創(chuàng)新實踐課程-趣味機械

1、創(chuàng)新實踐課程實驗報告項目名稱 : 趣味機械創(chuàng)意設(shè)計項目組成員 :姓名:楊永強學(xué)號:20130945專業(yè)班級 :材料1302姓名:孫智學(xué)號:20130162專業(yè)班級 :材料1302姓名:周丹學(xué)號:20130870專業(yè)班級 :材料1307指導(dǎo)老師 : 張立紅提交報告時間 :2016 年5月 16日一、項目目的與要求1. 項目目的：根據(jù)現(xiàn)有的有機玻璃板材、傳動零件、電動小馬達等，設(shè)計出一個趣味機械。使學(xué)生 掌握傳動的基本原理、設(shè)計趣味機械的方法和制作趣味機械的流程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和 團隊協(xié)作能力。2. 項目要求：（1）在使用工具時嚴格按照安全使用規(guī)范使用（2）至少使用一種傳動裝置（3）得到的產(chǎn)品能夠

2、穩(wěn)定運行二、設(shè)計與制作方案根據(jù)現(xiàn)有的材料（有機玻璃板材、傳動零件、電動小馬達）和工具（電鉆、咬鉗、膠 水、鋸子、挫刀），利用聯(lián)想組合法，我們小組經(jīng)過商量準備設(shè)計一個簡易的飛機模型。根據(jù)商議，并結(jié)合老師教學(xué)和網(wǎng)上的一些資料我們模擬了如下制作方案：1 底板和頂板的制作。有機玻璃板材可以完美的作為飛機模型的底板和頂板， 底板和頂板的繪制過程由細心的女同學(xué)周丹負責，切割過程由作為男同學(xué)的 孫治負責。2 傳動裝置的制作。我們計劃使用兩級減速的齒輪傳動。減速箱的設(shè)計由楊永 強同學(xué)負責。3 輪子的制作。簡易飛機模型的輪子我們計劃使用三個，前面一個、后面兩個 的典型“三輪”模型。4 模型組裝。5 提交作品。該

3、制作方案本著合理分配的團隊合作的原則， 讓每個組員都參與到作品制作過程中， 各有所獲。三、設(shè)計與制作過程1. 底板與頂板的制作。我們設(shè)計了一個輪廓為三角形的底板，頂板的形狀和大小復(fù) 制了底板。因為有機玻璃板背面有一層紙，給繪制過程減輕了不少的負擔。 繪制好了之后，在切割臺上用鋸子完整的將其裁了下來。2. 減速箱的制作。根據(jù)底板和齒輪的的大小我們先繪制好減速箱的模型，再在切割 臺上用鋸子裁取成兩片矩形小板，確定好齒輪位置后將兩塊小板用透明膠纏住，最后在操作臺上用電鉆進行打孔。用咬鉗截一小段鐵絲將齒輪組裝在打好孔的矩形小板上。3 輪子的制作。老師給我們提供了初加工的圓形塑料輪，將輪子在操作臺上打好

4、孔 后，用截取好的鐵絲串好。4模型的組裝。用502膠水將底板、頂板、減速箱、馬達和電池箱粘附在一起，再 將三個輪子安裝好。5.模型的調(diào)試。將電池接上后檢查模型是否正常運行，其中發(fā)現(xiàn)了在傳動裝置處有 一個軸的鐵絲沒有固定好，影響了模型的運行。經(jīng)過簡單的處理，得以將其解決。我們小組經(jīng)過3周的努力，終于將我們的作品完成，并提交給了老師，得到了老師項 目完成的許可。四、結(jié)果與討論這次創(chuàng)新實踐課程讓我們學(xué)到了很多東西，在張老師的引導(dǎo)下，將這個曾經(jīng)讓我們很 苦惱的機械類的課程變得生動有趣，極大的激發(fā)了我們的思維。在制作過程中非常感謝 張老師對我們的指導(dǎo)與幫助，還有張老師辛苦為我們收集材料。本次創(chuàng)新實踐讓我們充分感受到了方案的設(shè)計的重要性和團隊合作的效率，如果沒有前期的方案設(shè)計，我們很可能就是走一步看一步，對后面該做什么完全摸不著邊；還有 合理的分配工作，讓我們的制作效率得到很大的提高。這次課程還有一個讓我們收獲頗 豐的就是，增強了我們的創(chuàng)新意識，根據(jù)一些現(xiàn)有的材料，我們極大的發(fā)散自己的思維， 最后想出了一個