八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元21莊子二則同步測(cè)練新人教版(2)

1、莊子二則(一)北冥有魚(yú)一、基礎(chǔ)演練1給下列加點(diǎn)的字注音。北冥(mng)鯤(kn)徙(x)摶扶搖(tun)2解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)怒而飛(2)志怪者也怒：振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀 志：記載(3)摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶：盤(pán)旋飛翔扶搖：旋風(fēng)(4) 去以六月息者也(5) 亦若是則已矣息：氣息，這里指風(fēng) 是：這樣3指出下列句中的通假字并解釋。北冥有魚(yú) “冥”同“溟”，海4辨析下列句中加點(diǎn)詞的意義。(1) 息(2) 為(3) 之(4) 其(5) 而1 去以六月息者也(氣息，這里指風(fēng))2 生物之以息相吹也(氣息)1 其名為鯤(叫作)2 化而為鳥(niǎo)(成為)1 鵬之背，不知其幾千里也(的)2 鵬之徙于南冥也

2、(用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性) 其名為鵬(代詞，它的)2 其視下也(代詞，代大鵬)3 其正色邪(用在選擇問(wèn)句中，表示選擇)1 化而為鳥(niǎo)(連詞，表順承)2 怒而飛(連詞，表修飾)5下列句子中，句式和例句相同的一項(xiàng)是(b) 例：南冥者，天池也a后遂無(wú)問(wèn)津者c亦若是則已矣b齊諧者，志怪者也d似與游者相樂(lè)16將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)怒而飛，其翼若垂天之云。用力鼓動(dòng)翅膀飛翔起來(lái)，它的翅膀就像懸掛在天空的云。(2)是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。這只鳥(niǎo)，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南海。(3)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。大鵬往南海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，

3、它乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛至九 萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)。(4)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。(5)天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？7填空。(1) 本文選自莊子集釋。作者莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)(朝代)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代 表人物。(2) 莊子一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存 33 篇，包括內(nèi)篇 7 篇、外篇 15 篇、雜 篇 11 篇。北冥有魚(yú)節(jié)選自?xún)?nèi)篇中的逍遙游。題目是編者加的。(3) 出自本課的成語(yǔ)有：扶搖直上、鵬程萬(wàn)里。二、同步解讀閱讀全文，回答問(wèn)題。8 作者主要通過(guò)鯤鵬

4、變化、鵬飛南冥兩個(gè)故事來(lái)說(shuō)明“逍遙”的真正含義。9 莊子的文章意境開(kāi)闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說(shuō)的和現(xiàn)實(shí)的事例來(lái)闡明自 己的觀點(diǎn)，使文章充滿浪漫主義色彩。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本文中想象手法的理解。在想象中夸張。如對(duì)鯤、鵬形象的描寫(xiě)，“鯤之大，不知其幾千里也”“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”顯現(xiàn)出其浩大的聲勢(shì)和廣闊的意境。在想象中對(duì)比。作者列舉野馬、塵埃等“小”的形象，和鯤鵬作對(duì)比，以大小對(duì)立來(lái)闡述物皆有所恃的道理。在想象中寄寓情感。作者如此醉心“逍遙”，并將這種想象具體化， 實(shí)則是蘊(yùn)含了自己對(duì)理想的強(qiáng)烈追求。10作者在文中表達(dá)的主旨是：世間萬(wàn)物的活動(dòng)都是有所憑借的，是不自由的

5、。請(qǐng)你結(jié)合這 一主題，談?wù)勀惬@得了什么啟示。2 【示例】自由是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由。只有遵守法紀(jì)，懂得自律的人，才會(huì) 有自由的空間和生活。三、課外拓展莊周家貧莊周家貧，故往貸粟 于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金 將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色 曰：“周昨來(lái)，有中道 而呼。周顧視，車(chē)轍中有鮒魚(yú)焉。周問(wèn)之曰：鮒魚(yú)來(lái)，子何為者耶？ 對(duì)曰： 我東海之波臣 也。君豈有斗升之水而活我哉？ 周曰：諾！我且南游吳、越之王，激 西江之水而迎子，可乎？鮒魚(yú)忿然作色曰：吾失吾常與 ，我無(wú)所處 。吾得斗升之水然 活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆！”(選自莊子外物)【注釋】 貸粟：借糧。邑金：封地交

6、納的租稅。忿然作色：生氣而變了臉色。中道：道路中間。 波臣：水里的小人物。 激：引。吾失吾常與：我失去曾經(jīng)做伴的 (水)。處：安身之地。然：乃，就。11用“/”給下列句子劃分停頓。(斷兩處)我將得邑金/將貸子三百金/可乎12解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)故往貸粟于監(jiān)河侯 (2)子何為者耶于：向何：什么(3)君豈有斗升之水而活我哉 活：使活(4)君乃言此13將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)吾得斗升之水然活耳。乃：竟然，卻我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。(2)曾不如早索我于枯魚(yú)之肆！還不如早一點(diǎn)到干魚(yú)市場(chǎng)來(lái)找我！14根據(jù)文章內(nèi)容，概括監(jiān)河侯的形象特點(diǎn)。見(jiàn)難不助，卻用空話騙人，十分虛偽。15讀完

7、本文，你受到的最大的啟示是什么？【示例】不切實(shí)際的空話無(wú)用而可笑，解決不了問(wèn)題。(意對(duì)即可) 附參考譯文：3莊周家里窮困，因此到監(jiān)河侯那里去借糧。監(jiān)河侯答應(yīng)說(shuō)：“好的！我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎？”莊周氣得變了臉色，說(shuō)：“我昨天來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到路中間有呼救聲。我回頭一看，原來(lái)車(chē)轍中有條鮒魚(yú)困在那里。我問(wèn)它說(shuō)：鮒魚(yú)，你(在這)做什么呀？它回答說(shuō)：我是東海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我嗎？我說(shuō)：好的！我將要到南方去游說(shuō)吳國(guó)和越國(guó)的國(guó)王，引過(guò)西江的水來(lái)迎接你(回東海)好嗎？鮒魚(yú)氣得變了臉色，說(shuō)：我離開(kāi)住慣了的地方，就無(wú)法生存。(現(xiàn)在)我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你

