小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末單元練習(xí)試題　全冊

1、小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末單元練習(xí)試題全冊百分數(shù)的認識意義與互化練習(xí)一、典型例題例1、（重點展示）工程隊打算修一條100米長的路，已修了30米。修了的占全長的（ ）。分析與解：已修的米數(shù)全長的米數(shù) = 修了全長的百分之幾，已修的米數(shù)是30，全長的米數(shù)是100，用30100 = = 30。答：修了的占全長的（ 30 ）。 點評：百分數(shù)和分數(shù)之間有聯(lián)系，但也有明顯的區(qū)別。百分數(shù)只表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系，不表示一個數(shù)量的值。分數(shù)既可以表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系，也可以表示一個數(shù)量的值。例2、（誤點診所） 判斷。 百分數(shù)就是分母是100的分數(shù) （ ）錯誤解法：正確。因為百分數(shù)是分數(shù)，而且分母是100。分析與解

2、：根據(jù)分數(shù)與百分數(shù)的意義來判斷。正確解答：錯誤。分母是100的分數(shù)可以有兩種意義：一種是一個數(shù)量的值，一種是兩個數(shù)量之間的關(guān)系。其中只有表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系時才是百分數(shù)。如果表示一個數(shù)量的值時，這個分母是100的分數(shù)就不是百分數(shù)了。點評：百分數(shù)的分母確實是100，但這和分母是100的分數(shù)還是有所區(qū)別的。前面一種說法是在描述百分數(shù)分母的特點，而后一種說法則是在說百分數(shù)的意義。比如說和噸，它們都是分母是100的分數(shù)，但噸卻不是百分數(shù)。例3、（重點展示）把下列小數(shù)或整數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)。 0.007 4 0.45分析與解：小數(shù)化成百分數(shù)的方法是：只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。0.00

3、7 =0. 7 4 = 400 0.45 = 45點評：把小數(shù)化成百分數(shù)還是比較容易掌握的。但為什么可以用這樣的簡便方法呢？其實里面運用了分數(shù)的基本性質(zhì)，原來的小數(shù)可以寫成分母為1而分子就是這些小數(shù)的分數(shù)，把小數(shù)點向右移動兩位，就是把分數(shù)的分子擴大100倍，而添上百分號。就是把分母1擴大100倍，變成100，這時分數(shù)的大小是不變的。例4、（重點展示）把下列百分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)或整數(shù)。70 200 17.7分析與解：百分數(shù)化成小數(shù)的方法是：只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。 70 = 0.7 200 = 2 17.7 = 0.177 點評：這個過程與把小數(shù)化成百分數(shù)的過程恰好相反，它轉(zhuǎn)化的

4、依據(jù)也是分數(shù)的基本性質(zhì)。例5、（重點展示）把下列百分數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)。 160 36 4.5分析與解：百分數(shù)化成分數(shù)的方法是：先把百分數(shù)改寫成分數(shù)，能約分的要約成最簡分數(shù)。160 = = 36 = = 4.5 = = 點評：百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，要把百分數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)，先把百分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，再用分數(shù)的基本性質(zhì)把分數(shù)化成最簡分數(shù)。例6、（重點展示）把下列分數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)。 分析與解：分數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)的方法是：通常先把分數(shù)化成小數(shù)（除不盡時，一般保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分數(shù)。 = 0.75 = 75 = 0.4 =40 0.333 = 33.3點評：分數(shù)化百分數(shù)，也可以用分數(shù)的

5、基本性質(zhì)。比如例題中的、就可以同時將它們的分子和分母同時乘25和20，就變成了分母是100的分數(shù)。但并不是所有的分數(shù)都可以，像它的分母不是100的分數(shù)，就不可以直接乘，所以通用的方法是先把分數(shù)化成小數(shù)，或只要用分數(shù)的分子除以分母?！灸M試題】一、基礎(chǔ)鞏固題1、寫出下面橫線上的百分數(shù)。（1）到2005年12月末，國家外匯儲備余額已達8189億美元，同期增長百分之三十四點三，再創(chuàng)歷史新高。（ ） （2） 長盛機床廠，上半年完成全年任務(wù)的百分之七十八。（ ） 2、下面哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示？哪幾個不能？為什么？千克比千克多，比千克少。3、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）0.85 = = （ ）（2

6、）0.4 = = = （ ）（3）0.125 = = = （ ）（4）0.025 = = = （ ）4、填一填，把百分數(shù)化成小數(shù)。（1）45 = = （ ） （2）50 = = （ ）（3）2.5 = = （ ） （4）240 = = （ ）5、把下列百分數(shù)化成分數(shù)。 30 37.5 24 280 0.5 8 120 456、把相等的兩個數(shù)用線連起來。（1）80 0.8 800 8 0.08 0.08 0.8 0.0008 0.008 8（2） 12.5 12 25 40 30二、思維拓展題7、判斷下面的說法是否正確。（1）噸 = 62.5噸 （ ）（2）百分數(shù)的意義和分數(shù)完全相同 （ ）（3

