語文人教版六年級下冊《學(xué)弈》 (5)_第1頁
語文人教版六年級下冊《學(xué)弈》 (5)_第2頁
語文人教版六年級下冊《學(xué)弈》 (5)_第3頁
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文檔簡介

學(xué)弈教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生理解文言文的內(nèi)容，感悟文章闡明的道理，使學(xué)生得到正確的人生啟發(fā)2.學(xué)習(xí)文言文斷句的方法，進一步感悟思想內(nèi)涵。3.正確朗讀、背誦，初步感知文言文的特點，掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，品析文言文的興趣。重點、難點：1.反復(fù)誦讀，理解釋義，體會表達的主題思想2.了解文言文特點，掌握正確方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣3.感悟道理，獲得啟示課時：1課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.回想我們學(xué)過哪些文言文？認識文言文2.方法提示闖三關(guān)：讀、義、悟3.引入學(xué)弈二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容1.理解課文題目，了解作者2.闖“讀”關(guān)（1.）檢測字詞預(yù)習(xí)情況（2）學(xué)會斷句與停頓（3）老師范讀課文（4）學(xué)生自己嘗試讀課文（5）小組內(nèi)互相聽讀（6）指明讀課文（7）齊讀課文3.闖“義”關(guān)（1）闖關(guān)方法提示（2）小組討論（3）小組匯報，師生作補充（4）呈現(xiàn)譯文4.闖“悟”關(guān)前面兩關(guān)同學(xué)們都已順利通過，你們真棒!（1）我們知道有兩個人跟弈秋學(xué)下棋，這兩個人的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣呢？在原文中找到描寫兩人學(xué)習(xí)態(tài)度的句子畫下來（2）指名回答（3）感悟道理學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意三、練習(xí)題四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、布置作業(yè)板書設(shè)計 學(xué)弈

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