最新普通高校招生選考信息技術(shù)試卷（含答案）

1、 最新普通高校招生選考信息技術(shù)試卷（含答案）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè) 符合題目要求）1關(guān)系信息安全與網(wǎng)絡(luò)道德，下列做法正確的是A確認(rèn)環(huán)境安全后輸入支付密碼B隨意掃描網(wǎng)頁中的二維碼C未經(jīng)許可，將他人的私人生活視頻上傳到網(wǎng)上D在論壇里轉(zhuǎn)發(fā)會(huì)造成社會(huì)不良影響的信息2下列有關(guān)瀏覽器與網(wǎng)頁的說法，正確的是A通過超鏈接可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁之間的跳轉(zhuǎn)B通過搜索引擎檢索到的信息，排在前面的可信度必定較高C在IE瀏覽器中清空歷史記錄，搜藏夾中的網(wǎng)址被同時(shí)清空DIE瀏覽器中以“HTML”格式另存網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中的圖片同時(shí)被保存3使用Word軟件編輯某文檔，部分界面如

2、圖所示。下列說法正確的是A批注的對(duì)象是“地處西湖邊”B刪除批注，文字“太子灣”同時(shí)被刪除C修訂前，第三行文字是“地處西湖邊太子灣公園，郁金香爭(zhēng)奇斗艷。”D接受所有修訂后，第三行文字是“太子灣公園中郁金香花爭(zhēng)奇斗艷?！?使用UltraEdit軟件觀察字符“挑戰(zhàn)AlphaGo！”的內(nèi)碼，部分界面如圖所示。下列說法正確的是A字符“！”的內(nèi)碼占兩個(gè)字節(jié)B字符“戰(zhàn)”的十六進(jìn)制碼是“BD 41”C字符“h”的二進(jìn)制碼是“01101000”D字符“go”的十六進(jìn)制碼是“47 6F”5關(guān)于Access數(shù)據(jù)表的操作，下列說法正確的是A重命名數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)表名不能與表中的字段名相同B刪除字段，數(shù)據(jù)表中該字段的值隨之

3、被刪除C刪除記錄，剩余記錄中數(shù)據(jù)類型為自動(dòng)編號(hào)的字段值會(huì)自動(dòng)更新DAccess數(shù)據(jù)表不能導(dǎo)出到Excel電子表格6某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，依次輸入3,4,-1，則輸出s的值是A-2B-1C0D17某動(dòng)畫“起源”場(chǎng)景的制作腳本如表所示。場(chǎng)景：起源類別序號(hào)：3進(jìn)入方式：?jiǎn)螕簟澳夸洝眻?chǎng)景的“起源”按鈕進(jìn)入呈現(xiàn)方式：1.“太陽”從舞臺(tái)右下方移到舞臺(tái)中上方，再移動(dòng)到舞臺(tái)左下方。2.“返回”按鈕位于舞臺(tái)右下角，單擊該按鈕，動(dòng)畫返回到“目錄”場(chǎng)景。呈現(xiàn)順序說明：1.一開始出現(xiàn)背景圖片、背景音樂。2.3秒后出現(xiàn)“太陽”動(dòng)畫，持續(xù)到本場(chǎng)景結(jié)束。3.最后出現(xiàn)“返回”按鈕。下列說法正確的是A編寫

4、制作腳本前，需先完成媒體元素的分解工作B本動(dòng)畫所有場(chǎng)景的制作腳本完成后再編寫文字腳本C“起源”場(chǎng)景播放完后，將自動(dòng)關(guān)閉動(dòng)畫放映D“返回”按鈕在“太陽”動(dòng)畫結(jié)束時(shí)出現(xiàn)8使用GoldWave軟件編輯某音頻文件，選擇其中一段音頻后的部分界面如圖所示。下列說法正確的是A插入10s靜音后，右聲道時(shí)長(zhǎng)仍為40sB選擇聲道為雙聲道后按原格式保存，聲音文件存儲(chǔ)容量翻倍C執(zhí)行“剪裁”操作后，整個(gè)音頻只剩下當(dāng)前選中的部分D執(zhí)行“更改音量”操作后，只有當(dāng)前選中的聲音音量發(fā)生改變9在Flash中用補(bǔ)間動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)樹葉飄落的效果，動(dòng)畫起始關(guān)鍵幀的屬性面板如圖所示。下列說法正確的是A樹葉勻速飄落B樹葉是庫中某個(gè)元件的實(shí)例C當(dāng)

