教科版五年級語文下冊《家鄉(xiāng)的變化》教案

1、教科版五年級語文下冊家鄉(xiāng)的變化教案 教學目標 1. 搜集相關(guān)資料、調(diào)查家鄉(xiāng)最近發(fā)生的變化。 2. 抓住家鄉(xiāng)變化最大、印象最深的一兩個方面來寫。 3. 按一定的順序、 有重點地敘述， 語句通順， 內(nèi)容具體 4. 寫完后，讀給同學聽，聽取同學的意見，進行修改。 重難點 1. 敘述有順序、有重點。 2. 把搜集、調(diào)查到的資料篩選整理成文。 樂學善思辦法 本次習作和學生生活聯(lián)第緊密，課前讓學生上網(wǎng)或查找 書籍搜集資料，學生對上網(wǎng)都比較有興趣，這種興趣也可以 遷移到課堂中，遷移到學生中。 教學流程 一、啟發(fā)談話 同學們，我們的家鄉(xiāng)是個美麗神奇的地方，它的山山水 水養(yǎng)育了我們，根據(jù)你們的調(diào)查，家鄉(xiāng)有了那些

2、變化，其中 那些給你留下了深刻的印象。這節(jié)課，我們先交流，然后把 交流的內(nèi)容寫下來。 二、從興趣入手，多角度觀察 自由組合，交流學習 學生自由組合， 將采訪、 收集到的資料在組上進行交流， 然后，選出代表在班上交流 環(huán)境生活工業(yè) 多角度觀察農(nóng)業(yè)、旅游、飲食、交通 三、交流溝通，共享資源 1. 請每個小組選出的代表自由上臺展示匯報，把調(diào)查、 收集到的最感興趣的、印象最深的，最能觸動情感的資料講 給大家聽。（在匯報的過程中有什么不足之處和遺漏的地方， 請本組同學給予補充和修改。教師相機評價、鼓勵。 ） 2. 欣賞所搜集的家鄉(xiāng)變化的資料，激發(fā)贊美家鄉(xiāng)、熱愛 家鄉(xiāng)的情感。 3. 說說自己的心里話。把此

3、時此刻心里最想給家鄉(xiāng)和家 鄉(xiāng)人民說的話，說給大家聽聽。 4. 小結(jié)：同學們觀察得非常仔細。 是啊，改革開放以來， 我們家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。 四、獨特表達，寫出特色 1. 寫法自由。 （1）結(jié)合范文點評，學習寫作方法。 （2）為了能在表達上充分展示每個學生的個性，請同 學們 思考：怎樣才能把自己看到的、想到的有條理地介紹給 大家？ 2. 內(nèi)容自由。 根據(jù)自己講的、同學說的，進一步調(diào)查、了解，增刪習 作內(nèi)容，想寫什么就寫什么。 3. 體裁自由。 可以是給遠方親戚、 朋友的書信， 可以是記敘文、 散文， 也可以是詩歌。 五、學生作文，教師巡回指導。 六、教師總結(jié) 今天這節(jié)作文指導課我們從興趣、內(nèi)容入手，寫家鄉(xiāng)的 變化。通過調(diào)查、搜集活動獲取了大量的第一手習作資料， 這樣同學們就