初中物理八年級下學(xué)期第一次月考試題(答案)

1、八年級下學(xué)期物理第一次月考試題一、選擇題（共 23 分。請將正確答案的字母填在下面的表格內(nèi)，17 題是單選題，每小題 2 分；810 題是多選題，每小題 3 分，漏選得 2 分，不選、多選或錯選得 0 分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.下面關(guān)于慣性的說法，正確的是:處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體才具有慣性； 物體在運(yùn)動狀態(tài)改變時才具有慣性； 物體不受外力作用時才具有慣性； 一切物體在任何情況下都具有慣性。 2. 小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是：a 詞典平放與側(cè)放時，對桌面的壓力是不同的b 桌面對詞典的支持力與詞典所

2、受重力是相互作用力c 詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是平衡力d 桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力3. 下列關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系的說法中，正確的是：a 做勻速直線運(yùn)動的物體，一定不受任何力的作用b 正在做曲線運(yùn)動的物體，它受到的必定不是平衡力c 火車做勻速直線運(yùn)動時，機(jī)車的拉力稍大于火車受到的阻力d 物體不受到力的作用就不會運(yùn)動4.一顆正在豎直向上飛行的子彈，如果它受到的一切外力同時消失，那么它將：a. 先減速上升，后加速下降 b. 沿豎直方向做勻速運(yùn)動c. 立刻停在空中 d. 立刻向下加速運(yùn)動5.在如圖所示的物理情景中，表示力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是:6.如圖，往浴缸中勻速注水

3、直至注滿。下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時間變化的曲線，其中 合理的是:7. 下列生活實例與所運(yùn)用的物理知識的說法錯誤的是:a坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強(qiáng)的道理1b 用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用c 水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大d 制造形狀上下不對稱的機(jī)翼，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系8.關(guān)于力學(xué)知識，下列說法正確的是:a. 踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動，是由于足球受到慣性的作用b. 用槳向后劃水,船就會向前運(yùn)動，利用了物體間力的作用是相互的c. 飛機(jī)前進(jìn)時,機(jī)翼上、下表面存在壓強(qiáng)差，因而有壓力差,從而產(chǎn)生升力，使飛機(jī)上升d. 如

4、果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動就必須對它施加力的作用9.如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上則下列說法中正確 的是:a. 錘柄下端受到撞擊時，錘柄先停止運(yùn)動b. 錘柄下端受到撞擊時，錘頭先停止運(yùn)動c. 這利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊d. 這利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越小越容易套緊10.如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器內(nèi)有一塊冰當(dāng)這塊冰全部融化成水后，下列說法正確的是： a桌面受到的壓強(qiáng)變大b 桌面受到的壓力不變c 容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大d 容器底的內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變小二、填空題（每空 1 分，共 21 分）1. 下面列舉了一些應(yīng)用物理知識的實例：a

5、刀用久了磨一磨再用；b刀的把柄一般都做得較粗大一些； c行李箱底部裝四個輪子； d在乒乓球比賽中，運(yùn)動員常用干布擦乒乓球； e駕駛員和前排乘客必須 使用安全帶；f擲鐵餅時，運(yùn)動員先猛轉(zhuǎn)幾圈才讓鐵餅出手。其中，屬于減小壓強(qiáng)的應(yīng)用是_； (填代號，以下同)屬于增大摩擦的應(yīng)用是_；利用慣性的應(yīng)用是_；2. 某同學(xué)用兩手拉一個彈簧秤，若左右兩手所用的拉力各為 200 n，則彈簧秤上的示數(shù)為_n水平 面上用 20n 的力推一個物體，物體未推動，則摩擦力_ _(選填“大于”“小于”或“等于”)20n. 3.我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?1000 米深度時，該處海水（假設(shè)海水的密度與水的密度相同） 的

6、壓強(qiáng)約為_ pa；兩個物體分別平放在靜止的水平地面上，它們的質(zhì)量之比為2：3，跟桌面 的接觸面積之比為 3：2，桌面受到的壓強(qiáng)之比為 .4.如圖所示，物體 a 在水平推力 f 的作用下，從甲圖位置運(yùn)動到乙圖位置。在此過程中，a 對桌面的壓強(qiáng)將 。桌面對物體 a 的摩擦力將 （填“變大”、“不變”或“變小”）。4 題圖5.高山上的大氣壓比平原上的要 ，所以，水的沸點 （選填“高于”、“低于”或“等于”）100 ，抽水機(jī)是利用 _來工作的，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)下，抽水機(jī)能把水抽到的最大高度約是_米。6.向北行駛的汽車突然向西拐彎時，車上的乘客會向 _傾倒.沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中地面目標(biāo)，應(yīng)在

