透鏡練習題匯總

1、一、作圖題1、如圖是釣魚時浮漂立于水面的示意圖，A、B 是浮漂上的兩點， C是人眼所在的位置，畫出人眼看到A、B的光路圖。、填空題2、向平靜的湖面看去，魚兒在白云中游來游去，看到的魚兒是由于光的 的水深 2m，則白云形成的像到水面的距離 2m（選填“大于”、 “小于”或3、如右圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中入射光線是 ，折射角是 度。玻璃在（ PQ上/PQ 下/MN左/MN右）側位置 .射形成的虛像；若湖中4、如圖甲所示，直線 AB 是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同 一水平面上），然后使一個小線軸（

2、如縫紉機上的線軸）沿著與直線 AB 成一角度的方向 PO勻速滾動，可以看到，線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生 了改變。如圖乙所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改 變。由圖甲可知，當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將 ，此時乙輪速度的大小將；從圖甲、乙兩種類似現(xiàn)象可知，光 由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是。5、檢修工人在查看線路密集的電路板時，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個透鏡應該是透鏡（填“凸”或“凹”），電路板到透鏡的距離 u 應滿足 ；檢修時還用到了照明燈，這是為了 照亮 （填“透鏡”或“電路板”）6、不少私家車主喜歡在烈日下洗車，認為這樣干得快。其實烈日下洗

3、車并不好，原因是車身殘留的水滴相當 于 鏡，能使太陽光 ，使水滴下的車漆溫度升高而失去光澤。 打蠟后的車身光亮照人，是由于車身表面發(fā)生了 反射（填“鏡面”或“漫”）。7、如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒 立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在 A 處（選填“能”或“不能”） 看到這個像，原因是；這是 （填某一器材名稱）成像原理。8、在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時，小華將凸透鏡正對陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當 在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時， 測得這個光斑到凸透鏡的 距離為 L. 你認為凸透鏡的焦距 f （可 能大于 /等于/一定 小于）距離 L.然后小華將凸

4、透鏡逐漸遠離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f 一定（大于 / 等于 / 小于）剛才測得的距離 L.u 和像距 v 之間關系的圖象，如右圖所示。9、某同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物距（ 1）該凸透鏡的焦距是cm；（ 2）把物體從距凸透鏡 30cm處移到 15cm 處的過程中， 像變 填“大”或“小”）選填“凹”或“凸”）10、小劉同學最近感覺視力下降，他去看醫(yī)生時，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為 他講解視力下降的道理 由圖可知， 他的眼睛患有 _ 視，應佩戴透鏡矯正視力11 、人的眼睛像一架神奇的照相機， 晶狀體相當于凸透鏡， 視網膜相當于膠 片，通過晶狀體的調節(jié)將遠近不同的

5、物體成像在視網膜上。 下圖是不同位置 處的兩個物體的成像示意圖， 由圖得出： 眼睛看近處的物體時， 晶狀體的焦 距 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。人眼若長 期觀察近處物體， 會造成晶狀體過度彎曲， 當他看遠處物體時， 像會成在視 網膜的 （填“前方”或“后方”），應戴 透 鏡制成的眼鏡加以矯正。12、 2012年 4 月谷歌公司推出了一款“谷歌眼鏡”，它是一個戴在眼睛上的微型 電腦，如圖所示。 使用時要盯著眼前 12mm處的鏡片屏幕， 上網閱讀、 觀看視頻等。 它的推出讓人驚嘆科技的進步，但也帶來諸如電磁輻射等負面影響，長期使用不 會導致近視。近視眼看遠處物體時像成在視網膜的 （選填“

