家長(zhǎng)學(xué)校問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

1、2007年港區(qū)初中家長(zhǎng)學(xué)校問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告一、基本情況為了更加全面地了解我校學(xué)生家長(zhǎng)教育情況，2007年 4 月，我們港區(qū)初中家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。 本次問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象初二年級(jí)中三個(gè)班級(jí) 130 名學(xué)生的家長(zhǎng)。 考慮到家長(zhǎng)的 工作原因， 調(diào)查問(wèn)卷放在星期五下發(fā)，星期一早晨收起來(lái)。我們共回收到 128 份問(wèn)卷（回收 率為 98）。本次問(wèn)卷調(diào)查共分五個(gè)部分?，F(xiàn)將調(diào)查內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)結(jié)果予以列出：（一）家庭成員的基本情況（部分摘錄） ：1、 你的職業(yè)是：工人（占39%）農(nóng)民（占10%）公務(wù)員（占5%）技術(shù)人員 （占 15） 經(jīng)商 （占 31 ）2、 你的文化程度是： 小學(xué)畢業(yè)以下（占4%）;初中畢業(yè)（占43

2、%） 高中、中?；?技校畢業(yè)（40%）;大專畢業(yè)（10%）;大學(xué)本科畢業(yè)（3%）3、 你的家庭結(jié)構(gòu)： 四代同堂（占4%）三代同堂（占41%）核心家庭（父母與子 女） （占 52%） 其他類型 （占 3%）4、 您家里負(fù)責(zé)孩子教育問(wèn)題的人員是 ：父親（占24%）母親（占25%）父母（占 50%） 祖父母 （占 1 %）5、 您與自己的孩子在一起時(shí)經(jīng)常感覺(jué)到：愉快（占46%）寬松（占34%） 緊張（占3%）無(wú)奈（占17%）6、 在家里和孩子談得最多的話題是：孩子感興趣的事 （占 23%） 孩子的為人處事 （占 42%） 學(xué)校里發(fā)生的事 （占 35%） 社會(huì)新聞 （占 9%）（二）家庭的文化氛圍情況

3、（部分摘錄）：1. 您家里藏有多少書：50本以上（占33%）30本左右（占39%）10本左右（占15%）10本以下（占8%） 沒(méi)有（占5%）2. 您家里訂了報(bào)刊雜志沒(méi)有：訂了（占38%）以前訂過(guò)（占31%）沒(méi)有（占31%）3. 您家里有幾個(gè)人上網(wǎng)： 孩子 （占 11%） 父親和孩子 （占 18%）母親和孩子（占 2%）都上 （占 14%） 沒(méi)有（占 56%）4. 孩子看電視、上網(wǎng)的時(shí)間家里有明確的規(guī)定嗎？有，孩子能執(zhí)行 （占54%） 沒(méi)有明確規(guī)定（占26%）有、但孩子不能執(zhí)行（占20%）5您親自為孩子添置過(guò)圖書或?qū)W習(xí)用品嗎？經(jīng)常（占63%） 很少（占34%）沒(méi)有，不必花那個(gè)錢 （占 3%）6.

4、 您帶孩子去過(guò)一些激發(fā)求知欲的場(chǎng)所（書店、科技館、名勝古跡、大學(xué)校園）嗎？經(jīng)常 （占 17%） 偶爾 （占 63%） 從來(lái)沒(méi)有 （占 20%）（三）學(xué)生發(fā)展的基本情況（部分摘錄）：1. 您的孩子有自覺(jué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎：有（占59%）偶爾有（占35%） 從來(lái)沒(méi)有 （占 6%）2. 您的孩子心中有事時(shí)，最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？我（占25%）他（她）爸（媽） （占27%）老師（占8%） 同學(xué)（占31%）其他人 （占 9%）3. 您的孩子敢于當(dāng)面指出您的錯(cuò)誤嗎？敢當(dāng)面指出 （占54%） 敢，但很婉轉(zhuǎn)（占32%） 不敢 （占 14）4. 家里的大小事情，您與孩子商量過(guò)嗎？凡能讓孩子知道的都商量（占71%）孩子太小