7、_ _投彈.（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）。騎自行車高速行駛時2(尤其是下坡),往往要剎閘.（填“前”或“后”）。三、作圖題（每小題 2 分，共 6 分）1.如圖乙所示，用手指頂在刻度尺上 o 點，刻度尺水平靜止請在圖中畫出此時刻度尺受力示意圖 2.請在圖中畫出靜止在斜面上物體的重力和物體對斜面的壓力的示意圖3. 如圖所示，傳送帶上有一個物體 m，它與傳送帶一起以 1m/s 的速度在水平方向上勻速運(yùn)動?？諝庾枇?不計。請在圖中畫出 m 受力情況的示意圖。1 題圖 2題圖 3題圖四、簡答題（共 3 分）如圖所示，滑雪運(yùn)動員保持身體姿勢不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去請根據(jù)此情景

8、回 答下列幾個問題。（1）滑雪板的面積為什么做的較大？（2）運(yùn)動員為什么采取下蹲姿勢？(3) 為什么滑雪板下表面做的很光滑?五、計算題（1 題 6 分；2 題 12 分；共 18 分）屋頂?shù)?面積 45 m2，大氣對屋頂?shù)膲毫τ卸啻?？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓蹋呢？（大氣壓取 105pa）32.如圖所示，鐵桶重 20n，桶的底面積為 200cm2，往桶里倒入 80n 的水，水的深度 25cm，平放在面積為 1m 的水平臺面上，求：(1)水對桶底的壓強(qiáng) p 多大？12(2)桶底受到水的壓力 f 多大？1(3)臺面受到桶的壓力 f 多大？2(4)臺面受到桶的壓強(qiáng) p 多大？2六、實驗探究題（1

9、 小題 7 分；2 小題 5 分；3 小題 5 分；4 小題 6 分；5 小題 6 分；共 29 分） 1.（7 分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想： a、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)b、 滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)c、 滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：（1）在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做4運(yùn)動根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）對比圖中兩個探究過程，可以驗證猜想 c（3） 在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)

10、是 2n，此時摩擦力為 n，若拉 力增大到 3n 時，摩擦力為 n（4） 實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（ ）a、類比法 b、科學(xué)推理法 c、控制變量法(5)評估此實驗方案的不足之處是_ 。（答出一條即可） 2.(5 分)探究運(yùn)動和力的關(guān)系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在 三種不同的水平面運(yùn)動一段距離后，分別停在如圖所示的位置（1） 讓小車從斜面的同一高度滑下，目的是_ ；（2） 小車在三個水平面上運(yùn)動時，水平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越_，這表明小車受到的摩擦力越 _由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時，將保持_ _狀態(tài)不變；（3）此實驗正確地揭示了：力不是

11、維持物體運(yùn)動的原因，而是 _物體運(yùn)動狀態(tài)的原因3.（5 分）小強(qiáng)同學(xué)利用 a、b 兩個物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實 驗如圖所示（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力的作用效果的（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是 。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實驗（4）小華同學(xué)實驗時將物體 b 沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力 作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題 是 。(5) 表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對

12、雪地壓力的作用效果，現(xiàn) 利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖 2 中的哪幾種情形( )a甲與乙 b乙與丙 c甲與丙 d以上都不對4.（6 分）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于5靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件（1）把小車放在較_ _（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對實驗結(jié)論的得出更有利（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量_（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止（3） 保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會_ _，

13、直到 兩邊的拉線_ _（4） 如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_ 5.(6 分)如圖是探究液體壓強(qiáng)特點的幾個步驟，由圖可知：這一條件而設(shè)計的一個步驟（1）若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn) u 形管兩邊液柱的高度差變化較 （選填“大”或“小”）。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，u 形管兩邊的液面應(yīng)該 。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無 關(guān)”）；（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)

14、行對比；（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒朝向不同的方向，兩玻璃管中液面高度差 不變，這說明了在同一液體同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小 八年級下學(xué)期物理第一次月考試題答案 一、選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 d d b b b b a bc ac bd 二、填空題61.b； d ；f； 2.200;等于 3.107;4:9 4.變小；不變 5.低；低于；大氣壓；10.34 6.東；到達(dá) 目標(biāo)上方前；后三、 作圖題:省略四、 簡答題：（1）減小滑板對雪地的壓強(qiáng)（2）可以降低重心，增加穩(wěn)定性（3）減小接觸面的粗糙程度, 從而減小摩擦五、 計算題1. 4.5106n; 省略1. (1)2.5103pa（2）50n (3)100n (4)5103pa六、實驗探究題1.（1）勻速直線;二力平衡（2）甲丙（3）2；2（4）c(5)不能保證木塊一直做勻速直線運(yùn)動/在