5、前幀不能直接添加動(dòng)作腳本D聲音“漁舟唱晚.mp3”播放時(shí)音量由大到小10【加試題】將一個(gè)動(dòng)畫導(dǎo)出為AVI格式視頻，導(dǎo)出設(shè)置如圖所示。若導(dǎo)出后的視頻文件存儲(chǔ)容量43.95MB，則該動(dòng)畫總幀數(shù)約為A38B150C300D120011【加試題】某對(duì)分查找算法的VB程序段如下：key = Val(Text1.Text)i = 1: j = 10Text2.Text = Do While i = j m = Int(i + j) / 2 + 0.5) If key = a(m) Then Exit Do Exit Do表示退出循環(huán) If key a(m) Then j = m - 1 Else i =

6、m + 1 Text2.Text = Text2.Text + Str(a(m)Loop數(shù)組元素a(1)到a(10)的值依次為“8,17,24,30,36,40,55,58,61,66”，文本框Text1中輸入的值是30，執(zhí)行該程序段，文本框Text2中顯示的是A40 24B40 24 36C36 24D36 17 2412【加試題】小趙對(duì)選擇排序算法進(jìn)行了如下改進(jìn)：在數(shù)組的所有元素中找出最小和最大數(shù)據(jù)的元素，然后將這兩個(gè)元素分別與第一個(gè)和最后一個(gè)元素交換數(shù)據(jù)，在余下的元素中找出最小和最大數(shù)據(jù)的元素，分別與第二個(gè)和倒數(shù)第二個(gè)元素交換數(shù)據(jù)，以此類推，直到所有元素的數(shù)據(jù)按升序排列。小趙編寫的VB程

7、序段如下：p = 1: q = 10Do While p q iMin = p: iMax = p For i = p + 1 To q If a(i) a(iMax) Then iMax = i Next i t = a(iMin): a(iMin) = a(p): a(p) = t t = a(iMax): a(iMax) = a(q): a(q) = t p = p + 1 q = q - 1Loop要使程序?qū)崿F(xiàn)上述算法思想，則方框中的語句是AIf iMax = p Then iMax = iMinBIf iMin = p Then iMin = iMaxCIf iMax = p The

8、n iMin = iMaxDIf iMin = p Then iMax = iMin二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題3分，第17小題6分，共26分）13. 小王收集了 2016年第四季度部分移動(dòng)應(yīng)用APP的相關(guān)數(shù)據(jù)，并使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如第13題圖a所示。第13題圖a請(qǐng)回答下列問題:（1）區(qū)域G3:G18的數(shù)據(jù)是通過公式計(jì)算得到的：在G3單元格輸入公式后，用自動(dòng)填充功能完成G4:G18的計(jì)算，則G3單元格中的公式是 。（2）通過排序使得相同應(yīng)用領(lǐng)域的12月環(huán)比增幅有序，則排序的主次關(guān)鍵字依次為 。（3）對(duì)第13題圖a中的

