那兒的人啦 ,”她友好地向守墓人微笑著 ,“你說(shuō)的對(duì) ,他們看到花可高興了 ,這真叫人快活 !我的病好

7、轉(zhuǎn)了 ,醫(yī)生不明白是怎么回事 ,可我自己明白 ,我覺(jué)得活著還有些用處 !4 / 6不 錯(cuò) , 她 發(fā) 現(xiàn) 了 我 們 大 家 都 懂 得 卻 又 常 常 忘 記 的 道 理 ：_（ 1）選出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。（ 2）守墓人擔(dān)心自己說(shuō)的話讓老婦人受不了。請(qǐng)用橫線畫出他說(shuō)的那些話。（ 3）老婦人兩次來(lái)見(jiàn)守墓人 ,第一次來(lái) ,她的身體很糟。從 “ ”一詞可以看出來(lái) , 她身體糟糕 ,是因?yàn)?_。第二次來(lái) , 她的病好轉(zhuǎn)了 , 病情好轉(zhuǎn)的原因是 :_。（ 4）最后 ,老婦人發(fā)現(xiàn)了什么道理 ?請(qǐng)寫在文末的橫線上。（ 5）用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。（ 6）結(jié)合你的生活 ,你認(rèn)為幸福的真諦是什么

8、 ?請(qǐng)寫下來(lái)和大家一起分享。2. 閱讀短文，完成練習(xí)。不能沒(méi)有規(guī)則約翰晚上出去，爸爸媽媽規(guī)定，必須在 10 點(diǎn)前回家。但是有一天，約翰沒(méi)有按規(guī)定的時(shí)間回家，是后半夜才回來(lái)的。回家時(shí)怕父母發(fā)現(xiàn)，他就從后窗跳進(jìn)屋子。第二天早上，爸爸見(jiàn)窗下有一個(gè)凳子，就把約翰叫起，說(shuō)： “你這樣做是很危險(xiǎn)的，不是怕你會(huì)摔傷，而是說(shuō)別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗子，就有可能開(kāi)槍。 ”在美國(guó)，這是最危險(xiǎn)的。然后，爸爸又重申了按時(shí)回家的規(guī)定，并告訴他這樣做的道理。年老的祖父意味深長(zhǎng)地說(shuō)： “孩子像牛一樣長(zhǎng)得越來(lái)越大，需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起?！鄙畈荒軟](méi)有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來(lái)是

9、在限制，實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒(méi)有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒(méi)有 “紅綠燈 ”的限制，將會(huì)無(wú)法無(wú)天，闖下大禍。中國(guó)世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個(gè)朋友在瑞士公園里散步，上廁所時(shí)，他聽(tīng)到隔間 “砰砰 ”地響，很是納悶。這是怎么回事？出來(lái)后，一位女士著急地說(shuō)，兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒(méi)出來(lái)，她請(qǐng)他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開(kāi)那 “砰砰 ”作響的隔間，見(jiàn)一個(gè)七八歲的小孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水，累得滿頭是汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明、一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格。沒(méi)有這些，人便無(wú)法在社會(huì)上生存和立足。沒(méi)有規(guī)則，社會(huì)也無(wú)法得到和諧與安寧。（ 1）聯(lián)系上下文給詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，填序?hào)。紅綠燈是城市交通的指揮官。這句話中， “紅綠燈 ”具體是指 _人也一樣，沒(méi)有 “紅綠燈 ”的限制，將會(huì)無(wú)法無(wú)天，闖下大禍。這句話中， “紅綠燈 ”具體是指： _a. 交通信號(hào)燈。b. 紅燈和綠燈。c.生活中的規(guī)則。（ 2）根據(jù)短文內(nèi)容填空：引用小約翰 _的事例，目的是想說(shuō)明 _。引用瑞士小孩 _的事例，目的是想說(shuō)明 _。文章中正反兩個(gè)事例都說(shuō)明了：“”。（ 3）聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的含義?！昂⒆酉衽Ｒ粯娱L(zhǎng)得越來(lái)越大，需要的牧場(chǎng)也