5、，不需要商量（占29%）5. 您最關(guān)心孩子哪一方面的事情：學(xué)習(xí)成績(jī)（占61 %） 身體健康（占45%） 品德修養(yǎng) （占 53%）6. 您要孩子做家務(wù)事嗎？ 經(jīng)常 （占 28%） 固定幾件小事 （占 59%） 孩子太小， 從不要他（她）做 （占 13%）7. 您認(rèn)為影響孩子學(xué)業(yè)的最大因素是：家庭環(huán)境（占54%）學(xué)校環(huán)境（占43%）社會(huì)環(huán)境 （占 41%）8. 您認(rèn)為自己的孩子成長(zhǎng)得如何？最優(yōu)秀的（占23%）一般化（占62%）總不如別人的孩子 （占 15%）（四）家庭教育基本情況（部分摘錄） ：1. 您了解孩子學(xué)習(xí)情況的方式是 : 看考試成績(jī) （占 65%） 聽孩子匯報(bào) （占 35%） 到學(xué)校問(wèn)老

6、師 （占 14%） 沒(méi)了解過(guò) （占 0%）2. 當(dāng)孩子心情不好時(shí)，您能給予及時(shí)的關(guān)心和幫助嗎？每次都給 （占 42%）偶爾發(fā)現(xiàn)了就管 （占 45%） 沒(méi)有 （占 5%）小孩的事不需要管 （占 8%）3. 當(dāng)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤時(shí)，您的態(tài)度是：訓(xùn)斥打罵（占14%）抱怨學(xué)校、老師（占2%）主動(dòng)與老師聯(lián)系，積極處理（占 84%）4. 發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)下降后，您的做法是：幫助分析原因，制定措施（占72%）訓(xùn)斥一頓 （占22%） 打罵一次（占5%）不聞不問(wèn) （占 1%）5. 在與孩子的交流中，您覺(jué)得最大的困難是什么？好多道理講不清 （占 17%） 父母的意見孩子不愿接受 （占 60%） 不知道怎樣告訴孩子去

7、適應(yīng)社會(huì) （占 23%）6. 您對(duì)孩子要做的事給予過(guò)親自指導(dǎo)嗎：經(jīng)常（占 45%）偶爾（占 48%）沒(méi)有（占 7%）7.您幫助自己的孩子制定過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎:經(jīng)常（占 30%）偶爾（占 54%）沒(méi)有（占 16%）（五）學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作（部分摘錄）:1.您認(rèn)為孩子的教育問(wèn)題應(yīng)該是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)不需要管（占1%）學(xué)校管學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)管生活（占 2%）家校共同協(xié)作 （占 97%）2. 您愿意參加學(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)學(xué)?！泵赓M(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教子知識(shí)嗎？愿意 （占 60%） 不愿意 （占 5%） 愿意但沒(méi)時(shí)間 （占 35%）3. 您最希望“家長(zhǎng)學(xué)?！睘槟峁┠姆矫娴膸椭?？如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 （占 63%） 如

8、何和孩子自由交流 （占 30%）如何提高孩子的成績(jī) （占 48%）二、情況分析： 根據(jù)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，我們認(rèn)為在家庭教育方面主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：1. 我校家長(zhǎng)的總體素質(zhì)還比較低，導(dǎo)致家庭文化氛圍不夠。從第一、二部分“家庭成員的基本情況” 和 “家庭的文化氛圍情況”中可以看出我校 學(xué)生家長(zhǎng)大多為高中及以下學(xué)歷， 他們中絕大多數(shù)工人和經(jīng)商者， 在這樣一種個(gè)人素質(zhì)水平 較低， 家長(zhǎng)的工作時(shí)間不穩(wěn)定的情況下， 家長(zhǎng)很少花時(shí)間在教育子女上。 家中的書刊報(bào)紙相 對(duì)來(lái)說(shuō)較少， 平時(shí)家長(zhǎng)也很少帶孩子去一些能夠激發(fā)求知欲的場(chǎng)所， 導(dǎo)致家庭文化氛圍不夠， 不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2. 許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩

9、子上進(jìn)心不強(qiáng)，各方面能力能力發(fā)展一般化。從第三部分 “學(xué)生發(fā)展的基本情況” 可以看到許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子有關(guān)學(xué)習(xí)自覺(jué)性方面 比較有自信， 但對(duì)于其它方面卻明顯不信任， 孩子作為家庭中的一成員， 但家中的很多事情 都把他們排除在外， 不說(shuō)家中一些重要的事情， 就是家務(wù)活也很少讓孩子去觸碰， 孩子就是 溫室中的花朵，不知外面世界中的風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)此以往，孩子的自理能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作 能力，抗挫折能力等方面得不到鍛煉，這樣各方面的能力發(fā)展就總不能盡如人意。3. 在家庭教育中家長(zhǎng)以子女學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)注過(guò)多，而對(duì)其他方面比較忽視。在這次調(diào)查問(wèn)卷的第四部分 “家庭教育基本情況” 中可以反映出來(lái)： 我們家長(zhǎng)在孩子

