初中漫畫(huà)題題目專(zhuān)題訓(xùn)練

1、初中漫畫(huà)題題目專(zhuān)題訓(xùn)練1、給下面的漫畫(huà)寫(xiě)個(gè)題目 ( 不要以“無(wú)題”為題 )，并寫(xiě)出寓意(5 分)題目：_寓意：_ 2、認(rèn)真觀(guān)察下面一幅漫畫(huà)，介紹畫(huà)面內(nèi)容，揭示個(gè)中寓意。（ 200 字左右）_3、請(qǐng)簡(jiǎn)述漫畫(huà)團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)容并揭示其寓意。（ 4 分）（1）內(nèi)容：_ （2 分）（2）寓意：_ （2 分） 4、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下面漫畫(huà)的內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（ 4 分）（1）內(nèi)容：_ （2 分）（2）寓意：_ （2 分）5、觀(guān)察下面的漫畫(huà)烏鴉喝水，簡(jiǎn)述漫畫(huà)內(nèi)容并揭示其寓意。 (4 分)（1）內(nèi)容：_ （2 分）（2）寓意：_ （2 分）6、根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容給漫畫(huà)擬標(biāo)題并揭示其寓意（標(biāo)題不超過(guò) 8 字，寓意不超過(guò)

2、 25 字）。（7 分）標(biāo)題： （3 分） 寓意：（4 分）7、觀(guān)察漫畫(huà)學(xué)雷鋒日，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述漫畫(huà)反映的社會(huì)現(xiàn)象，并提出兩條避免這一現(xiàn)象出 現(xiàn)的措施。(6 分)（1）現(xiàn)象：_ （2 分）（2）措施：_ （4 分） 8、請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（ 6 分）觸目驚心（1）內(nèi)容：_ （2 分）（2）寓意：_ （2 分）9、仔細(xì)觀(guān)察下面的圖，完成后面的題目。（ 6 分）上圖中有一個(gè)問(wèn)號(hào)和一個(gè)感嘆號(hào)，請(qǐng)寫(xiě)一句或幾句話(huà)，表達(dá)它們所表示的意思，并在句中用上這 兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 3 分）_這幅漫畫(huà)揭示的道理常常被人忽視，或者常常讓人感到難以理解，不可思議。請(qǐng)根據(jù)你的理解， 寫(xiě)出這個(gè)道

3、理。（ 3 分）_10、讀下面的漫畫(huà)樹(shù)：這并不是勝利！，完成下面的兩道小題。 (6 分)(1)用不超過(guò) 60 字的文字，簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)內(nèi)容。(3 分)_(2)結(jié)合漫畫(huà)的標(biāo)題，用一句話(huà)談?wù)勀阕x漫畫(huà)后的感受或啟示。 (3 分)_參考答案1、 題目：月餅的作用寓意：指出青年一代受外來(lái)文化影響嚴(yán)重，對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視。2、 畫(huà)面分左、中、右三個(gè)部分組成。左邊是一位老人跌坐在地上，頭上起了個(gè)大包，他伸手向路人 求援道：“扶我一把！”中間是一個(gè)小伙子，雙手插在兜里，很鄙夷地走過(guò)去。右邊有一只標(biāo)明“誠(chéng) 信危機(jī)”的大手拉著小伙子的左手，右上角還有一句話(huà)：“小心，別訛上你！”很明顯，這幅漫畫(huà) 是針砭世風(fēng)的。當(dāng)這樣的

4、新聞一次次進(jìn)入我們視野時(shí)，我們不禁要問(wèn)，誠(chéng)信有危機(jī)，道德受冷漠， 善舉被質(zhì)疑，良心遭踐踏，我們還敢做好人嗎？社會(huì)還能和諧嗎？3、 參考示例：（1） 兩個(gè)人并排坐在長(zhǎng)凳上，一人手拿長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子并控制指法，另一個(gè)人用力吹奏；笛子上方 飄出音符。（2） 示例 1：做事情必須協(xié)作，才能成功。示例 2：要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問(wèn)每點(diǎn) 1 分；第二問(wèn) 2 分。4、內(nèi)容：這幅漫畫(huà)的中央是一堆一次性方便筷，背后的樹(shù)木全部被砍伐只留下樹(shù)根和無(wú)盡的荒漠。 幾只小鳥(niǎo)孤獨(dú)地盤(pán)旋在天空，沒(méi)有棲息之地。寓意：漫畫(huà)反映了由于人類(lèi)短視而破壞生態(tài)環(huán)境所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。（每點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即可）5、 內(nèi)容：老一

5、代烏鴉用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代烏鴉則直接用石塊 打破水瓶，來(lái)喝到水。(2 分)寓意：諷刺、批評(píng)新一代那種只顧眼前利益、不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，急功近 利乃至殺雞取卵的行為。 (2 分)5、 標(biāo)題：授魚(yú)之道（ 3 分，要突出教育的內(nèi)涵）寓意：反映了教師教學(xué)功利化以及學(xué)校教育管理缺失的現(xiàn)狀。7、社會(huì)現(xiàn)象：學(xué)雷鋒流于形式，不重實(shí)效。措施：完善管理機(jī)制，實(shí)學(xué)雷鋒常態(tài)化；加強(qiáng)教育和輿 論宣傳，讓更多人了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)；提高個(gè)人修養(yǎng)，讓學(xué)雷鋒成為自覺(jué)行為。8、 內(nèi)容：遠(yuǎn)處工廠(chǎng)的廢水蜿蜒而來(lái)，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成了一具骷髏。（ 2 分）寓意：環(huán)境污染嚴(yán)重危及著人類(lèi)的生存和

6、生命。（ 2 分）8、 他那么小的靶心都能一箭射中，我這么大的靶心卻屢射不中，怎么可能這樣啊 ?!（3 分。不 涉及左靶，扣 1 分；不使用問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，扣 1 分。所寫(xiě)內(nèi)容完全不符合畫(huà)意，不給分。）滿(mǎn)分答案既要符合畫(huà)意，也要符合題干中“常常被人忽視，或者說(shuō)常常讓人感到難以理解，不可 思議”的要求。3 分答例：有時(shí)候，目標(biāo)看上去越難達(dá)到，反而越會(huì)使人全力以赴，最終達(dá)到目標(biāo)；相反，目標(biāo)看 上去越容易達(dá)到，就越有可能令人掉以輕心，反而無(wú)法達(dá)到。2 分答例：只有優(yōu)秀的人，才能完成艱難的任務(wù)；平庸的人，連簡(jiǎn)單的事都做不好。1 分答例：要想在競(jìng)爭(zhēng)中不落下風(fēng)，需要平時(shí)練好本領(lǐng)。0 分答例：射箭不容易，初學(xué)的人不可能射中靶心。10 、 (1) 示例：漫畫(huà)的主體部分，畫(huà)了一棵手掌形的樹(shù)。“手指”被砍去了三根，只剩