中學德育工作實施方案設(shè)計

1、德育工作實施方案中學2016.9中學德育工作實施方案一、指導思想為促進我校學生的全面健康發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、 面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展 的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；切實加強和改進新世紀、新階 段、新形式、新情況下中學生的思想道德建設(shè)工作；將我校的德育工作和 教學工作有機結(jié)合，有計劃、有組織的開展并落到實處；在堅持以人為本， 以理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點， 以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)的總原則下，我校制定了 以下德育工作方案，在新學年實施。二、德育目標通過三年的教育，使學生達到以下目

2、標：熱愛祖國、擁護黨的基本路 線，初步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具 有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、 開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道 德、有文化、有紀律的社會主義公民。三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級德育工作重點1、進行愛國主義教育2、進行集體主義教育3、進行社會主義民主與遵紀守法的教育4、進行勞動教育5、進行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)各年級德育工作重點初中一年級德育工作的主題是“邁好中學第一步，做一個合格的中學 生”。初中一年級著重對學生進行集體主義教育和愛國主義教育。教育他 們熱愛新老師、新同

3、學，熱愛新的班集體、新學校，著力組織和培養(yǎng)班集 體，形成良好的班風。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他 們?yōu)樽鎳?、為四化學習的積極性。新生入學初，著重抓好以中學生守則、 中學生日常行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學教育。初二年級德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。 初二年級把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過教育， 使學生懂得精神文明建設(shè)的重要性，樹立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、 善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺遵守和維護社會公德。進一步增強他們 的學習責任感，以頑強的意志克服學習中的困難。做深入細致的思想教育 工作，減少兩極分化的現(xiàn)象。初三年

4、級德育工作的主題是“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”。 初三年級要把理想前途教育作為重點，通過教育，使學生初步懂得生活的 目的和意義，把自己的理想、抱負和祖國的需要結(jié)合起來。注意培養(yǎng)他們 的志趣和熱愛科學、追求真理的熱情。教育他們勤奮學習，立志成材。同 時要對學生進行法制教育，增強法制觀念。四、加強德育工作的領(lǐng)導（一）成立學校德育工作領(lǐng)導小組。其成員名單如下：組長：副組長: 成 員：（二）抓好學校德育工作隊伍的建設(shè)，明確各崗位職責。學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。1、校長全面負責學校德育工作。2、學校德育工作領(lǐng)導小組在校長領(lǐng)導下具體組織、指導德育工作方案的

5、 實施。其任務是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃, 確定和協(xié)調(diào)思想政治課、年級組、團組織、學生會等各方面的任務分工， 組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育 力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡等。3、學校黨支部支持校長工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過黨員先鋒模 范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況，制 定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級教師貫 徹學校德育工作方案。5、班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學 生的品德評定。6、思想政

6、治課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想 政治課教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則 改革教學方法，引導教學方法，引導學生做到知行統(tǒng)一。7、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人，服務育人。8、共青團組織、學生會要根據(jù)自己的特點，積極配合學校做好德育工作, 團結(jié)廣大學生走健康成長的道路。9、教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的 積極性。（三）要建立健全具有活力的科學管理制度，形成有目標、學期初有計劃、 平時有檢查、學期末有總結(jié)及評估的管理體系。五、德育工作實施的途徑和措施（一）德育工作實施的主要途徑1 、思想政治課思想政治課的

7、教學方法應適應學生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學生思想 和社會實際，避免空洞說教、簡單灌輸。2、其他各科教學各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學 生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德 育于各科教育的教學內(nèi)容和教學過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科 教師的一項重要任務，在日常教學中，要注意培養(yǎng)學生正確的學習動機、 學習態(tài)度、學習習慣和良好的學風和意志品格。3、班主任工作班級是進行德育工作的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和 指導學生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)中學德育大綱和中 學生日常行為規(guī)范的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學生的實際情

8、況，有計劃地開 展教育活動，要加強班級管理。組織和建設(shè)班級集體，做好個別教育工作, 形成良好的班風。班主任要發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。4、共青團、學生會團組織、學生會是學生自己的組織，是學校德育工作中一支最有生氣的力 量。團組織、學生會應根據(jù)各自任務和工作特點充分發(fā)揮組織作用，通過 健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學校 落實德育工作的各項要求、引導學生樹立遠大的理想和良好的道德風尚， 繼承革命傳統(tǒng)，學會自我教育、自我管理。5、勞動和社會實踐指導學生學會自我服務和必要的

9、家務勞動、組織學生參加一定的生產(chǎn)勞動 和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想 品德和行為習慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風。6、課外活動課外活動是促進學生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學校和班級應有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動（包 括課外興趣小組和各科競賽活動），每學期進行一次法制教育。每逢重大 節(jié)日和紀念日，要從實際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑、行之有效的專 題教育活動，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過課 外活動擴展學生的知識視野，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好思想 品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。7、家

10、庭教育家庭對學生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教 育是貫徹德育要求的重要渠道，學校通過家訪、家長會，舉辦家長學校， 開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了 解家長對子女進行教育的情況，向家長介紹教育子女知識，推廣家長教育 子女的成功經(jīng)驗，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導家長提高家庭 教育的水平，幫助家長增強對德育重要意義的認識，使家長了解學校對學 生的德育要求，爭取家長與學校教育的配合。（二）德育工作措施1、進一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。學校的環(huán)境對學生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件, 讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習

11、和生活，要充分發(fā)揮良好 的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室等多 種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校班班有學習園地，每兩周 由學生出一期。2、開好校會、班會，組織好每周一升旗、周五周小結(jié)。開學初開好開學典禮，學校領(lǐng)導在會上提出學期德育工作要求，學期中召 開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學期德育工作情況，提出下半學期德育工作 要求，學期末在散學典禮上總結(jié)一學期德育工作情況，表彰先進。各班要 開好每周的班會活動，使學生在班會活動中思想道德受到教育。每周星期 一舉行升旗儀式，學校提出本周工作要求。星期五放學班主任做好班級周 小結(jié)工作，對本班一周工作進行小結(jié)，表揚好的，指出本

12、周存在的問題， 提出下周德育工作要求，提出改進措施。3、加大值日工作力度，行政、處室、教師三線值日，對學生日常學習、 生活、活動實行“精細化管理”，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣；提高學 生行規(guī)養(yǎng)成的自覺性。4、切實加強教師的思想政治工作。教師肩負培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史重任，必須具有堅定的立場、高 尚的道德情操、認真負責的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風。每一位教師都要 以此嚴格要求自己，加強政治學習和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳 身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學習制度。學校 利用每周一例會和政治學習時間組織教師進行學習，總結(jié)一周工作情況， 對下周德育工作提出具體要求。把教書

13、育人列入教師崗位責任制的職責內(nèi) 容，作為評價教師工作、評聘教師職務、表彰獎勵、晉級的重要依據(jù)之一 對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵。5、做好學生品德的評定和優(yōu)秀學生的評比工作對中學生品德進行評定是中學德育的重要組成部分。通過評定，鼓勵學生 發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促使學生不斷進步，并檢查教育工作的情況，促進 德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。學生品德評定內(nèi)容與標準以中學德育大綱規(guī)定的教育目標、要求、內(nèi) 容和中學生守則、中學生日常行為規(guī)范為依據(jù)。6、獎勵與懲罰，表揚與批評相結(jié)合。學校每學期開展“校園之星”的評 比工作。對違紀學生進行批評和紀律處分。7、對學生個人和班級進行量化管理。把學生個人量化分作為學生操行評 定、評優(yōu)的重要依據(jù)。以班級量化