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1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告論文題目:中文題目 (黑體,小二,居中)英文題目( Times New Roman,小居中,單詞首字母大寫(xiě))一、選題的背景與意義: 【宋體,小四,加粗,頂格,行間距為 1.5 倍】 【宋體,小四,首行縮進(jìn) 2 字符,行間距為 1.5 倍】1. 選題背景二十世紀(jì),西方國(guó)家社會(huì)矛盾逐漸加劇, 隨著傳統(tǒng)社會(huì)與帝國(guó)統(tǒng)治者社會(huì)理 念的差異性逐漸加大, 社會(huì)氛圍、社會(huì)意識(shí)以及環(huán)境都在發(fā)生著翻天覆地的變化。 與之相對(duì)應(yīng)的是意識(shí)流小說(shuō)的誕生, 評(píng)論家講到這個(gè)階段的社會(huì)意識(shí)流小說(shuō), 更 多的是將人們 “潛意識(shí)”中思想通過(guò)文學(xué)作品抒發(fā)出來(lái), 比如社會(huì)更迭過(guò)程中的 丑、美與惡。 隨著西方科學(xué)社會(huì)心理

2、學(xué)以及哲學(xué)的逐漸完善與發(fā)展, 社會(huì)意 識(shí)流小說(shuō)的得到了很好地發(fā)展,誕生了許多優(yōu)秀的作品,如追憶似水年華等 等。在哲學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的今天,賦予了文學(xué)研究者更多地“能力”去透徹 的研究意識(shí)流小說(shuō)。哲學(xué)作為一個(gè)思考世界最前沿的學(xué)科, 對(duì)于未來(lái)人類社會(huì)的發(fā)展具有預(yù)見(jiàn)性 作用,針對(duì)于精神病學(xué)奧地利著名心理學(xué)家、 醫(yī)學(xué)家佛洛依德有許多獨(dú)到的研究, 對(duì)于現(xiàn)在神經(jīng)病學(xué)的發(fā)展有著十分大的推動(dòng)作用, 相關(guān)學(xué)者認(rèn)為, 意識(shí)流小說(shuō)的 閱讀,沒(méi)有壓力,是一種放空自己的體現(xiàn), 對(duì)于現(xiàn)在這種快節(jié)奏、 壓力大的社會(huì), 會(huì)是一種比較好的協(xié)調(diào)自我的方式, 因此在意識(shí)流小說(shuō)已經(jīng)夯實(shí)的經(jīng)歷了三個(gè)發(fā) 展階段的今天,再次結(jié)合不斷完善

3、的科學(xué)建設(shè), 比如心理學(xué)、哲學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等, 對(duì)于人類社會(huì)的發(fā)展,以及人類心理世界的健康發(fā)展十分有意義。2. 選題意義隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展, 現(xiàn)代心理學(xué)趨于完善。 但是在社會(huì)壓力相對(duì)較大、 社 會(huì)節(jié)奏快速的今天, 人們的心理問(wèn)題逐漸凸顯。 而社會(huì)意識(shí)流小說(shuō), 在創(chuàng)作技巧 方面,通過(guò)主人公“我”以一種心理時(shí)間線的方式,講述身邊發(fā)生的大事小事。 我們能夠從社會(huì)意識(shí)小說(shuō)中看到 “我”眼中的這個(gè)世界, 以及我在潛意識(shí)對(duì)于這 個(gè)世界的直覺(jué)上的判斷, 而非客觀中得認(rèn)識(shí), 從社會(huì)意識(shí)流小說(shuō)中能夠快速的窺 探到人的“心理”上的變化,同時(shí)小說(shuō)這種“平鋪式”的敘事方式,能夠快速的 “釋壓”,無(wú)疑對(duì)于社會(huì)以及文學(xué)創(chuàng)作

4、的發(fā)展具有促進(jìn)作用。本選題具有以下理論意義: 意識(shí)流小說(shuō)已經(jīng)成為一個(gè)成熟的心理學(xué)派, 其在 融合了心理學(xué)、 神經(jīng)病學(xué)以及哲學(xué)和文學(xué)一起發(fā)展, 隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展, 人們 通過(guò)各種科技手段,對(duì)于“人”的生物性變化了解的更加透徹,也就使得上述學(xué) 科發(fā)展的更為完善,因此站在當(dāng)前社會(huì)背景下,再來(lái)觀察、分析意識(shí)流小說(shuō),對(duì) 于意識(shí)流小說(shuō)的建設(shè)具有推進(jìn)作用。本選題具有如下現(xiàn)實(shí)意義: 隨著當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展, 社會(huì)的先進(jìn)程度與人們心 理上的健康程度成反比顯現(xiàn),比如日本、美國(guó),甚至于我們國(guó)家,人們幾乎都面 臨著各種各樣的社會(huì)問(wèn)題。 因此現(xiàn)在從小學(xué)就開(kāi)始為學(xué)生做心理輔導(dǎo), 幫助學(xué)生 構(gòu)建健康的心理環(huán)境。 而意識(shí)流小說(shuō)

5、正式一種宣泄自我, 不以寫(xiě)作為目的的寫(xiě)作, 這宣泄方式十分適合心理調(diào)節(jié),因此本文研究意識(shí)流小說(shuō)具有以上現(xiàn)實(shí)意義。二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題: 【宋體,小四,首行縮進(jìn) 2 字符,行間距為 1.5 倍】 (法進(jìn)行研究。1)本文基本內(nèi)容如下:1. 前言2. 追憶似水年華簡(jiǎn)介2.1 作者簡(jiǎn)介2.2 創(chuàng)作背景簡(jiǎn)介2.3 內(nèi)容簡(jiǎn)介3. 意識(shí)流小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容理論3.1 意識(shí)流概述3.2 意識(shí)流小說(shuō)發(fā)展3.3 意識(shí)流小說(shuō)的表現(xiàn)技巧4. 意識(shí)流小說(shuō)的哲學(xué)與心理學(xué)理論基礎(chǔ)4.1 威廉詹姆斯理論4.2 弗洛伊德精神分析學(xué)理論4.3 柏格森的“直覺(jué)主義”和 “心理時(shí)間學(xué)說(shuō)”5. 追憶似水年華中精神分析對(duì)意識(shí)流小說(shuō)的影響5.1 進(jìn)一步解釋了人的行為是意識(shí)的本能體現(xiàn)5.2 進(jìn)一步解釋了意識(shí)對(duì)于人的能動(dòng)作用5.3 進(jìn)一步解釋了意識(shí)的心理時(shí)間作用6. 總結(jié)參考文獻(xiàn)致謝(2)需要解決的主要問(wèn)題如下:1. 意識(shí)流小說(shuō)的發(fā)展階段,以及每一個(gè)階段的發(fā)展特點(diǎn);2. 意識(shí)流小說(shuō)中牽扯到的心理學(xué)、哲學(xué)基本

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