8、卻說(shuō)出這樣的話來(lái)，還不如早一點(diǎn)到干魚(yú)市場(chǎng)來(lái)找我！”(二)莊子與惠子游于濠梁之上一、基礎(chǔ)演練1給下列加點(diǎn)的字注音。濠梁(ho) 鰷魚(yú)(tio)2解釋下列句中加點(diǎn)的詞。循其本(xn)汝(r)(1) 安知魚(yú)之樂(lè)(2) 固不知子矣 (2)全矣(4)請(qǐng)循其本安：怎么，哪里固：本來(lái)全：完全，肯定(是這樣) 循：追溯3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢？(2)子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，肯定是這樣！(3)既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也。你已經(jīng)知道我知道魚(yú)的快樂(lè)而在問(wèn)我，我是在濠水的橋上知道的。 4下列句子節(jié)奏劃分不正確的

9、一項(xiàng)是(d)a 莊子與惠子游于濠梁之上b 安知我不知魚(yú)之樂(lè)c 子固非魚(yú)也d 既已知吾知之而問(wèn)我(解析：d.既已知吾知之而問(wèn)我。)二、同步解讀4閱讀全文，回答問(wèn)題。5莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚(yú)兒很快樂(lè)，表現(xiàn)了他怎樣的心境？在自由活潑的生命中由衷地感受到愉悅的心境。6這一場(chǎng)辯論中的莊子與惠子，你更欣賞誰(shuí)？為什么？【示例一】欣賞莊子，因?yàn)榍f子能以愉快的心境對(duì)待周?chē)氖挛?，追求天人合一，推?自然，機(jī)智善辯?！臼纠啃蕾p惠子，因?yàn)榛葑訖C(jī)智好辯，善于抓住對(duì)方的漏洞，對(duì)于事物有著尋根究 底的認(rèn)知態(tài)度。三、課外拓展惠子相梁 ，莊子往見(jiàn)之。或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國(guó)中三日三夜。莊

10、子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓，子知之乎？夫鹓發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練食 不食，非醴泉 不飲。于是鴟得腐鼠，鹓過(guò)之，仰而視之，曰： 嚇 ！今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪？”(選自莊子秋水)【注釋】 相梁：在梁國(guó)為相。國(guó)：國(guó)都。練食：干凈的竹米。醴泉：甘美的 泉水。嚇：擬聲詞，發(fā)怒時(shí)的叫聲。7解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1) 莊子往見(jiàn)之 見(jiàn)：拜訪(2) 或謂惠子曰 或：有人(3) 非練食不食 食：吃(4) 非梧桐不止 止：停止，休息8把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。不是梧桐不棲息，不是干凈的竹米不吃，不是甘美的泉水不喝。(2)今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪？現(xiàn)在你

11、想用你梁國(guó)宰相的職位來(lái)“嚇”我嗎？9用自己的話說(shuō)說(shuō)“惠子恐”的原因。因?yàn)橛腥藢?duì)他說(shuō)，莊子是來(lái)代替他當(dāng)梁國(guó)的宰相的。(意對(duì)即可)10莊子所講的故事含有深意，其中“鹓”“鴟”“腐鼠”分別指什么？莊子；惠子；惠子的相位。5 11點(diǎn)明莊子所講故事含義的是哪句話？通過(guò)這個(gè)故事可以看出莊子怎樣的性格？今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪？性格：鄙視權(quán)貴，視高官厚祿如糞土。附參考譯文：惠子在梁國(guó)為相，莊子去拜訪他。有人告訴惠子說(shuō)： “莊子到梁國(guó)來(lái)，想取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在國(guó)都搜捕(莊子)三天三夜。莊子前去見(jiàn)他，說(shuō)：“南方有一種鳥(niǎo)，它的名字叫鹓，你知道嗎？它從南海起飛飛到北海去，不是梧桐不棲息，不是干凈的竹米

12、不吃，不是甘美的泉水不喝。在這個(gè)時(shí)候貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓從它面前飛過(guò)， ( 貓頭鷹 ) 仰頭看著鹓，發(fā)出 嚇 的怒斥聲?，F(xiàn)在你想用你梁國(guó)宰相的職位來(lái) 嚇 我嗎？”智慧背囊莊周夢(mèng)蝶【原文】 昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻 適志 與，不知周也。俄然覺(jué) ，則蘧蘧然 周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與？周與胡蝶，則必有分 矣。此之 謂物化 。(莊子齊物論)【注釋】 莊周夢(mèng)蝶又稱(chēng)周公夢(mèng)蝶莊生曉夢(mèng)。喻：通“愉”，愉快。適志：合乎心意，心情愉快。覺(jué)(ju)：醒來(lái)。蘧(q 渠)蘧然：驚動(dòng)的樣子。一說(shuō)僵直的樣子。分：區(qū)分、區(qū)別。物化：事物自身的變化。此處意思為，外部事物都會(huì)與自身交合的，即：萬(wàn)事萬(wàn)物最后都是要合而為一的，指大道時(shí)而化為莊周，時(shí)而化為蝴蝶?！咀g文】 過(guò)去莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，很生動(dòng)逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和愜意??！不知道自己原本是莊周。突然間醒過(guò)來(lái)