6、前 方”或“后方”），需要配戴對光線有 作用 的 （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）來矯正。13 、右圖是小磊同學看遠處物體時的光路圖，由圖可知他是 （填“近視或“遠視”）眼，如需矯正視力，他應選用的鏡片是 透鏡。14、2010 年 6月 6日是第十五屆全國愛眼日，某校為此舉辦了一場科學用眼知識講座，其中提到：（1）預防近視眼的措施之一，就是讀寫時，眼睛與書本的距離應保持 cm。（2）矯正近視眼， 要佩戴近視眼鏡， 近視鏡是 透鏡。矯正前像離視網膜越遠， 所配眼鏡的 “度數(shù)” 越 。15、天文愛好者可以使用望遠鏡觀察遠處的物體，當被觀察物體在物鏡的兩倍焦距以外時，物體成一個的 像，這個像位于目鏡的

7、一倍焦距以內，物體通過目鏡成一個 的 像（填“放大”或“縮小”、“實”或“虛”），觀察者就能看清楚遠處的物體，這就是望遠鏡的原理 .三、實驗 , 探究題16、某同學在做探究光的折射特點實驗，右圖是光從空氣射入水中時的光路實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角 15304560反射角 15304560折射角 1122.135.440.9（ 1）分析表中數(shù) 據(jù)，可得出結論：光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生 _ _ 和 _ _ 現(xiàn)象。光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是： _ _ _ ，且折射角 _ _ （大于

8、等于小于）入射角。（ 2）當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于_ _ 度。你認為可能出現(xiàn)的原因應該（2） 實驗二：“凸透鏡成像實驗”他選擇了兩個焦距不同凸透鏡進行實驗，并把收集的證據(jù)填入下表中根據(jù)表中的信息，（3） 在得出正確實驗結論后，小東對同一景物進行拍照，身邊有不同焦距的照相機，分別拍攝你認為凸透鏡成像情況與哪些因素有關？請 寫出相應的結論。出照片 A和 B，請你指出在拍攝了照片 A 后，他可以用哪些方法再拍攝出清晰的照片B?19、小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，所用凸透鏡的焦距是 10cm。（ 1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其

9、原因可能是17 、小明用圖示裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律，所用凸透鏡焦距為10cm.（ 1）點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方（如上圖），此時他應將凸透鏡向 （選填“上”或“下”）移動，使燭焰的像成在光屏的中央，此時會看到一個倒立、 的實像 . 生活中 的 就是應用了此成像規(guī)律制成的（ 2）小明仍將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處，將蠟燭移到 35cm 刻線處，同時將光屏 向 （ 選填“左”或“右”）移動，直到 在光屏上再次看到像后，正確測出了像距 .（ 3）鄰座的小紅用同樣的實驗器材做該實驗，小紅 將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移 動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光

10、斑， 是18、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，小東分別作了如下的探究：（1）實驗一：“凸透鏡對光的作用”，他選擇了兩個口徑相同焦距不同的凸透鏡進行實驗。由實驗現(xiàn)象畫出如圖所示的光路，根據(jù)光路圖你能得到哪些結論？ （寫出一種即可）（ 2）調整好后，當蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時 ，可在光屏上得到倒 立、 的實像；再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實像，光屏應 （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。（ 3）圖中 L 為凸透鏡， MN為其主光軸， O 為光心，若物體 AB經凸透鏡成的實像為 AB，試用作圖的方法確 定凸透鏡的二個焦點 F，并在圖中標出 F 的位置。20、下圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的

11、實驗裝置。（1）實驗前，應將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調整至 。（2）如圖所示，當蠟燭與凸透鏡的距離為30cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的 像，由此可斷定凸透鏡的焦距 15cm。（3）小明在光屏上得到一個清晰完整的燭焰的像后，他的食指指尖不小心觸摸到了凸透鏡鏡面，此時光屏上會出現(xiàn) 。（選填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整燭焰的像”或“部分燭焰的像”）21、某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示：（ 1）如圖所示，讓太陽光正對著凸透鏡照射，把光屏置于另一側。改變光屏與凸透鏡間的距離。直到光屏上 出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是 cm。（ 2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依

