2021年課外閱讀活動(dòng)總結(jié)

1、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法,是人生發(fā)展的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋。我校結(jié)合區(qū)教研室小語科、城東指導(dǎo)中心小語科開展的課外閱讀活動(dòng)相關(guān)通知精神，立足于本校實(shí)際，轟轟烈烈地開展起“我愛閱讀”的課外讀書活動(dòng)。自活動(dòng)開展以來，我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，課外閱讀活動(dòng)的開展開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的見識，發(fā)展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的情操，為他們的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀氛圍。利用班級圖書角、學(xué)校的圖書室、區(qū)圖書館等資源，營造了濃郁的課外

2、閱讀氛圍，讓學(xué)生在輕松自然的閱讀環(huán)境中遨游書海。二、保障了課外閱讀的時(shí)間。(1)晨讀二十分鐘?！耙蝗罩?jì)在于晨”。每天早晨到校748為晨讀時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，放聲朗讀。(2)午讀二十分鐘。每天下午2123分為午讀時(shí)間，花二十分鐘閱讀自己喜歡的書籍。(3)晚讀三十分鐘。要求學(xué)生每天晚上至少安排2分鐘閱讀時(shí)間，并且做好讀書筆記。(4)每周納入學(xué)校課程的靜閱讀和“動(dòng)”閱讀課各1節(jié)。靜閱讀課學(xué)生自主閱讀自己帶來的或是在班角圖書角和學(xué)校圖書室借閱的課外書，邊讀邊做好讀書的筆記。“動(dòng)”閱讀課上學(xué)生把自己的閱讀體會(huì)與同學(xué)交流，增加讀書興趣。三、開展了各類讀書活動(dòng)。開展同讀一本書活動(dòng)。親子同讀一本書，在

3、課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)中，我校嘗試開展了親子閱讀活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間定在周末和寒暑假。教師事先與家長的溝通，推薦閱讀書目，指導(dǎo)親子閱讀的方法，提出閱讀要求，讓家長與孩子一起參與讀書活動(dòng);師生同讀一本書，為了準(zhǔn)確掌握學(xué)生的閱讀情況，我們嘗試了師生共讀一本書。在規(guī)定的時(shí)間里，教師和學(xué)生一起完成閱讀內(nèi)容，如童話故事、經(jīng)典名作等，師生相互交流讀書收獲，共享讀書樂趣。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)讀書活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，如三四年級的“我愛閱讀詩詞大展示”比賽、五六年級的“我愛閱讀我讀書，我快樂”手抄報(bào)比賽、 一至六年級每月一次的“我愛閱讀閱讀之星”評選等活動(dòng)。請看通過開展各式各樣的讀書活動(dòng)，營造了快樂輕

4、松的閱讀氛圍，激發(fā)了師生讀書的濃厚興趣，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提高，真正做到了用閱讀點(diǎn)亮童心。四、精心編制“推薦閱讀書目”，讓孩子讀好書。由于學(xué)生獨(dú)立分析鑒能力還比較差，對眾多類型、良莠不齊的課外讀物很難做出恰當(dāng)?shù)暮线m的選擇。學(xué)生家長素質(zhì)參差不齊，在選擇孩子讀書方面的認(rèn)識也很有限。因此，學(xué)校老師精心編制“推薦閱讀書目”，為孩子提供讀書的范圍和書目是非常必要的，防止學(xué)生在閱讀過程中出現(xiàn)“誤食”、“偏食”。以下是推薦書目第一學(xué)段(1、2年級)必讀書目安徒生童話格林童話365夜故事一千零一夜選讀書目十萬個(gè)為什么少兒百科全書鄭淵潔童話集陳伯吹童話集嚴(yán)文井童話張?zhí)煲硗捫⊥踝恿心呛墓适驴苹霉适氯纸?jīng)第二學(xué)段(3、4年級)必讀書目世界名人傳記昆蟲記格列佛游記木偶奇遇記三毛流浪記海的女兒選讀書目十萬個(gè)為什么少兒百科全書成語故事中外神話傳說唐詩三百首名偵探柯南西游記金波兒童文學(xué)作品選中外科學(xué)家故事中外名人傳記叢書宇宙之謎叢書兒童文學(xué)我們愛科學(xué)第三學(xué)段(5、6年級)必讀書目愛的教育伊索寓言西游記魯濱遜漂流記上下五千年鋼鐵是怎樣煉成的假如給我三天光明冰心散文選選讀書目兒童文學(xué)我們愛科學(xué)三國演義水滸傳紅樓夢唐詩三百首宋詞一百首論語哈利波特紅巖湯姆叔叔的小屋海底兩萬里中國散文精選獵人日記中國短篇小說精選童年在人間我的大學(xué)高爾基