寫校園里的一處景物

1、寫校園里的一處景物航向標(biāo)同學(xué)們，你已經(jīng)有五個(gè)春秋的時(shí)間大部分是在學(xué)校里度過的，可以說，除了家里的庭院或你居住的小區(qū)，恐怕最熟悉的就是校園了。你一定對(duì)你的學(xué)校的一草一木相當(dāng)熟悉！也希望別人能了解你的學(xué)校吧？那就把校園中最迷人的一處景物介紹給大家吧！指指點(diǎn)點(diǎn)我們用來劃分作文等級(jí)：按一定順序，如時(shí)間順序、空間順序（即由上到下、由遠(yuǎn)及近、由內(nèi)到外等）描寫景物，語句通順，用詞準(zhǔn)確。不同的景物各具特色，即使同一景物，在不同的時(shí)間也不盡相同。因此，觀察時(shí)要抓住景物與眾不同之處。找出特點(diǎn)，寫得細(xì)致，才能給人留下深刻的印象。寫景也是為了表達(dá)自己的情感，例如本次作文，表達(dá)的可能是你對(duì)學(xué)校的喜愛，也可能是你對(duì)某一處

2、景物的喜愛，或者是某一處景物引發(fā)你的思考。可直接用文字表達(dá)你的情感，也可以把情感滲透在寫景之中。顯身手美麗的校園秋色佚名我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是她那詩情畫意的秋季美景。一踏進(jìn)校門，我立即被教學(xué)樓前的花圃所吸引。瞧，那圍成綠籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣翠綠， “綠墻”里面是一塊塊草坪，小草雖已沒有春夏季節(jié)那樣嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如一塊沒有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色鮮艷的菊花，白似雪，黃似金，粉似霞它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)?；ㄆ岳镞€種著各種樹木：熟透了的石榴一個(gè)個(gè)綻開娃娃般可愛的笑臉， 爭(zhēng)相向人們報(bào)告成熟的喜訊， 從遠(yuǎn)

3、處看去，就像一個(gè)個(gè)用紅瑪瑙琢成的小花瓶，又像點(diǎn)點(diǎn)星火在微微顫動(dòng)；再看桂花，只見滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，那么素雅大方，特別是濃郁的幽香，熏得人都要醉了；而那棵楓樹已脫去了綠罩衫，換上了紅外套，片片楓葉就像火炭一般在眼前爍爍閃耀，紅得那樣鮮艷熱鬧。人們都稱道春花的顏色，而比起楓葉來， 不知要遜色多少呢!這紅的、這黃的、這綠的襯托著紅白相間的教學(xué)樓，猶如一個(gè)美麗的童話世界。校園東邊操場(chǎng)上有一棵足有上百歲的老榆樹。一陣秋風(fēng)吹過，老榆樹蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園的秋色鼓掌稱好。無數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總是歡呼著：“蝴蝶飛起來啦，蝴蝶飛起來啦！ ”我愛美麗的校園秋色！三言兩語小作者的文章寫得很精彩，用