填充顏色信息

1、填充顏色（信息）教學(xué)目標(biāo)與要求1、學(xué)會(huì)選擇合適的填充模式畫圖。2、掌握設(shè)置前景色和背景色的方法。3、學(xué)習(xí)“用顏色填充 ”工具的使用方法。4、學(xué)習(xí)兩種畫彩色氣球和太陽(yáng)的方法。5、在學(xué)習(xí)兩種畫彩色氣球和太陽(yáng)方法的過程中，感受計(jì)算機(jī)解決問題 方法的多樣性， 從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì) “畫圖”程序的興趣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué) 生的審美意識(shí)。課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)“用顏色填充 ”工具的使用方法，前景色和背景色的設(shè)置方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：畫圖電子教室 ppt 課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入 同學(xué)們，今天上課前老師想請(qǐng)大家欣賞兩幅圖片，大家看一看，你更 喜歡哪一幅？為什么？（ ppt 出示 2 幅圖片，一幅黑白，一幅彩色。學(xué)

2、生回答） 幾乎所有的同學(xué)都更加喜歡第二幅圖片，因?yàn)檫@幅彩色的圖片更漂亮 些。今天我們就來學(xué)習(xí)第九課填充顏色， 在畫圖中畫出彩色的圖案。（揭 示課題，板書課題）二、新授首先我們利用填充模式把上節(jié)課的天空涂上顏色吧。（一）、前景色和背景色電子教室演示： 把鼠標(biāo)指針指向顏料盒， 單擊顏色塊， 改變前景色（紅 色），右擊顏色塊，改變背景色（綠色） 。板書前景色單擊 背景色右擊（二）填充模式1、大家還記得，我們畫氣球的時(shí)候用了什么工具嗎？（生：橢圓）我 們首先把前景色改成綠色，背景色改成黃色，然后請(qǐng)同學(xué)們分別試著 用這幾種模式畫氣球。選擇橢圓的第一中模式是綠邊氣球，第二種模 式是綠邊黃色氣球，第三種模式

3、是黃色氣球， 那你知道橢圓的三種填 充模式有什么區(qū)別呢？（生回答）2、請(qǐng)大家獨(dú)立選擇一種模式，畫出書中第 41 頁(yè)的紅太陽(yáng)。 生畫，師巡視輔導(dǎo)。大家畫好了嗎？誰來告訴大家，你畫太陽(yáng)的時(shí)候是選擇的第幾種模式？ （第三）3、剛才我們畫出了紅太陽(yáng)， 天氣這么好， 小動(dòng)物們都出來玩耍了，（ppt 出示）看，老師給他們穿的衣服漂亮嗎？這個(gè)就要用到工具箱中的 “用 顏色填充工具 ”了，你們也想試一試嗎？（三）用顏色填充1、試著使用工具箱中的 “用顏色填充 ”工具給小雞穿上漂亮的衣服吧。 單擊 “用顏色填充 ”工具，在顏料盒中選擇紅色， 指向圖片中需要涂紅色 的地方就可以了，注意，用顏色填充工具只能給封閉的

4、區(qū)域涂色。2、生嘗試練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。3、大家看，一位小朋友在給小雞穿衣服的時(shí)候出現(xiàn)了這種情況，請(qǐng)大 家討論一下，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，遇到之這種情況該怎么辦？ 指名匯報(bào)交流。小結(jié)：電子教室演示首先我們單擊編輯菜單，選擇撤消命令，回到上 一步的操作，然后選擇刷子或者鉛筆工具，在顏料盒中選擇相同的顏 色，把缺口補(bǔ)上就可以了。（四）小結(jié) 同學(xué)們，使用填充模式和用顏色填充工具來畫彩色的圖畫，你們都學(xué) 會(huì)了嗎？老師還想考考大家呢，敢不敢接受挑戰(zhàn)？（五）拓展練習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋媹D中畫出下面的圖案。電子教室出示書p44（除氣球外），任意選擇兩個(gè)。涂色的時(shí)候請(qǐng)注意顏色的搭配問題，畫畫的時(shí)候 也要注意整體布局。生自學(xué)，師巡視輔導(dǎo)。2、展示學(xué)生作品3、下面還有更難的挑戰(zhàn)，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@幅畫涂上漂亮的顏色。學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo) 展示學(xué)生作品。三、小結(jié)天這堂課教師過得非常愉快，咱們班的同學(xué)不僅非常聰明，很快就掌 握了在畫