12、次放在光具座上。點燃蠟燭后，調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上。（ 3）實驗中，燃燒的蠟燭逐漸變短，光屏上的像逐漸向 （ 上 / 下）移動。為了使像成在光屏的中心，應將凸透鏡向 調整（上 / 下）。（ 4）當蠟燭距凸透鏡 17cm時，移動光屏直到光屏上成清晰的像，像是 、的實像。該成像規(guī)律在實際生活中應用是 （照相機 / 投影儀 / 放大鏡）。（ 5）當蠟燭從距凸透鏡 55cm 處以 4cm/s 的速度勻速移到同側的 2 倍焦點時，則像移動的速度4cm/s（/=） 。22、小朵同學用蠟燭、凸透鏡、光屏和光具座等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，她首先使燭焰、凸透 鏡、光屏依次放在光具座上

13、。（ 1）點燃燭焰發(fā)現(xiàn)光屏上的成像情況如圖甲所示，她應將光屏向_ _ （ 上/ 下）調；或將燭焰向 （ 上/ 下）調. 調整后開始實驗，實驗記錄的部分數(shù)據(jù)見下表：實驗序號物距 u/cm像距 v/cm像的性質1206.7倒立縮小實像6.720倒立放大實像2157.5倒立縮小實像7.51531010倒立等大實像分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題 :（2）實驗中所用透鏡的焦距為 _ _ cm;（3）當 U =7.5cm ，時，光屏上所成像是（倒立/正立）、（放大 /縮小/等大）的像，生活中常用的 就是利用這個原理制成的。（4）小朵多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調，仍能在光屏上

14、接收到清晰 的像。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 : 光發(fā)生折射時，光路具有 .（ 5）小朵把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間（如圖乙），發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應該向 透鏡方向移動光屏（靠近 / 遠離），可再次得到清晰的像23、自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。器材：焦距較長的凸透鏡一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個， 清水。（ 1）小水滴可看作一個焦距很小的鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為 10 15mm,如左圖所示。（ 2）如右圖中，任意滴一滴水滴，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調 整與箭頭的距離，應該把水珠變 _ _（ 填“厚”或者

15、”薄” ） ，直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。 如果廢錄音帶盒的厚度是 12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是 : （ 3）透過凸透鏡去觀察小 水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對于原來的箭頭是 _ _（ 填“正立”或“倒立” ） ，如果要看到箭頭更大的像， 應把凸透鏡略微向 _ _ （填“上”或“下”）移動。四、選擇題24 、從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（ ）25、如圖所示，一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上現(xiàn)在B 端下方墊一個小木塊 C，使木板傾斜一個小的角度，則此時（）A反

16、射光線順時針方向旋轉B 反射光線逆時針方向旋轉C折射光線的方向不變D 折射光線逆時針方向旋轉它可以拍下違章行駛或發(fā)B 凸透鏡， 成縮小的實像 D凹透鏡，成縮小的虛像27、許多家庭的門上都裝有防盜門鏡 由此可以斷定，此時的防盜門鏡的作用相當于一個 A. 照相機鏡頭， B. 幻燈機鏡頭， C. 放大鏡， D. 28、小明拍完畢業(yè)照合影后，想拍一張單身照，攝影師應采取的方法是（ A使照相機靠近他， B使照相機靠近他，C使照相機遠離他， D使照相機遠離他，俗稱貓眼）從室內透過防盜門鏡向外看，（）凹透鏡。可以看到來客的正立縮小的像，同時鏡頭往后縮， 同時鏡頭向前伸， 同時鏡頭往后縮， 同時鏡頭往前伸，離