9、數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選操作，篩選設(shè)置界面如第13題圖b所示，在下拉列表框中選擇 選項(xiàng)后，單擊“確定”按鈕，篩選結(jié)果只顯示“酷狗音樂”、“酷我音樂”和“優(yōu)酷視頻”3行數(shù)據(jù)。（4）根據(jù)第13題圖a中數(shù)據(jù)，制作了一張反映所有APP的10月份活躍人數(shù)的圖表。如第13題圖c所示，但該圖表中顯示的并不是APP名稱，改正的方法是 。 第13題圖b 第13題圖c14. 奇偶校驗(yàn)是一種校驗(yàn)數(shù)據(jù)傳輸正確性的方法。其中奇校驗(yàn)方法：統(tǒng)計(jì)二進(jìn)制數(shù)據(jù)的數(shù)位中“1”的個(gè)數(shù)，若個(gè)數(shù)為奇數(shù)，則校驗(yàn)位值為0，否則校驗(yàn)位值為1。小李編寫了一個(gè)計(jì)算奇校驗(yàn)位值得VB程序，功能如下：在文本框Text1中輸入1255十進(jìn)制待校驗(yàn)數(shù)，單擊“計(jì)算”按鈕

10、Command1后，在文本框Text2中顯示該數(shù)對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制值，并在標(biāo)簽Label3中顯示該數(shù)的校驗(yàn)位值。程序運(yùn)行界面如圖所示。（1）在設(shè)計(jì)程序界面時(shí)，要清空文本框中的顯示內(nèi)容，應(yīng)修改該文本框中的 屬性。（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。Private Sub Command1_Click() Dim a As Integer, s As String Dim n As Integer, t As Integer, v As Integer n = Val(Text1.Text) t = 0 s = Do While n 0 a = n Mod 2 n = n 2 t

11、= s = Str(a) + s Loop v = t Mod 2 Text2.Text = s Label3.Caption = 校驗(yàn)位值： + End Sub（3）運(yùn)行該程序，在文本框Text1中輸入22，單擊“計(jì)算”按鈕，則顯示的校驗(yàn)位值是 。15. 小王制作主題為“中國(guó)象棋”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動(dòng)畫。請(qǐng)回答下列問題：第15題圖a（1）如第15題圖a所示，當(dāng)前狀態(tài)下，下列操作可行的是 （多選，填字母：A.修改圖中左下角的數(shù)值縮放圖像 / B.選中“背景”圖層后，調(diào)整其不透明度 / C.對(duì)“右”圖層的內(nèi)容進(jìn)行自由變換 /

12、 D.選中“中國(guó)象”圖層后，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行填充）。（注：全部選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，不選或有選錯(cuò)的得0分）第15題圖b（2）如第12題圖b所示，“錄”圖層第25幀到第36幀實(shí)現(xiàn)了由象棋子“帥”變化為漢字“錄”的動(dòng)畫效果，該動(dòng)畫類型為 （填字：動(dòng)畫補(bǔ)間 / 形狀補(bǔ)間 / 逐幀動(dòng)畫）。（3）要實(shí)現(xiàn)“象棋簡(jiǎn)介”、“象棋起源”、“行棋規(guī)則”和“主要賽事”4個(gè)補(bǔ)間動(dòng)畫依次出現(xiàn)的效果，應(yīng)做的調(diào)整是 。（4）為實(shí)現(xiàn)該場(chǎng)景動(dòng)畫播放完后自動(dòng)停止，小王選中“三疊子按鈕”圖層最后1幀添加停止動(dòng)畫的動(dòng)作腳本，但腳本出現(xiàn)在該圖層第1幀，其原因是 。（5）測(cè)試影片時(shí)，單擊“象棋簡(jiǎn)介”按鈕，實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同

13、一目錄下“intro.txt”文件的內(nèi)容，則“象棋簡(jiǎn)介”按鈕的動(dòng)作腳本為 。16.【加試題】小王編寫了一個(gè)實(shí)現(xiàn)文字查找替換功能的VB程序，運(yùn)行界面如圖所示。文本框Text1顯示原文內(nèi)容，Text2中輸入查找內(nèi)容，Text3中輸入替換內(nèi)容，單擊“全部替換”按鈕Command1后，Text4顯示查找替換的結(jié)果，Text5中顯示替換的次數(shù)，Text6顯示“查找內(nèi)容”在原文中的起始位置。實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。Private Sub Command1_Click() Dim s As String, resule As String, pos As String Dim

