遂寧市2020年小升初語文模擬試題及答案

1、遂寧市 2020 年小升初語文模擬試題及答案（試卷滿分 100 分，考試時間 120 分鐘）題號一二三總分得分溫馨提示：請小朋友仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色表現(xiàn)。 一、積累與運用(共 38 分)1. 請把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里，注意標點。（2 分）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。2. 下列劃線字的注音全對的一組是（ ）（3 分）a. 穢（hu）物b. 瑰（gu）麗c. 貯（zh）存d. 戳（chu）臉愛憎（zng）招徠（li）深邃（su）桅（wi）桿縈（yn）繞楦（xun）頭皮靴（xi）教誨（hu）嫦娥奔（bn）月鍥（qi）而不舍侃（kn）侃而談載（zi）歌載舞3. 按查字典要

2、求填空。（3 分）“兜”字用音序查字法，先查大寫字母_，再查音節(jié)_；用部首 查字法，應(yīng)查部首_，第七筆的名稱是_?！岸怠痹谧值淅锏慕忉層校鹤饔煤涂诖嗤臇|西；環(huán)繞，圍繞；承擔(dān)?！安灰等ψ印钡摹岸怠睉?yīng)取第_種解釋，“出事我兜著”的“兜” 應(yīng)取第_種解釋。4. 畢業(yè)之際，用一句詩作為臨別贈言，最合適的兩句是( ) （3 分）a. 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 b. 少壯不努力，老大徒傷悲。c. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 d. 欲窮千里目，更上一層樓。5.下列作品、作者與主人公關(guān)聯(lián)錯誤的一項是（ ）（3 分）a. 湯姆索亞歷險記馬克吐溫湯姆索亞b. 窗邊的小豆豆黑柳徹子小豆豆1c.

3、草房子曹文軒桑桑d. 夏洛的網(wǎng)斯比麗小豬威爾伯和蜘蛛夏洛6. 句子意思不同于其他三句的是（ ）（3 分） a. 這樣精彩的表演，使我贊不絕口。b. 這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。c. 這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?d. 這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?7. 句中加點的字解釋都正確的是（ ）（3 分） 他觸目傷懷，自然感情不能自已。于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。a. 觸（感動）鼎（大） b.觸（接觸）鼎（古代的一種鍋）c. 觸（接觸）鼎（大） d. 觸（抵）鼎（正在）8詞語搭配，不正確的一組是（ ）。（3 分）a樸素的衣著 b明亮的教室c敏捷的思維 d堅強的目光9. 把下

4、面的短語按一定順序填入句子中，與前面的內(nèi)容銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵?） （3 分）竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽，_，_，_，_。 瀉進山商下的洼地 凝結(jié)在葉尖化為晶瑩的露珠匯成一泓清瑩的湖 跌落巖縫匯聚成“叮咚”作響的山泉a. b. c. d. 10. 按要求改寫句子。（6 分）（1） 孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（用自己的話說出這句話的意思） _（2） 我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗。（縮句）_（3）不改變句意，把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”_11. 古詩文名句默寫填空。(6 分)（1）_，千金散盡還復(fù)來。2（2） _，悠悠我心。（

5、3） _，對影成三人。（4） 莫愁前路無知己， 。（5） 孤帆遠影碧空盡，_。（6） 洛陽親友如相問，_。二、閱讀理解 (共 32 分)12.閱讀文言文，回答問題。 （15 分）學(xué) 弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？ 曰：非然也。 （1）理解詞語的意思。 (4 分)誨：_ 惟：_援：_ 俱：_（2）“之”在古文中有不同的意思，在本文中也出現(xiàn)了多次，請指出下列句子中“之”的意思。(4 分)通國之善弈者也。_ 一人雖聽之。_思援弓繳市射之。_ 雖與之俱學(xué)。_（3）解句子的意思。

6、 （4 分）1 弈秋，通國之善弈者也。2 為是其智弗若與？曰：非然也。（4）你知道學(xué)弈中的后者為什么學(xué)不好嗎？從他身上你得 到了什么啟示？ （3 分）13.閱讀短文，回答問題。（17 分）西部文化和西部開發(fā)中國西部是什么概念 ?中國西部通常是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括我國西北和南的 12個省市、自治區(qū)。這片廣表的土地面積為546 萬平方公里，占國土總面積的 57%；人口 2.8 億，占全 國總?cè)丝诘?23%。西部是華夏文明的漂頭。華夏祖先的腳步是順著水邊走的。長江上游出土過元謀人牙齒化石，距今約 170 萬年；黃河中游出土過藍田人頭蓋骨，距今約 70 萬年。這兩處古人類都比北京猿人（距 今

