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文檔簡介
1、中學(xué)班主任開學(xué)第一周工作計(jì)劃 開學(xué)伊始,本學(xué)期我擔(dān)任了七 (2) 班的班主任工作,已 經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力,深知任重而 道遠(yuǎn)。俗話說: “萬事開頭難” ,的確,任何一件事情開頭是 最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做 好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育 這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好,以后開展的工作就可以達(dá)到事 半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的 學(xué)習(xí)環(huán)境新同學(xué), 新老師,新的課程, 新的學(xué)習(xí)方法等。 剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常 高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生 入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一
2、班主任必須做好的第一件事情, 也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵?;瘔毫閯?力,為開展好本學(xué)期的班主任工作,特?cái)M定如下班主任工作 計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析。我班共有學(xué)生 59 人,女生 34 人,男生 25 人; 住校生 37 人,其中女生 23 人,男生 14 人; 留守兒童 25 人。全體學(xué)生 剛到校都比較遵守紀(jì)律,有良好的班風(fēng)和集體榮譽(yù)感,可塑 性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真,懂事,他們在學(xué)習(xí)方面的信心 與激情都是十分濃烈的。可從小學(xué)到初中課程的增多,作息 時(shí)間的變化,剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣,需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之 前從未住過校,年齡確實(shí)偏小,自控能力比較弱,因此需要 花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律,
3、培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合 作意識較差,得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。二 工作目標(biāo) 本學(xué)期,在完成學(xué)校安排的工作之外,我還制定了以下 目標(biāo)1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體 , 遵守學(xué)校規(guī)章制度形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),超越自我的班風(fēng)。2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確 學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)興趣 ,使 學(xué)生主動學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。3、強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則的 落實(shí), 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、 守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼 ; 在參加 公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律等。4、建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全 班委
4、會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新, 勇于表現(xiàn)自己, 多參加學(xué)校、 班級的活動, 如繪畫、 作文片斷寫作等比賽。5、多與學(xué)生交流,讓學(xué)生感受到老師的存在,做學(xué)生 學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,生活上的領(lǐng)路人。6、在學(xué)生的自覺性和集體榮譽(yù)感上多下功夫,開展團(tuán) 隊(duì)教育,讓班級變得團(tuán)結(jié)有活力。7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度 , 培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。三 具體措施1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 的養(yǎng)成教育。2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作,安排強(qiáng)調(diào)本周工 作或者上主題班會。班會課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)
5、生日常行 為規(guī)范、中學(xué)生守則 ,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。3、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育, 本學(xué)期是“洗澡高峰期” , 一定要給學(xué)生打好預(yù)防針,并可利用教學(xué)時(shí)間或班會時(shí)間教 他們一些安全小知識。4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,開學(xué)之初開一次學(xué)科 教師會,之后常與教師們交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題, 共同教育好學(xué)生。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益,給各科任教師安排 早晚輔5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀情況,一旦發(fā)現(xiàn)有問題,就 長時(shí)間的加強(qiáng)訓(xùn)練 ; 晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事,一 定到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。6、寢室管理上,常去學(xué)生寢室,關(guān)心學(xué)生,讓他們適 應(yīng)集體生活,學(xué)會自立。7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流
6、,了解學(xué)生的 思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。8、通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力。9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一 組負(fù)責(zé)一周制度,重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔 衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 。10、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況。11、每月一次考試,語數(shù)外三科一起考,并對相應(yīng)的優(yōu) 異成績以之鼓勵(lì)。12、對有問題的學(xué)生,一定要多次與之交談,先相信, 先軟后硬,不可輕縱。13、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育, 本學(xué)期是“洗澡高峰期” , 一定要給學(xué)生打好預(yù)防針,并可利用教學(xué)時(shí)間或班會時(shí)間教 他們一些安全小知識。14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期
7、心理變化,預(yù)防學(xué)生早 戀。15、在學(xué)困生方面,實(shí)行一幫一的方式,時(shí)間安排上, 也要給學(xué)困生緊一點(diǎn),要求嚴(yán)一點(diǎn)。16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,寫上學(xué)習(xí)時(shí)間安排和 學(xué)習(xí)目標(biāo),每生也要求寫上自己的激勵(lì)語與名字,放在自己 桌前,隨時(shí)鞭策自己。17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動, 進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié), 開展尊師重教, 文明有禮的活動 ; 結(jié)合中秋節(jié), 進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育 ; 結(jié)合國慶節(jié),進(jìn)行愛國主義教育 ; 結(jié)合 元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過電話、家訪 等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到 心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思
8、想工 作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn), 及時(shí)找到問題所在, 對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與 家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排, 盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。四、具體工作安排 第一周:組織新生報(bào)名注冊,入學(xué)教育。 第二周: 一是配合學(xué)校對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育 ; 二是選拔臨時(shí)班干部 負(fù)責(zé)維持紀(jì)律,衛(wèi)生和兩操等,提出要求,知道如何開展工 作 ; 三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育; 二是學(xué)習(xí)班規(guī),切實(shí)落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為 規(guī)范實(shí)施細(xì)則 ; 三是完成班級環(huán)境布置。第四周:一是確定班委會成員,組建班委會
9、并召開第一 次班委會,培訓(xùn)班干部 ; 二是加強(qiáng)勞動觀念教育,搞好個(gè)人 和集體衛(wèi)生 ; 三是抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練 ; 進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng) 成教育,形成良好行為習(xí)慣。第五周:開展理想教育活動,讓學(xué)生為自己確立理想, 讓理想為人生之船航行指明方向。第六周:慶“國慶”,進(jìn)行愛國主義教育。主題教育: 熱愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展。第七周:一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教 育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒 教育。第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心 主題班會第九周:一是組織學(xué)生積極參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān) 活動。二是期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。第十周:組織期中考試。第一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自 反思,在反思中求進(jìn)步。主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育, 讓期中考試中成績不理想的學(xué)生,找回自信,笑對一切。第十三周:舉行硬筆書法比賽第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對開學(xué)以來班級情況進(jìn) 行總結(jié)并對各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善
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