記承天寺夜游教案設(shè)計

1、記承天寺夜游教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 整體感知，理解文章的主要內(nèi)容 感受文章中描寫月色語句的精妙 揣摩作者寫作本文時的心情 教學(xué)重難點：感受文章中描寫月色語句的精妙 揣摩作者寫作本文時的心情 教學(xué)時數(shù)： 1 課時 教學(xué)過程： 一 、導(dǎo)入： 學(xué)生說出關(guān)于“月”的詩句。聽王菲演唱的蘇軾的詞 水調(diào)歌頭明月幾時有 這首歌大家都比較熟悉，也知道水調(diào)歌頭是首詠月 懷古的詞。同為一輪或圓或缺的明月，不同的賞月者卻有不 同的心理感受，在他們的筆下自然也就別有一番情致。因此 在我國的古詩文中就有很多描寫到月亮的語句，如剛才這首 水調(diào)歌頭中的“但愿人長久，千里共蟬娟“；我們非常 熟悉的李白的”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“等

2、等。即使同一 個人在不同的時候，不同的心境下對月亮也會有不同的感受 就如蘇軾，他在記承天寺夜游中抒發(fā)的月夜下的感受就 與水調(diào)歌頭中的不同。今天，我們要學(xué)習(xí)的就是他的這 篇游記記承天寺夜游 。 二、破題了解 蘇軾（ 1037 1101），字子瞻， 一字和仲， 號 東坡居士， 四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，從小就受 到良好的家庭文化教育， 7 歲知書，十多歲傳文，一生文采 風(fēng)流。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。 蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他 反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。 神宗元豐二年 （1079 年）， 因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。

3、 這就是當(dāng)年有名的“烏臺詩案” （烏臺，指當(dāng)時的御史府） 。 出獄后貶為黃州團練副使。 之后他幾經(jīng)貶謫，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得 到內(nèi)徙的機會， 但至常州便病逝了， 時年 66 歲。死后謚“文 忠公”。 學(xué)生看蘇軾圖片，三蘇亭圖片 2 介紹寫作背景 元豐二年，蘇軾由于和當(dāng)時主張革新、實行新法的王安 石政見不同，作詩諷刺新法，因而被捕下獄。后出獄，責(zé)授 黃州團練副使。這是個有職無權(quán)的閑差，于是他在郡城舊營 地的東面開荒種地，有時也游樂于山水，詠唱雄偉江山，感 懷英雄人物， 寫下了許多極其動人的散文和詞， 如赤壁賦 念奴嬌赤壁懷古等。 記承天寺夜游記的是元豐六年十月，蘇軾和好友張 懷民同游

4、承天寺的情景。全文僅八十余字，描繪了在承天寺 夜游時看到的月下美景。文章風(fēng)格清麗、冷峻，而又不乏灑 脫。 看承天寺圖片 三、聽錄音學(xué)朗讀 四、學(xué)生整體感知 1 . 理解字詞 欣然：愉快的樣子。入戶，欣然起行。欲：想要。 念：想。與為樂者： 共同游樂的人。 遂：于是。 至：到。 亦：也。相與：一同，共同。于：在。 2. 理解全文 五、整體理解（學(xué)生四人小組討論，全班交流） 1、閱讀過全文，你覺得文中作者敘事、寫景、抒情都 圍繞哪個字來寫，請說說理由。 明確：文中敘事、寫景、抒情都緊扣著”閑“字。入夜 即“解衣欲睡”，見“月色入戶”便“欣然起行”，因“無 以為樂者”就至“承天寺尋張懷民”，“懷民亦

5、未寢”，兩 人在夜深人靜之時竟興趣盎然地“步于中庭”，這些都可看 出作者與懷民兩人都是“閑人”，只有“閑人”才有如此的 閑情逸致，才會觀賞到如此美妙的庭院月景。 2、文中描寫庭院中的月色，著力表現(xiàn)了月色的什么特 點，你覺得這段描寫好不好，好在啊里？ 月色的特點可用“空明”來概括。這段寫月景寫得出主 要在于 1、比喻運用傳神：“積水空明”比喻庭中月光清澈 透明，“藻荇交橫”比喻月下美麗的竹柏倒影。文中沒有出 現(xiàn)“月”字，但兩個比喻卻使人感受到了無處不在的皎潔的 月光。 2、正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合：“積水空明”正面 比喻月光，“藻荇交橫”卻是用竹柏倒影來側(cè)面烘托，二者 結(jié)合創(chuàng)造出一個冰清玉潔的透

6、明世界。 六、重點探究 蘇軾是被貶到黃州時寫下了記承天寺夜游你認(rèn)為他 當(dāng)時的心境是怎樣的？你怎樣來看待他的這種心境？ 元豐六年已是蘇軾被貶到黃州第五個年頭了，雖然耕種 田地可以自我安慰，雖然有壯麗山河可游樂，卻仍感壯志未 酬，心憂政事。這種心情從最后的兩個反問句便可體會。 月色與竹柏處處皆有，為何此處月光與竹、柏分外令人 動情？原來只是因為有了作者和張懷民。因為兩人的經(jīng)歷有 相似之處：兩人同是被貶之人，雖有壯志，無法實現(xiàn)，只是 “閑人”而已。自謂“閑人”反映了他胸懷憤懣又自嘲、自 解的心態(tài)。 七、比較拓思 柳宗元被貶永州時，寫下了小石塘記 ，蘇軾被貶黃 州時寫下了記承天寺夜游 ，同樣是被貶之人，同樣是寄 情于山水之間，他們當(dāng)時的心境有何不同？ 柳宗元與蘇軾雖處于不同朝代，但他們在政治上的遭遇 是相似的，在仕途失意時他們同樣選擇寄情山水也排遣愁懷、 抑郁，但二者的心境還是有不同的。柳宗元在小石塘記 中流露得更多的是他政治上遭受挫折后內(nèi)心的憂傷與悲苦， 這從他對小石塘周圍環(huán)境的描寫中便可感受得到；而記承 天寺夜游則不同， ；蘇軾在抒發(fā)壯志難酬的憤懣的同時， 還呈現(xiàn)出自嘲、自解的心態(tài)，這從文中“但少閑人如吾兩人 耳”中可以感受得到，可以說蘇軾的心態(tài)要比柳宗元更樂觀 一些。 八、總結(jié)歸納 主題思想：課文描繪了作者在承天寺夜游時看到的月下 美