新人教版（部編）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《七單元口語(yǔ)交際：勸告》研討課教案_12

1、口語(yǔ)交際 勸告教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力2、了解和感悟勸告語(yǔ)言的特點(diǎn)和技巧，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解和感悟勸告語(yǔ)言的特點(diǎn)和技巧，能進(jìn)行得體的勸告。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性，在勸說(shuō)他人的同時(shí)，自己也受到良好的啟迪和教育。教學(xué)準(zhǔn)備：課件一、情景導(dǎo)入1、情景再現(xiàn)：看到有人橫穿馬路，應(yīng)該怎么辦？2、談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，生活中看到有一些不良行為，需要我們?nèi)窀?。恰?dāng)?shù)貏窀妫瑫?huì)很好地解決問(wèn)題，不恰當(dāng)?shù)貏窀妫鶗?huì)造成不必要的麻煩和沖突。怎樣勸告才能打動(dòng)對(duì)方，及時(shí)制止不良行為呢？3、板書(shū)課題，齊讀課題。二、討論勸說(shuō)的藝術(shù)（一）出示交際小貼士1、別人說(shuō)話(huà)

2、時(shí)，我們要一邊聽(tīng)一邊思考：別人講的是否有道理。 2、尊重不同的觀點(diǎn)。 （二）小組討論。1、有一位同學(xué)，下課時(shí)坐在樓梯的扶手上往下滑，高年級(jí)同學(xué)看到了，對(duì)他進(jìn)行了勸告。 同學(xué)們，你們想一想，他們會(huì)怎樣對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行勸告呢？小紅：你這樣做太危險(xiǎn)了，有可能會(huì)撞到別人的。小明：你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！小蘭：小同學(xué)，別這么玩，扶手很滑，如果沒(méi)抓穩(wěn)的話(huà)，你會(huì)摔傷的。2、你覺(jué)得那個(gè)同學(xué)會(huì)接受誰(shuí)的勸說(shuō)呢？為什么？ 3、匯報(bào)交流，明確勸說(shuō)的藝術(shù)。（1）小紅的勸說(shuō)：指責(zé)的口吻，對(duì)方不易接受。（2）小明的勸說(shuō)：指出他的錯(cuò)誤行為，但只從別人的角度勸說(shuō)。（3）小蘭的勸說(shuō)：不光指出錯(cuò)誤的行為，還從他自己的角度

3、勸說(shuō)， 這樣更容易讓人接受！因此更能打動(dòng)人！看來(lái)勸說(shuō)還真是一門(mén)學(xué)問(wèn)，總結(jié)：那么勸說(shuō)時(shí)要注意什么呢？（1）注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，說(shuō)話(huà)要委婉，不要用指責(zé)的口吻。（2）多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。（3）態(tài)度要誠(chéng)懇，以情動(dòng)人，以理服人。其實(shí)在我們身邊還有很多不良行為需要我們及時(shí)制止，需要我們好好勸告，大家看一看：1、有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。2、有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。三、小組合作練勸告1、其實(shí)在我們身邊還有很多人需要我們勸慰，大家看一看：課件出示：情景一有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。我想對(duì)她說(shuō)情景二表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。情景三爸爸特別愛(ài)抽煙，每天家里煙霧彌漫，他自己的身體抽壞了，我和媽媽也跟著“吸毒”。我想對(duì)他說(shuō)2、分組練習(xí)，每組練習(xí)一個(gè)。3、全班展示其他同學(xué)認(rèn)真看，認(rèn)真聽(tīng)，要做文明聽(tīng)眾。四、課堂延伸勸說(shuō)名言少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行) 不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓。(孟子)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(唐 顏真卿)四、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)勸說(shuō)、練勸說(shuō)最后會(huì)勸說(shuō)，大家