如何看待學(xué)生的權(quán)利

1、如何看待學(xué)生的權(quán)利學(xué)生作為受教育者， 可以主張的權(quán)利很多， 比如學(xué)生有權(quán)接受教育，有權(quán)發(fā)表觀點(diǎn)，有權(quán)質(zhì)疑學(xué)校的教學(xué)。教與學(xué)二者越來越平等， 有利于督促教育進(jìn)步，尊重學(xué)生的個(gè)體價(jià)值，因此，不論是教育管理 機(jī)構(gòu)、大專院校， 或是教師及行政教輔人員應(yīng)當(dāng)改變原有觀念，及時(shí) 升級對學(xué)生權(quán)利的認(rèn)識。那么，學(xué)生都享有哪些權(quán)利呢？首先學(xué)生作為受教育者享有以下權(quán)利：1、參加教育教學(xué)活動權(quán)。 學(xué)生有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動， 使用教育教學(xué)設(shè)施、 設(shè)備、 圖書資料、實(shí)驗(yàn)室， 參加授課、講座、 課堂討論、 觀摩、實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、 實(shí)習(xí)、測驗(yàn)和考試等權(quán)利。 這是學(xué)生最基本的權(quán)利，也是保障學(xué)生參 加學(xué)習(xí)，接受教育、享有

2、實(shí)質(zhì)受教育權(quán)的前提和基礎(chǔ)。2、獲得國家獎(jiǎng)貸學(xué)金權(quán)。按照國家有關(guān)規(guī)定學(xué)生享有獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。這是學(xué)生一項(xiàng)實(shí)質(zhì)性的權(quán)利，也是國家為學(xué)生的學(xué)業(yè)提供的物質(zhì)保障。3、獲得公正評價(jià)的權(quán)利，其中包括學(xué)業(yè)成績的評價(jià)和品行評價(jià)。4、獲得學(xué)業(yè)證書和學(xué)位證書的權(quán)利。 學(xué)業(yè)證書和學(xué)位證書是對學(xué)生某一階段受教育時(shí)期的學(xué)業(yè)成績、 學(xué)術(shù) 水平和品行的最終性評定。5、申訴起訴權(quán)。 學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部分提出申訴， 對學(xué)校、 教師侵犯 其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利其次，在學(xué)生與高校的民事法律關(guān)系中， 高校處于生產(chǎn)者的地位， 學(xué)生處于消費(fèi)者地位， 因

3、此，作為教育消費(fèi)者的學(xué)生應(yīng)享有以下權(quán)利：1、選擇權(quán)。即學(xué)生享有自主選擇專業(yè)和課程或者接受其他服務(wù)的權(quán) 利。其主要包括：專業(yè)的選擇權(quán)。這包括轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)的權(quán)利。自由 選擇就餐點(diǎn)、購物和住宿、娛樂等的權(quán)利。2、知情權(quán)。即學(xué)生享有知悉接受教育服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。其主 要包括：（1）收費(fèi)知情權(quán)。雖然學(xué)費(fèi)是按價(jià)格部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取，但許多高 校要加收收班費(fèi)、上機(jī)費(fèi)和書本材料費(fèi)，強(qiáng)制學(xué)生保險(xiǎn)等，甚至不開 正規(guī)發(fā)票。（2）課程設(shè)計(jì)、變更與教師安排知情權(quán)。目前高校不斷擴(kuò)招，高校 教師培養(yǎng)跟不上學(xué)生的擴(kuò)招， 許多高校課程計(jì)劃形同虛設(shè)， 因教員增 減而增刪課程屢見不鮮， 常導(dǎo)致教師缺席而無法開課或教師任意調(diào)停 課

4、，讓學(xué)生無所適從而損害學(xué)生權(quán)益。（3）結(jié)果知情權(quán)。許多高校由于沒有升學(xué)壓力，對于各專業(yè)課程沒 有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)， 特別是專業(yè)課的教師只在期終考試一次， 而且很少公 布考卷答案，這實(shí)際上是侵犯了學(xué)生對掌握知識程度的知情權(quán)。3、人身與財(cái)產(chǎn)安全權(quán)。 學(xué)生在校學(xué)習(xí)其間享有人身和財(cái)產(chǎn)不受侵害 的權(quán)利。（ 1）人身健康權(quán)、安全權(quán)。近年高校學(xué)生在校遇害時(shí)有發(fā)生，高校 在人身安全保障、和食堂衛(wèi)生方面往往有疏漏，為此，學(xué)生有權(quán)要求 高校提供的住宿和飲食衛(wèi)生符合人身健康和安全的要求。（2）財(cái)產(chǎn)安全權(quán)。高校負(fù)有保護(hù)學(xué)生財(cái)產(chǎn)不受侵犯的責(zé)任。然而， 在學(xué)生上課期間財(cái)產(chǎn)被盜， 高校并不承擔(dān)看管不利的賠償責(zé)任， 高校 保衛(wèi)部門

5、的職責(zé)權(quán)是協(xié)助調(diào)查取證，卻無困管理不善須賠償?shù)呢?zé)任。 有些高校甚至為了學(xué)校的形象不讓財(cái)產(chǎn)失竊的學(xué)生向公安機(jī)關(guān)報(bào)案， 致使學(xué)生財(cái)產(chǎn)失竊案不了了之。4、獲取相應(yīng)知識與公平評價(jià)權(quán)。其中主要包括：獲得學(xué)業(yè)相稱的知 識權(quán)。學(xué)生繳納了一定數(shù)額的學(xué)費(fèi)，那么，他就有權(quán)利要求高校提供 起碼與學(xué)費(fèi)價(jià)值相當(dāng)?shù)闹R、設(shè)施和勞務(wù)等方面的服務(wù)。5、人身自由權(quán)。 學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間、享有其人格尊嚴(yán)尊重和隱私權(quán) 得到保護(hù)的權(quán)利。 高校在管理工作中， 經(jīng)常會組織衛(wèi)生評比宿舍檢查 等活動，特別是對學(xué)生的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查， 就有可能涉及到侵犯個(gè)人 生活習(xí)慣及個(gè)人隱私權(quán)； 將學(xué)生考試成績公之于眾， 將對學(xué)生的處分 決定公開張貼，有的學(xué)校在校園陰暗處和教室上設(shè)置攝像頭將不文明 行為公之于眾，這些都可能構(gòu)成了生名譽(yù)權(quán)或隱私權(quán)的侵犯。6、救濟(jì)權(quán)。學(xué)生在接受教育的服務(wù)中，有獲得物質(zhì)幫助或權(quán)利受侵 犯時(shí)獲得救濟(jì)的權(quán)利。不過學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，二者相互聯(lián)系缺一不可， 沒有義務(wù)，權(quán)利便是不存在的?，F(xiàn)在部分學(xué)生過分強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)利， 避而不談自己應(yīng)盡的義務(wù)， 缺乏基本的義務(wù)觀， 以至于為實(shí)現(xiàn)自己的 權(quán)利，不惜損害集體和他人的權(quán)利。 因此，我們在教育教務(wù)的過程中， 要保護(hù)學(xué)生的權(quán)利不受侵害， 但同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)