廣東高考物理備考復(fù)習(xí)的淺談_第1頁(yè)
廣東高考物理備考復(fù)習(xí)的淺談_第2頁(yè)
廣東高考物理備考復(fù)習(xí)的淺談_第3頁(yè)
廣東高考物理備考復(fù)習(xí)的淺談_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019 年廣東高考物理備考復(fù)習(xí)的淺談 廣東省將在 2019 年高考實(shí)行“ 3+綜合”方案 , 其中理 科綜合變化最大 , 最近我對(duì) 2019 年普通高等學(xué)校招生全國(guó) 統(tǒng)一考試 ( 廣東卷 ) 理科綜合考試大綱說(shuō)明進(jìn)行學(xué)習(xí) , 并對(duì) 照 2019 年的考試大綱 , 對(duì) 2019 年我省的理科綜合物理 部分淺談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。一 . 新考綱的變化1. 考察內(nèi)容方面 , 必考內(nèi)容不變 , 但選考有不同 , 選修只考 3-3 、 3-5 兩部分2. 試卷結(jié)構(gòu)方面 ,原來(lái)專(zhuān)業(yè)課的 20道題 (包括選做題 2選 1), 2019 年考題取消選考題 , 選擇題由原來(lái)的不定項(xiàng)改為明確的單雙項(xiàng)選擇 ,4 道單

2、選取 題, 第題 4分,5 道雙選題 , 每題 6 分,1 道實(shí)驗(yàn)大題分 2 小題 , 共 18 分, 計(jì)算題由原來(lái) 4 道變?yōu)?2 道, 每道 18 分.3. 試卷難度方面 , 2019 年考試說(shuō)明的規(guī)定“容易題、中 等難度題與難題的比例約為 3:5: 2 ” 的說(shuō)法。代之表述為 “試題包括容易題、中等難度題和較難題 , 以中等難度題為 主”。4. 考試時(shí)間方面 ,由原來(lái)專(zhuān)業(yè)課的 120 分鐘 ,改成現(xiàn)在理化生 三科共 150 分鐘 ,平均每科為 50 分鐘.5. 考查能力方面,2019年高考考生能力要求與X科沒(méi)有太大的分別 .二、高三教學(xué)策略 針對(duì)近年來(lái)廣東高考物理科的特點(diǎn)和新考綱的變化,

3、 及由原來(lái)專(zhuān)業(yè)科到綜合科的轉(zhuǎn)變 , 我的高三復(fù)習(xí)也應(yīng)采取相應(yīng)的復(fù) 習(xí)策略 .1. 根椐考點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)近二年來(lái) , 廣東物理考查都呈重基礎(chǔ)、重能力的趨勢(shì) , 不會(huì)有 太多的偏、難、怪題出現(xiàn) , 基本都是中檔的題目。這些題目 要求考生熟悉基礎(chǔ)知識(shí) , 在理解的基礎(chǔ)上將高中物理的各個(gè) 知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、條理化 , 力爭(zhēng)在應(yīng)試中 , 提高解題速度。因此 在高三教學(xué)中 , 應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上思考各個(gè)知識(shí)點(diǎn) 的聯(lián)系 ,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu) , 并且力爭(zhēng)達(dá)到記憶熟練 , 這樣解題時(shí) 可以快速搜索解題方法 , 提高答題速度。學(xué)生平時(shí)物理做題 時(shí), 應(yīng)先將課本知識(shí)點(diǎn)理解記熟。2. 引導(dǎo)學(xué)生整理的物理知識(shí) , 形成網(wǎng)絡(luò)

4、 . 物理考查的知識(shí)點(diǎn)比較多 , 所以如何引導(dǎo)學(xué)生整理知識(shí) , 歸 納總結(jié) , 形成網(wǎng)絡(luò)很重要 , 只有構(gòu)建形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò) , 熟練 運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題 , 才能提高解題速度 ,物理理科基礎(chǔ)考 查的范圍較廣 , 對(duì)學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)性要求就更高 , 只有構(gòu) 建形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò) , 才能在高考中立于不敗之地 .3. 控制練習(xí)的難度和數(shù)量 , 提高練習(xí)質(zhì)量 首先, 要把練習(xí)的難度降下來(lái) , 控制在中等難度附近 , 每次練 習(xí)均要嚴(yán)格把關(guān) ,每題要先做過(guò) ,反復(fù)篩選 ,精心挑選再印發(fā) 給學(xué)生 ,既要防止高難度訓(xùn)練 , 又要防止低層次的重復(fù)操練 ; 學(xué)生答題要求解題規(guī)范 , 解題后反思是提高準(zhǔn)確率 , 提高

5、解 題速度 , 拓寬學(xué)生解題思路的重要途徑。4. 加強(qiáng)學(xué)生審題的指導(dǎo)和訓(xùn)練 , 養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和解題 習(xí)慣較難的綜合題 , 首先要明白題目所描述的物理情景 , 這要求 學(xué)生根據(jù)自己對(duì)物理規(guī)律的認(rèn)識(shí)來(lái)分析題目的物理情景 , 因 此, 高考復(fù)習(xí)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己良好的做題習(xí)慣, 好比說(shuō)認(rèn)真審題、善于去分析題目給的信息 , 能夠?qū)ξ锢磉^(guò)程畫(huà) 出示意圖 , 善于找到其中的物理關(guān)系 , 總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)或思 路。三、復(fù)習(xí)安排 第一輪復(fù)習(xí)主要以課本為依據(jù) , 按章節(jié)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。構(gòu)建知 識(shí)體系 ,配合經(jīng)典的題例 , 將主干知識(shí) , 重點(diǎn)知識(shí)向縱橫方向 引申和擴(kuò)展。對(duì)課本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn) , 都要把握相關(guān)

6、知識(shí) 的內(nèi)涵和外延 , 使學(xué)生構(gòu)建一個(gè)比較牢固的知識(shí)體系 , 打好 基礎(chǔ), 爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通 , 體現(xiàn)“慢、細(xì)、實(shí)”特點(diǎn)。復(fù)習(xí)期 間做好單元過(guò)關(guān) , 第一輪復(fù)習(xí)于上學(xué)期結(jié)束。 第二輪復(fù)習(xí)的主要目的是突出知識(shí)的聯(lián)系性, 把知識(shí)點(diǎn)整合歸類(lèi), 進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)重在學(xué)科內(nèi)各項(xiàng)能力的提高 , 如可 以分為體系專(zhuān)題、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題、題型專(zhuān)題、熱點(diǎn)專(zhuān)題等 , 使學(xué) 生樹(shù)立全局的觀念 , 把基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化、立體化、有 序地儲(chǔ)存于頭腦中 , 建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu) , 有益于知識(shí)的提 取和遷移 , 體現(xiàn)“寬、活、新”的復(fù)習(xí)特點(diǎn)。第二輪復(fù)習(xí)于 三月底結(jié)束。第三輪主要是綜合訓(xùn)練 , 要結(jié)合高考試題的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性 的強(qiáng)化訓(xùn)練 , 以求適應(yīng)高考答題要求。在此期間要精選模擬 練習(xí)有備而練 , 對(duì)知識(shí)、方法、能力等做縱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論