第3課《日歷》同步練習(xí)(北師大版八上)

1、第3課日歷同步練習(xí) O收獲平臺 一、給下列加點(diǎn)字注音。 驥（）剎那（）黯淡（ 僥幸（）載體（）嵌入（ 二、閱讀下面的文段，回答問題。 每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。 心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。 ） 縫隙（）倒行逆施（） ） 痕跡（）純粹（） 隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手 我居然有這么大把大把的日子！我可以做 多少事情！前邊的日子就像一個個空間，生機(jī)勃勃，寬闊無邊，迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時間也是 一種空間。歷史不是一種空間嗎？人的一生不是一個漫長而又巨大的空間嗎？ 一個個明天， 不就像是一間間空屋子嗎？那就要看你把什么東西搬進(jìn)來?？墒?，時間的空間是無形的， 觸 摸不

2、到的。凡是使用過的日子， 立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣， 我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。 1日子能夠用“大把大把”來修飾嗎？ “大把大把”常用來修飾什么？舉個例子比較 體會文章的特別之處。 答： * 2查閱現(xiàn)代漢語詞典等工具書，看看“時間”和“空間”這兩個概念是什么關(guān) 系，再說說你怎樣理解“我發(fā)現(xiàn)時間也是一種空間” 一句的含義，作者在這里用了比擬的修 辭手法，有什么效果？ 答： 二、文中有不少包含人生哲理的格言式的句子，請選擇一句， 結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫 下你的理解和感受，和冋桌交流一下，說不定有意想不到的收獲。（ 100字左右。） 答: O發(fā)展空間 匆 匆 朱自清

3、 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是, 聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷了他們罷：那是誰？又 藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。 在默默里算著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音， 也沒有影子。我不禁頭涔（c?。╀苟鴾I潸（sh m）潸了。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小 屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了； 我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于 是

4、一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝 然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了， 伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去， 天黑時, 我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這 算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日子里， 在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆 匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散 了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸 裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的

5、回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ （選自朱自清作品欣賞，廣西人民出版社） 1 作者用擬人的手法，把光陰的象征一一太陽擬人化，你覺得太陽這個“人”有什么 特點(diǎn)？ 答： 2“像針尖上一滴水滴在大海里”比喻什么？你覺得作者這個比喻用得好么？說說你的 理由。 答： *3 綜觀全文，你覺得作者對時間持什么態(tài)度？反省自己，有哪些時候是在浪費(fèi)時間呢？ 今后有什么安排？ 答： O輕松一刻 計算生命 人的生命是短暫的。不知您是否認(rèn)真地計算過它，假如我們能活90歲，那么我們所生 存的時間是32872天，算得更精確一些就是 788928小時。如果去掉幼

6、年、老年、生病等， 其中可以自由自在的年月并無多少，再去掉一天8小時或更多的睡眠，剩下的時間不足 20 萬小時，也就是說，我們生命的四分之三都是在空無所獲的沉睡或無知中流逝的。我們不能 不為生命的短暫而嘆息。 一分鐘能干些什么？ 在我國，一座高爐一分鐘可以煉鋼82.6噸；一臺高速印刷機(jī)，一分鐘可以印刷1300 多張報紙；一臺自動化采摘機(jī)，一分鐘可以摘69公斤西紅柿 請你試試看，一分鐘可以 讀多少個字，一分鐘可以走多少步路，一分鐘 積累卡片 學(xué)有一得 參考答案 O收獲平臺 一、j i ch am x i d ao jiao z ai qidn j 1 cu 1 二、1“大把大把”本來不用來修飾日

7、子，常用來修飾錢等等可以用手捧起來的東西，可是 文中作者把無形的“日子”寄予有形的“日歷” ，觸摸著有形的日歷仿佛捧著日子，所以用 “大把大把”來修飾。 2“時間”是指物質(zhì)存在的一種客觀形式，由過去、現(xiàn)在、將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)，是 物質(zhì)的運(yùn)動、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn)。 “空間”也是指物質(zhì)存在的一種客觀形式，但 它是由長度、寬度、 高度表現(xiàn)出來， 是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。 把無形的時間當(dāng) 作有形的空間寫， 使時間具體可感， 珍惜分分秒秒的充實、 虛度光陰的空虛也變得具體可感。 三、略。 O發(fā)展空間 1性格活潑，步履輕捷。 2“針尖上一滴水” 比喻作者那已逝去的八千多個日子， “大?！北扔骶d綿不絕的時間長流。 “一滴水”已經(jīng)夠小的了， “針