14、count As Integer, i As Integer i = 1: count = 0 resule = : pos = Do While i = Len(Text1.Text) s = Mid(Text1.Text, i, Len(Text2.Text) If s = Text2.Text Then result = result + Text3.Text count = count + 1 pos = pos + Str(count) i = i + Len(Text2.Text) Else result = result + Text2.Text i = i + 1 End If

15、 Loop Text4.Text = result Text5.Text = Str(count) Text6.Text = posEnd Sub17.【加試題】小王編寫了一個(gè)依據(jù)成績(jī)計(jì)算名次的VB程序，成績(jī)?yōu)?到100之間的整數(shù)。算法的基本思想：先統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)，然后按照分?jǐn)?shù)從高到低依次計(jì)算每個(gè)有效分?jǐn)?shù)（該分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)不為0）對(duì)應(yīng)的名次，分?jǐn)?shù)相同時(shí)名次并列。最高分為第1名，該分?jǐn)?shù)的名次與個(gè)數(shù)之和為下一個(gè)有效分?jǐn)?shù)的名次，以此類推。程序用數(shù)組A存放每個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的個(gè)數(shù)，數(shù)組B存放每個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的名次。例如，下表中最高分100有2個(gè)，并列第1名，則分?jǐn)?shù)96的名次為分?jǐn)?shù)100的名次加上分?jǐn)?shù)100的個(gè)數(shù)

16、，即第3名。分?jǐn)?shù)1009998979695940個(gè)數(shù)（A數(shù)組）20001030名次（B數(shù)組）134程序運(yùn)行時(shí)，學(xué)生數(shù)據(jù)顯示在列表框List1中，單擊“計(jì)算”按鈕Command1，計(jì)算結(jié)果顯示在列表框List2中，程序運(yùn)行界面如圖所示。實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)回答下列問題：（1）如表所示，若分?jǐn)?shù)93的個(gè)數(shù)為2，則該分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的名次為_。（2）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。Dim sName(1 To 50) As String 存放學(xué)生姓名Dim sScore(1 To 50) As Integer 存放學(xué)生分?jǐn)?shù)Dim recCount As Integer 存放學(xué)生人數(shù)Private Sub

17、Form_Load() 本過程從數(shù)據(jù)庫中讀取學(xué)生數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)在相應(yīng)的變量中，并在List1中顯示 代碼略End Sub 整數(shù)轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)度固定的字符串Function ads(x As Integer, n As Integer) As String Dim sx As String, nx As Integer, i As Integer sx = Str(x): nx = Len(sx) For i = 1 To n - nx sx = + sx Next i End FunctionPrivate Sub Command1_Click() Dim A(0 To 100) As Integer

18、存放每個(gè)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù) Dim B(0 To 100) As Integer 存放每個(gè)分?jǐn)?shù)的名次 Dim mc As Integer, score As Integer, i As Integer For i = 0 To 100 A(i) = 0 Next i For i = 1 To recCount 計(jì)算每個(gè)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù) Next i mc = 1 For i = 100 To 0 Step -1 計(jì)算每個(gè)分?jǐn)?shù)的名次 If A(i) 0 Then B(i) = mc End If Next i List2.Clear List2.AddItem 姓名 分?jǐn)?shù) 名次 List2.AddItem - For i = 1 To recCount score = sScore(i) mc = B(sScore(i) List2.AddItem sName(i) + ads(score, 5) + 第 + ads(mc, 3) + 名 Next iEnd Sub信息技術(shù)答案一、選擇題：AADCBBDDBCBA二、非選擇題：13.(1)=(E3-D3)/D3*100(2)應(yīng)用領(lǐng)域 12月環(huán)比增幅%(