17、膠片近一些 離膠片遠一些 離膠片近一些 離膠片遠一些26 、 為了規(guī)范交通行為，濟南市公安部門在很多路口安裝監(jiān)控攝像頭，如圖所示， 生交通事故時的現(xiàn)場照片拍照時，攝像頭的鏡頭相當于一個（ ） A凸透鏡，成放大的實像 C凹透鏡，成放大的虛像29 、將一玩具鸚鵡 （如圖甲） 緊靠凸透鏡， 然后逐漸遠離的過程中， 通過凸透鏡觀察到三個不同的像 （如圖乙） ， 則三個像出現(xiàn)的先后順序是：A BCD ABCD32、用照相機拍集體照，發(fā)現(xiàn)有一部分人沒進入鏡頭，這時應采取的方法是：（A. 把照相機向人移近，同時增大底片到鏡頭之間的距離B. 把照相機向人移近，C. 把照相機向人移遠，D. 把照相機向人移遠，3

18、3、2012 年 12 月 13 照相機先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）對此過程，下列說法中正確的是 （ABCD同時減小底片到鏡頭之間的距離同時增大底片到鏡頭之間的距離 同時減小底片到鏡頭之間的距離 日，“嫦娥二號”探測器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過，按照從左到右的次序，探測器上的）小行星與探測器的距離逐漸變小， 小行星與探測器的距離逐漸變小， 小行星與探測器的距離逐漸變大， 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小 鏡頭與像的距離逐漸變大 鏡頭與像的距離逐漸變小 鏡頭與像的距離逐漸變大30、蒙蒙學習了透鏡知識后，對學習和生活中的一些現(xiàn)象進行了分析和總結，其中錯誤的是 由于不注意用

19、眼衛(wèi)生等原因造成很多中學生患了近視，為了矯正近視而佩戴的眼鏡是凹透鏡 生物課上用來觀察植物細胞內部結構的顯微鏡的目鏡相當于普通的放大鏡 用手機給同學們拍合影時，發(fā)現(xiàn)部分同學沒有進入取景畫面，手機應遠離學生 教室里用的投影儀在屏幕上成正立放大的虛像31、在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖B 、有變化，出現(xiàn)了小飛蟲清晰的D、有變化，整個像變得模糊不清34 、用照像機拍攝照片時， 膠片上出現(xiàn)了景物的清晰的像， 但如果有一只飛蟲正好飛落在照相機鏡頭的鏡片上， 此時膠片上的像（ ） A、幾乎沒有變化 像 C、有變化，出現(xiàn)了小飛蟲模糊不清的像10cm

20、和 12cm 的凸透鏡各一個，他應該選擇A焦距為 4cm 的凸透鏡C焦距為 10cm 的凸透鏡B焦距為 8cm 的凸透鏡D焦距為 12cm 的凸透鏡36、如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體拿 一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變 得模糊 在拿走遠視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，列操作可行的是A將蠟燭靠近凸透鏡C將光屏靠近凸透鏡37、高老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽到遠處有學生叫她，為了看清該學生的容貌，高老師立即摘下眼鏡跟這位 學生打招呼。下列說法正確的是（ ）A. 高老師所戴眼鏡的鏡片是凸透

21、鏡B. 高老師是近視眼C.高老師不戴眼鏡看近物時，物體的像會成在視網膜前方 D.高老師的眼球前后徑可能過長或晶狀體曲度可能過大 38、下圖是魚眼與人眼的結構示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網 膜的前面 . 童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠處的物體，（）B 將光屏遠離凸透鏡D將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡應該配戴A. 近視眼鏡C.凹鏡D. 凸鏡B. 遠視眼鏡35、昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡 （如圖所示 ） ，盒蓋到盒底的距離為 10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的 原理可以方便地觀察小昆蟲在一次實驗中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了為了修好觀察盒，老師分 別給他提供了焦距為 4cm、 8cm、39、對下列四幅圖闡述正確的是A甲圖B乙圖C丙圖D丁圖（ ）近視眼成像在視網膜前，用凸透鏡矯正 遠視眼成像在視網膜后，用凹透鏡矯正 顯微鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于投影儀的鏡頭 天文望遠鏡的物鏡相當于放大鏡，目鏡相當于照相機的鏡頭l04040 、下列四種目鏡和物鏡組合中，放大倍數(shù)最大的