7、約 50 萬年）的資格更老。33 西部地區(qū)不僅有廣闊的地城和悠久的歷史，而且擁有豐富多彩的文化資源。4 西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地，秦皇漢式以后，東西方文化在這里交匯融合，從而有了絲綢之路的駝鈴聲聲，佛隴深寺的暮鼓晨鐘。敦 煌莫高窟是世界文化史上的一個奇跡，它在繼承漢晉藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，形成了自己的恢宏氣度、展現(xiàn)出的藝術(shù)形式和的文化內(nèi)涵。秦始皇陵兵馬俑、西夏王陵樓蘭古國、布達拉宮、三星堆、大足石刻等歷史文化遺產(chǎn)，同樣為世界 所矚目，成為中華文化重要的象征。西部地區(qū)是中國革命的重要發(fā)祥地。遵義，延安，紅巖材等革命圣地孕育了深厚的革命文化傳統(tǒng)，毛澤東的在延安文藝座談會上的講話成為革命文藝發(fā)展的

8、一面旗幟。延安的“魯迅藝術(shù)學(xué)院”在短短的幾年里，造就了一大批著名的作家，藝術(shù)家和文藝理論家這些寶貴的財富，奠 定了西部文化遵循先進文化前進方向的堅實基礎(chǔ)。西部地區(qū)又是我國少數(shù)民族及其文化的集萃地。這里生活著 50 多個少數(shù)民族，幾乎包括了我國所有的少數(shù)民族。在一些偏遠的少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟的落后和交通的閉塞給人們的生活帶來了貧困，卻也使這些地方保留下了一些久遠時代的藝術(shù)品種，成為珍貴的“活化石”，如納西古樂，戲曲、剪紙、刺繡、巖畫等民間藝術(shù)和宗教藝術(shù)。它們特色鮮明、豐富多彩，猶如一個巨大的民族 民間文化藝術(shù)寶庫。西部地區(qū)擁有的歷史文化資源和民族文化資源，是西部大開發(fā)的重要組成部分。應(yīng)該充分重視這

9、些得天獨厚的資源優(yōu)勢，加強對它們的搶救、保護、涵養(yǎng)和合理利用，建立良好的民族民間文 化生態(tài)環(huán)境，為推進西部大開發(fā)做出貢獻。（1） 第自然段從_、行政區(qū)域、_、人口數(shù)量等四個方面說明了“中國西部”的概 念。 （2 分）（2） 第自然段中”華夏祖先的腳步“是指 _ ；將元謀人、藍田人與北京猿人的年代作比較，是為了說明_ _ _。 （4 分） （3）選擇下列詞語，將序號分別填入下面句子的橫線處。 （3 分）a.精關(guān)絕倫 b.博大精深 c.兼收并蓄形成了自己_的恢宏氣度，展現(xiàn)出_的藝術(shù)形式和_ 的文化內(nèi)涵。（4）用簡潔的語言概括西部文化的主要特征。（3 分）_（5）第自然段中寫道：“在一些偏遠的少數(shù)民

10、族地區(qū)，經(jīng)濟的落后和交通的閉塞給人們的生活帶來了貧困，卻也使這些地方保留下了一些久遠時代的藝術(shù)品種，成為珍貴的“活化石”這段4文字中的“貧困”意味著失去，“保留”意味著得到。其實，我們的生活中也充滿著這種“得”與“失”的辯證關(guān)系，“得”與“失”往往是相伴相隨的。請寫 100 字左右的文字，談?wù)勀銓@個問題的理解。 （5 分）_ 三、作文(30 分)14.生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以生活中的一組小鏡頭為題進行一下描繪嗎？ （注意內(nèi)容要具體、真實，字數(shù)不少于 400。）5參考答案一、知識積累與運用(共 38 分)1. 略2. b1. d；dou；兒

11、；豎提；2. d 5.d 6. c 7. b 8. d 9. c10.（1）孔君平來拜見他的父親，父親不在，就把他叫了出來。（2） 我看著搪瓷碗。（3） 周瑜長嘆一聲，說諸葛亮神機妙算，自己真比不上他。11.（1）天生我材必有用 （2）青青子衿 （3）舉杯邀明月 （4）天下誰人不識君（5）唯見長江天際流 （6）一片冰心在玉壺二、閱讀理解 (共 32 分)12.（1）教導(dǎo)；只；引、拉；一起（2） 的；指弈秋的 教導(dǎo)；指天鵝；他，指前一個人（3） 弈秋是全國的下棋高手。難道是因為他的智力不如前一個人好嗎？說：不是這樣的。 （4）因為他的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。13.（1）地理位

12、置；土地面積。（2） 華夏文明的發(fā)展史（華夏文明的發(fā)展、華夏文明）。；西部是華夏文明的源頭。（3） c；a；b。（4） 歷史悠久和資源豐富。（5） 能圍統(tǒng)“得”與“失”的辯證關(guān)系進行較為充分的議論，語言通順。三、作文(30 分)等級一 類二 類分值27302426評分標準1、字跡工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能 進行生動而細致的描述；1、字跡比較工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用6三 類四 類五 用的修辭方法；4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動；5、能合理地分段寫作；6、能正確使用常用的標點符號；7、 達到規(guī)定字數(shù)。1、字跡欠工整。2、寫作文題目；3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫； 5、層次不夠清楚； 6、標點使用大體正確，錯別 字多；7、達到規(guī)定字數(shù)。（扣 712 分）1、書寫不