10、的 為人處世和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面比較忽視， 他們只關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績(jī)。 其實(shí)這種做法是很不 可取的， 因?yàn)閷W(xué)生的發(fā)展也要均衡化， 尤其在如何做人方面是最重要的， 而且各方面是相互 促進(jìn)的。4. 在學(xué)校指導(dǎo)家庭教育方面有許多方面還需要加強(qiáng)。在本次調(diào)查問(wèn)卷的第五部分 “學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作” 中可以看出目前家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校 的教育指導(dǎo)還是較重視的，家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成才，但是在教育方法上感到很無(wú)奈， 這就要求我校在指導(dǎo)家庭教育內(nèi)容方面還要加強(qiáng)力度。 例如有 60%的家長(zhǎng)在愿意參加學(xué)校舉 辦的教子知識(shí)的培訓(xùn)。三、尋找對(duì)策： 針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們覺(jué)得可以通過(guò)以下兩方面的工作以加以改進(jìn)：1.

11、學(xué)校要進(jìn)一步做好對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作 這幾年，我校在指導(dǎo)家庭教育方面也做了大量工作， 2005 年 12 月，批準(zhǔn)為張家港家庭 教育現(xiàn)代化試點(diǎn)學(xué)校。開設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校。 保證每學(xué)年四次的菜單式家長(zhǎng)培訓(xùn)，有課題、 有內(nèi) 容、有教案、有輔導(dǎo)老師。成立了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì) , 在此基礎(chǔ)上起始年級(jí)各班 確定了家庭教育志愿者。每學(xué)期一次的家?；?dòng)活動(dòng)。做到 每次的活動(dòng)，有計(jì)劃、有安 排、有實(shí)施、有總結(jié)、有反饋。 每學(xué)期聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)訂閱莫愁家教 版等書刊， 每月班主任讓家長(zhǎng)選做一個(gè)思考題， 對(duì)于好的建議和做法， 學(xué)校層面收集、 表彰。 同時(shí)每年評(píng)選一批好家長(zhǎng)。面對(duì)新的形勢(shì)，我們覺(jué)得必須進(jìn)

12、一步將這項(xiàng)工作做好：（1）在時(shí)間上要給予充分保證。要把家庭教育指導(dǎo)工作作為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容 來(lái)抓。2）在形式上要力求多樣化。工作思路要更開闊，使家長(zhǎng)樂(lè)意參與，并且從中受益。(3)以科研引領(lǐng)，注重工作效果，不搞形式主義。學(xué)校設(shè)立了實(shí)驗(yàn)課題，各班班主任確立現(xiàn)代家庭教育的個(gè)案研究。在工作中，今后我們要實(shí)施跟蹤評(píng)價(jià)，要更多地挖掘這方面的典型事例，2.通過(guò)各種途徑來(lái)呼吁整個(gè)社會(huì)關(guān)注家庭教育，從而營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)教育環(huán)境。學(xué)校指導(dǎo)家庭教育只是影響教育的一個(gè)重要方面，家庭教育還受其他許多方面的影響，其中社會(huì)影響作用也是巨大的。例如，為什么家長(zhǎng)比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槿缃裆龑W(xué)的指揮棒仍然看考試的成

13、績(jī)。因此如果社會(huì)上升學(xué)的導(dǎo)向變化了，各種有害于青少年的外界刺激減少了，必將有助于我們更好地開展家庭教育指導(dǎo)工作。所以作為我們學(xué)校雖然這方面的力度是有限的，但我們?nèi)匀灰ㄟ^(guò)各種途徑大力呼吁，全社會(huì)共同營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。港區(qū)初中2007-4-8 物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識(shí)和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識(shí)和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)3、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及

14、要求培訓(xùn)目的1保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識(shí)、消防知識(shí)、法律常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識(shí)及消防專業(yè)知識(shí)，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)及處理知識(shí)2)職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范)法律常識(shí)教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1保安理論培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時(shí)全面掌握保安專業(yè)