部編版五年級下冊語文第六單元測試卷(含答案)

1、 第六單元提升練習時間:90 分鐘 滿分:100 分 得分:一、看拼音,寫詞語。(8 分)mo dn( )hng xng( )j fng(wi gn() fng s( ) xi hu( )hi u()chun cng()二、下列加點字的讀音和字形有誤的一項是( )。(3 分)a. 輕蔑(mi) 夸耀(yo)頂端環(huán)游b. 瞄準(mio)撕開(s)海鷗依次c. 贊譽(y) 咧嘴(li)帽子鉤住三、下列詞語中加點字的意思不同的一項是( )。(4 分) a.冀復得兔 重復b. 守株待兔 守衛(wèi)c. 吾盾之堅 堅固d. 依然如故 緣故四、把成語補充完整,并選詞填空。(12 分)胸有( )( ) 得意( )

2、( )( )( )不得 ( )驚( )戰(zhàn)目( )口( ) 轉(zhuǎn)( )為( )1. 這次比賽,多虧他及時出現(xiàn)救場,我們才能2. 王明那不著邊際的回答令老師 。 3.因為考前我已經(jīng)做了充分的準備,所以這次我,摘得桂冠。地走進了考場。 五、按要求完成句子練習。(9 分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的話說說句子的意思)_ _ 2. 等孩子一浮上來,水手們就立刻馬上抓住了他,把他救上了甲板。(用修改符號 修改病句)3. 幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八 只腳的蜘蛛來了又去了。(1) 句子中加點的詞語寫出了 。(2) 請你仿照上面的句式,寫一寫時間過得緩慢的感

3、受。_ _ 六、精彩回放。(9 分)1.日積月累。(5 分)(1)子曰：“吾十有五而志于學，而立，不惑?！?2)老爺爺笑著說：“我七十歲了，之年，比不得你們年輕人有精神?！保?）小小十三歲了，正值年華，活潑可愛。（4）古時漢族男子 20 歲稱 ，這時行冠禮，以示成年。2.判斷下列說法的對錯,對的畫“”,錯的畫“ ”。(4 分)(1)自相矛盾一文告訴我們要學會推銷自己的產(chǎn)品,要注意語言的合理性。 ( )(2)田忌賽馬講述了兩場賽馬的經(jīng)過,其中第二場是因為調(diào)換了馬的出場順 序,所以才取得了勝利。( )七、課內(nèi)閱讀。(12 分)正在這時候,船長從船艙里出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒

4、子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!” 孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”，孩子 往下一縱身,從橫木上跳了下來。撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海:四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們 就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1. 用“ ”畫出選文中的比喻句。(2 分)2. 畫“ ”的句子中的破折號的作用是( )。(3 分)a. 表示解釋說明b. 表示意思的轉(zhuǎn)折c. 表示意思的遞進3.“孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明

5、白他爸爸的話?！边@句話是對孩子的描寫,從中體會到了孩子的 。(3 分)4.判斷船長逼迫孩子跳水的原因的對錯,對的畫“”,錯的畫“ ”。(4 分)(1)因為孩子處境太危險,只有跳到水里,水手把他搭救上來,才有可能脫險。 ( )(2)船長知道孩子渴望跳水,但缺少勇氣。( )八、課外閱讀。(13 分)空 城 計這一天,諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事,忽然探子飛馬傳來消息,說司馬懿帶領(lǐng)十五萬人馬朝西城這邊打來。這時候,諸葛亮身邊并沒有大將,只有一些文官,他所帶的五千兵馬有一半是運送糧草的,不能打仗。諸葛亮上城樓一看,果然塵土沖天,魏兵正分兩路殺來。諸葛亮對手下的人說:“你們都可以放心,魏兵不敢進

6、城!”于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話 ,把四面城門打開 ,每一個城門 ,用二十個老兵裝作老百姓 ,灑掃街道,倘若魏兵來到,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲 織頭巾,帶領(lǐng)兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。不久,魏軍來到城下,見了如此模樣,都不敢前進,連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠遠觀望,果然看見諸葛亮坐在城樓上,笑容滿面,悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍,右面的小童手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外有二十來個百姓,低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看了,心中大疑?；氐杰娭?連忙傳下命令,叫后軍充當前鋒,前軍改做后軍,向北面山路退去。司馬昭說:“莫非諸葛亮沒兵,故意做出這樣子,父親

7、為什么要退兵?”司馬懿說:“諸葛亮平生謹慎,從不冒險。如今大開城門,必有埋伏。我如果進兵,就要中他的計策。你等怎能知道!”于是,將兩路兵馬 全部退去。1.用簡潔的語言概括事情的前因后果。(3 分)(1) 起因: _ (2) 經(jīng)過: _ (3) 結(jié)果: _ 2. 用“ ”畫出諸葛亮實施空城計的句子。(3 分)3. 用“ ”畫出點明司馬懿退兵原因的句子。(3 分)4. 如果領(lǐng)兵人變成了司馬昭,諸葛亮的空城計還能成功嗎?(4 分)_ _ 九、習作。(30 分)湯姆索亞歷險記中湯姆的歷險經(jīng)歷是不是很吸引你。假如讓你來一次探險,你想去哪?又會發(fā)生怎樣有趣的事情?請你發(fā)揮想象,寫一個歷險故事 吧!題目自擬

8、,400 字左右。一、矛盾 譏諷 放肆 二、a三、d第六單元提升練習答案航行 桅桿 嚇唬 海鷗 船艙四、成竹 揚揚 哭笑心 膽 瞪 呆敗 勝1.轉(zhuǎn)敗為勝 2.哭笑不得 3.胸有成竹五、1.用你的矛來刺你的盾,會怎么樣呢?3.(1)時間變幻之快 (2)示例:一分鐘,兩分鐘,三分鐘墻壁上的時鐘永遠不急 不慢地走著,我低著頭站在那里,感覺時間似乎早已停滯不動了。六、1.(1)三十 四十(2)古稀 (3)豆蔻 (4)弱冠2.(1) (2)七、1.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。 2.b3. 心理、動作 恐懼心理和危險處境4. (1) (2)八、1.(1)司馬懿率兵來攻城,城內(nèi)沒有足夠的人馬。(2) 諸葛亮臨危不亂,設(shè)出空城計。(3) 嚇退司馬懿的大軍。2.于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話,把四面城門打開,每一個城門,用二十個老兵裝作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來到,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾,帶領(lǐng)兩個小童坐在城樓上焚 香彈琴。3. 諸葛亮平生謹慎,從不冒險。如今大開城門,必有埋伏。我