2020高三班主任年度工作總結(jié)最新精選5篇

1、2020高三班主任年度工作總結(jié)最新精選5篇 高三班主任年度怎么寫?我要做好工作，要幫助學生在生活、學習、心理上保持，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!一起來看看2020高三班主任年度工作總結(jié)最新精選5篇，歡迎查閱! 時間飛逝，_年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下： 一、思想表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。 俗話說：“活到老，學到老”。本年度，我能夠自覺在思想上，行動上與 _保持高度的一致性，堅持四項基本原則;學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、學習教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地

2、提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素質(zhì)。 二、專業(yè)知識、工作能力。 和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為班主任，已能熟練進行班級管理，注重班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，尤其是關愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下，解除了外出務工家長的后顧之憂。班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。 在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青年教師培

3、養(yǎng)工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，并發(fā)表在個人 _上，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。 在這一年中我擔任高_級16班班主任，執(zhí)教高xx級16班17班的教學，一星期14節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、的各項會議、活動，沒有缺席和病假。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生和行為習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 總結(jié)只關乎過去，未來的路要更踏實的走

4、。吸取過去的經(jīng)驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心! 這個學期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結(jié)。 一、 端正態(tài)度，調(diào)整學習情緒 高三一開學，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了我如何看待高考、人生能有幾回搏、備戰(zhàn)高考等主題班會，引導學生，明確當前的形勢，正確對待高考。 二、 指導學法， 平時利用早讀或班會指導學生調(diào)整，培養(yǎng)良好的學習習慣。根據(jù)高考的形勢，我要求學

5、生在前半學期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習落后科目;后半學期則要注意平均分配學習時間，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎題。有時還讓學生代表介紹學習方法，提供機會讓學生互相交流。 三、 根據(jù)實際，有針對地學習 平時注意給學生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等，讓學生了解當前的形勢，安定情緒學習。一模之后，又引導學生正確分析考試成績，明確全市以及對應的錄取批次，使學生明確自己的位置，從而適時調(diào)整學習策略。 四、 抓住時機，鼓勵后進學生 高三既是沖刺的時間，也容易導致后進生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進生的學習生活情況，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵。還利用平時

6、談心，電話訪問，隨時了解學生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學習，不斷進步。 五、 耐心細致，指導學生填寫高考報名表 高考報名是一項復雜而繁瑣的工作，學生又容易出錯。為此，我利用課堂的時間讓學生根據(jù)各項要求認真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準確無誤。 六、 配合學校，抓好學生各項常規(guī)工作 高三年級，學生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學校的規(guī)定，要求學生注意自己的，注意作息時間，遵守學校各項。 七、 認真負責，作好生檔案工作 畢業(yè)檔案關系到學生的升學錄取，工作量較大，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育、鑒定等等。 本學期結(jié)

7、合學校本學年的德育和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。 一、做好輿論 _，營造積極進取的備考氛圍 1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行; 理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。 信心教育：相信自己一定能行，為自己的

8、人生作最后的拼搏。 2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。 3、班級不同階段張貼不同的，尤其每個月都設有“溫馨提示”，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。 二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質(zhì)高效的學習習慣 1、重申校紀和班規(guī)，強生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，

9、到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。 2、加強學法指導。根據(jù)“新教材、新課標、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其。以各月的月考為契機，針對不同階段的內(nèi)容和各科特點細化復習計劃。 (2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。 (3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習

10、的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。 3、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好11年。 (1) 結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定。 (2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。 (3)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ;通過每天的、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 4、當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 三、利用有限的活動時間，豐富學生生

11、活 高三的學習是緊張 _，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備。 四、開展教育 做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調(diào)整工作，本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了的心理輔導。 五、經(jīng)常與家長溝通 尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。 以上是我20_年，在下半年的工作中，我將做好，爭取將工作做到更好。 高三最后一學期的工作順利結(jié)束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好復習工作，做好思想政治工作，以保障復

12、習的順利進行是重點。 一、班級情況 全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。 二、幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復習，克服消極情緒 每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的，同時又把他們當作

13、班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們 _。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 四、積極開展好文體活動 做好課間操、眼操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)幕顒硬粌H有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起。 五、盡最大努力改善學生的習慣 首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記、卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事，學會控制自己的時

14、間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結(jié)的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后，還要管住個別學生的，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。 總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直

15、停留在口頭批評上 ，使之造成了不良影響。 一、基本情況 高三(7)班是個班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點： 1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。 2、班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。 3、有輕度的兩極分化情況。 4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。 二、幾項重要任務 1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。 2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報_科 3、組織學生作好工作。 4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬现呖贾驹傅奶顖?，它實

16、際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。 5、作好“二模”的備考動員。 6、組織學生作好體檢工作。 7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的、，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。 8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。 三、具體的實施步驟 根據(jù)學校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。 周次 主要工作 1 開學典禮，高考報名 2強調(diào)班紀班風 3 摸底考試 4摸底考試分析 8一模 9一模總結(jié) 10 11二模、體檢 12高考備考心理輔導 13二?？偨Y(jié) 18德育考核及操行評

17、定 19高考 四、 班級管理中，用制度說話。 1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。 2、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。 由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。 3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。 五、 學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、 密切關注學生思想動向。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲

18、觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。 2、 引進競爭機制。 針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。 六、 日常生活中，解決學生實際困難。 1、 到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 2、 落實家訪，了解學生生活實際。 高三學生全體都是住宿