國培計劃送教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)總結(jié)

1、國培計劃送教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)總結(jié)國培計劃送教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)總結(jié)商州區(qū)沙河子初級中學(xué) 任波我有幸參加了教育局組織的國培計劃送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)， 聽取了優(yōu) 秀教師的優(yōu)質(zhì)示范課， 以及來自省級各位專家的指導(dǎo)， 此次活動我受 益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了出類拔萃的數(shù)學(xué)教師的講課風(fēng)采， 感受了 專家的獨到的講評，也讓我從中發(fā)覺到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄 與不足。下面我就這次聽課談幾點自己的心得體會：第一、 教師善于創(chuàng)設(shè)情境。在觀摩課上，我發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確， 能為教學(xué)服務(wù)。他們在上課時能根據(jù)中學(xué)生的特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣 味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 最大限度地利用中學(xué)生好學(xué)、 好問等心理特點，

2、 并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點， 創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到 真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師們精心創(chuàng)設(shè) 問題情境，組織適度開放的探究性活動，啟發(fā)學(xué)生拓思路，多方位、 多角度地獲取多樣化的信息， 積累豐富的探究經(jīng)驗。 非常值得我學(xué)習(xí)。第二、 教師獨特的教學(xué)理念。首先是以學(xué)生為主體：現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生 放任自由，而是讓教師以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人， 教師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、 引導(dǎo)者和合作者的的角色。 而怎樣做好 這一角色，教學(xué)實踐中我有許多困惑。這次活動中，老師的教學(xué)，讓 我找到了解決困惑的方法。 教師要適時地引導(dǎo)學(xué)生思考， 也就是要適 時地引導(dǎo)學(xué)生提出問

3、題， 讓學(xué)生自己分析問題， 解決問題， 而不是直 接告訴學(xué)生什么， 否定學(xué)生什么。 今天的教學(xué)中， 教師就很好的做到 了這一點，課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽， 他們根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點， 把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有 趣師生互動， 不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 同時也激發(fā)了孩子的 求知欲。其次是教給學(xué)生數(shù)學(xué)思想： 通過這次學(xué)習(xí)我更加明確了在中學(xué)數(shù) 學(xué)教學(xué)中最重要的究竟是應(yīng)該教給學(xué)生什么。 最重要的是教給學(xué)生知 識？不是。 最重要的是教給學(xué)生方法？也不是。 最重要的是教給學(xué)生 數(shù)學(xué)思想。 因為，如果擁有了數(shù)學(xué)思想， 也就擁有了解決實際問題的 金鑰匙。第三、 教師精心的

4、教學(xué)設(shè)計。現(xiàn)在到處都在提學(xué)生的減負(fù)問題， 而減負(fù)的根本在于提高課堂效 率，所以要成就高效的課堂就必須要求教師對課堂進(jìn)行精心的設(shè)計。 今天的課上我感覺到授課教師都煞費苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備， 因而我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點。 通過這次聽課， 我 深刻的體會到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同， 也感受到了老師和 學(xué)生之間原來可以如此的默契 , 看到老師精心設(shè)計的這幾堂課，孩子 們都深深地被老師的課所吸引著。 我感觸頗深， 也發(fā)現(xiàn)了許多值得我 們學(xué)習(xí)的地方， 在以后的工作中， 我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗， 讓自己 的課堂也活躍起來， 真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。 充分讓學(xué)生參 與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來從而切實感受到了數(shù)學(xué)的魅力?？傊@次的學(xué)習(xí)使我明白了許多：有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會學(xué)、有用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí) ; 教師的 成長離不開自身的素養(yǎng)， 人格的魅力， 教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、 自身成 長就要始終以學(xué)生為本， 以學(xué)生的發(fā)展為己任， 以愛為動力， 以課堂 教學(xué)為主陣地。 以后我會多學(xué)習(xí)新課改理念， 認(rèn)真鉆研教材， 挖掘教 材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科研活動，多聽其他教師的課， 向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。 努力上好