7、）王叔叔今年純收入相當(dāng)于去年的110，說明他家今年收入比去年高。 （ ）（4）六（1）班男同學(xué)占全班人數(shù)的60，那么女同學(xué)占全班人數(shù)的40。 （ ）8、養(yǎng)雞場母雞的只數(shù)占75，公雞的只數(shù)占25。（1）母雞的只數(shù)與雞的總只數(shù)的比是（ ）。（2）公雞的只數(shù)與雞的總只數(shù)的比是（ ）。9、把下列百分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)或整數(shù)。42 37.5 108 80 24500 0.03 4.8 63 10010、把下列小數(shù)或整數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)。 0.65 0.02 3.8 0.625 3 1.04 24 0.17 2.5 0.02411、在里填上“”“（ ） 72 （ ）”“”“”或“=”。1010 1 2、根據(jù)條件把數(shù)

8、量關(guān)系式補充完整。（1）已經(jīng)加工了這批零件的。 = （2）訂閱小學(xué)生數(shù)學(xué)報的人數(shù)占全班人數(shù)的。 = （3）這個月的產(chǎn)量比上個月降低了。 = 3、計算。 3 28 4、列式計算。除以的商的是多少？ 一個數(shù)的是，這個是多少？5、（1）一只書包65元，一枝鋼筆的價錢是書包的。一枝鋼筆多少元錢？（2）一枝鋼筆26元，是一只書包價錢的。一只書包多少元錢？6、一桶油重45千克，倒出這桶油的，平均裝在3個油箱里，每個油箱里能裝多少千克油？7、一輛卡車每次運貨噸，4次運了一批貨物的。這批貨物一共有多少噸？8、一個數(shù)的與乘4的積相等，這個數(shù)是多少？十一冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)（分數(shù)四則混合運算練習(xí)）一、基礎(chǔ)鞏固題1、直接

9、寫出得數(shù)。+ = 1 - = - = = 12 = 3 = 4 = - = 1 = = 3 = =2、先說出下列各題的運算順序，再計算。 - （5-）3、計算（1）+ （2） 1（1 - ） （3）（ - ） （4）（3 - ）+ （5）- 5 （6）-（ + ） 4、用簡便方法計算下面各題。（1）+ （2）（ + ） 15（3）+9 （4）+5、一列客車小時行了26千米，一列貨車小時行了75千米。客車比火車平均每小時快多少千米？二、思維拓展題6、下列各題怎樣算簡便就怎樣算。16（ - ） 4 - 4+ 3 - + +7、一個梯形的上底是米，下底是米，高是米。它的面積是多少平方米？三、自主探索

10、題8、自然數(shù)中，最大的兩位數(shù)減去最小的一位數(shù)，再乘，得多少？9、要使等式“（16- ）3 = 51”成立，方格代表幾？（“”表示同一個數(shù)。）十一冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)（解決問題策略、可能性練習(xí)）1、 小軍將600毫升飲料倒入4個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量恰好是大杯的1/2.小杯和大杯的容量各是多少毫升？2、 將80個乒乓球裝進2個大盆和4個小盆，正好裝滿。每個小盆比大盆少裝4個，每個小盆和大盆各裝了多少個球？3、 新學(xué)期開始，小明買了4支鉛筆和1支鋼筆，共用去12.8元。每支鋼筆的價格是鉛筆的12倍。每支鉛筆和每支鋼筆各是多少元？4、 光明小學(xué)買了6套桌椅，共用去240元，每張桌子比每把椅

11、子貴10元。每張桌子和每把椅子各多少元？5、 3頭牛和6只羊一天共吃草96千克，其中每只羊比每頭牛一天少吃2千克。每只羊和每頭牛每天各吃多少千克草（假設(shè)每只羊和每頭牛一天吃草量均等）？6、 雞和兔放在同一個籠子里，上面共有29個頭，下面共有92只腳。（1） 先假設(shè)全是雞，你能算出雞和兔各有多少只嗎？（2） 再假設(shè)全是兔，你能算出雞和兔各有多少只嗎？7、 某人徒步旅行，平路每天走25千米，山路每天走15千米，他15天共走了295千米。這期間他走了多少天山路？8、 一輛卡車運礦石，晴天每天可運16次，雨天每天可運11次，它一連運了17天，共運了227次。這些天中有幾天下雨？9、 學(xué)校添置學(xué)習(xí)桌椅每

12、套73元，結(jié)果做了4張桌子和6把椅子共用了388元，桌子每張多少元？椅子呢？10、 將19共9張數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌子上，從中任意摸一張。（1） 摸到每個數(shù)的可能性各是多少？（2） 摸到奇數(shù)的可能性是多少？摸到偶數(shù)的可能性呢？（3） 如果摸到奇數(shù)算小明贏，摸到偶數(shù)算小紅贏，這個游戲公平嗎？為什么？11、 將1、2、3、4共四張牌打亂順序任意抽出兩張（1） 兩張的和是奇數(shù)的可能性是多少？偶數(shù)的可能性呢？（2） 兩張的和是5的可能性是多少？（3） 你還能提出哪些有關(guān)可能性大小的問題？自己能解嗎？12、 小美和小樂做游戲，他們手中有2、3、4、5的數(shù)字卡片各四張，游戲規(guī)則是每人每次從中任意出1張，兩張卡片的和是偶數(shù)算小美贏，和是奇數(shù)算小樂贏。他們倆獲勝的可能性分別是多少？這個游戲規(guī)則公平嗎？為什么？13、 一次數(shù)