基于目標管理的績效考核體系

1、基于目標管理的績效考核體系 課程背景： 人力資源是知識經濟時代最重要的生產要素，而績效考核又是人力資源開發(fā)和管理 的一個重要環(huán)節(jié)。如何在劇烈變化與競爭激烈的市場環(huán)境中實現企業(yè)的經營目標， 是擺在眾多企業(yè)面前的難題。 基于目標管理建立起來的績效考核體系，通過把公司目標層層分解為部門目標與個 人目標，將企業(yè)績效與員工的日常工作緊密聯系起來，并通過各類監(jiān)控指標，隨時 了解公司的年度經營目標的執(zhí)行情況。 通過目標體系，使員工意識到自己的日常工作和公司的戰(zhàn)略目標緊密聯系，感受到 工作的意義和自己的價值，從而提升工作的主動性和積極性，激發(fā)成就感和使 命 感。 課程簡介： 本課程通過確定目標、制定措施、分解

2、目標、落實措施、安排進度、組織實施、 考核等企業(yè)自我控制手段來達到管理目的。它是一個反復循環(huán)、螺旋上升的管理方 式，基本內容包括制定和分解目標、實施目標過程中的管理、目標成果評價。 課程準備： 每人一張A4紙，自帶筆，進行目標管理能力現場測試 335米的筆直竹桿一條，直徑廣2厘米（或PCBt）游戲道具 小桌子一臺，椅子兩把，是績效面談道具 某部門經理在場，并以本部門為案例進行現場目標分解，達到理解理論并讓在場的 其它部門掌握實操要領 課程時間:1-2天，6-12小時。 課程對象：企業(yè)高層管理者、企業(yè)中層管理者、企業(yè)基層管理者、行政后勤和人力 資源工作者 課程特點： 有一定的理論高度，基本涵蓋門

3、今理論界關于績效考核體系所涉及到的經典理 論。 可操作性強，企業(yè)可以按照課程指引進行步驟操作與輔導，制定企業(yè)符合自己行業(yè) 背景的績效考核體系。 知識體系完整，從思維導圖切入，介紹了目標管理的起源、目標管理與績效考核 的 關系、目標管理考核法的實施、目標管理考核法對我國企業(yè)的影響。 案例豐富，并聯系本企業(yè)學員崗位進行現場研討，加深對理論的學習與掌握。生 動、輕松、互動較多。 課程大綱： 一、目標管理的起源 【引例】故事一一查的失敗給我們的啟示 目標管理常出現的問題 1、目標管理的起源 目標管理產生的背景 自20世紀初泰勒提出科學管理以來 二戰(zhàn)結束后 企業(yè)經營管理的環(huán)境發(fā)生了變化 當時的美國 19

4、54年德魯克首次提出“目標管理”的概念 目標管理的影響 德魯克本人及世人對他的評價 對世界的深遠影響 德魯克真言 2、目標管理的依據與廣泛應用 理論依據一 理論依據二 理論依據三 對目標管理理念有很大影響的四位人物 二、目標管理一一現代績效管理的思想基石 1、目標管理的核心思想 制定和分解目標 目標種類 冃標分解的方法 資料與啟示 案例1講解 案例2學員互動操作 實現目標過程中的管理 適當授權 案例研討 給予下級支援協調 視頻分享與研討 適時適地交換意見 某IT集團北京分公司的案例分享 成果冃標的評價 2、目標管理的四大特點 特點1 特點2 特點3 特點4 3、目標管理的優(yōu)勢 優(yōu)勢1 優(yōu)勢2

5、優(yōu)勢3 優(yōu)勢4 4、目標管理對現在績效思想的管理 自我管理 把信交給加西亞一一全球銷量超過8億冊 研討 目標層次與KPI 系統(tǒng)論與平衡計分卡 關于平衡計分卡 現場測試您的目標管理能力:典型學員進行分享 三、目標管理考核法的實施 1、導入目標管理法的必要條件 條件1 條件2 分組游戲與研討 條件3 條件4 2、目標修改 環(huán)境發(fā)生重大變化 內部發(fā)生重大變化 原定目標不當 3、目標管理考核法的推進步驟一一完整的閉環(huán) 績效目標設定 目標必須符合SMAR原則 制定達到目標的時間框架 達成目標的重點 比較實際績效水平與績效目標 設定新的績效目標 績效面談（現場實操） 案例分享：海爾的目標管理 四、目標管理考核法存在的問題以及對我國的影響 1、目標管理考核法存在的問題及改進方法 目標管理考核法存在的5大問題 規(guī)避可能的風