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文檔簡介
1、湖 南 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)高等教育自學(xué)考試本科生畢業(yè)論文論經(jīng)濟(jì)法的價值與功能學(xué)生姓名:考籍號:910909202915年級專業(yè):2009級經(jīng)濟(jì)法指導(dǎo)老師及職稱: 教授 學(xué) 院:人文學(xué)院 湖南長沙提交日期:2011年11月1日湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人高等教育本科生畢業(yè)論文誠 信 聲 明本人鄭重聲明:所呈交的本科畢業(yè)論文是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行研究工作所取得的成果,成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體在文中均作了明確的說明并表示了謝意。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 畢業(yè)論文作者簽名:
2、鄔勁松 2011年11月1日 目 錄摘要1關(guān)鍵詞1 一、經(jīng)濟(jì)法的內(nèi)涵1 二、經(jīng)濟(jì)法的價值1 (一)經(jīng)濟(jì)法的法律價值1(二)經(jīng)濟(jì)法的主導(dǎo)價值:社會整體效益1(三)經(jīng)濟(jì)法的保障性價值2 1 公平22 正義2(四)可持續(xù)發(fā)展價值2三、經(jīng)濟(jì)法的功能3 (一)社會整合功能3(二)利益分配功能3(三)宏觀調(diào)控功能3四、結(jié)束語4參考文獻(xiàn)4致謝4論經(jīng)濟(jì)法的價值與功能學(xué) 生:鄔勁松指導(dǎo)老師:(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院,長沙 410128)摘 要:經(jīng)濟(jì)法的功能體現(xiàn)著經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì),捍衛(wèi)著經(jīng)濟(jì)法在法律體系中的地位,所以經(jīng)濟(jì)法的功能的重要性不言而喻。本文探討了經(jīng)濟(jì)法的價值和功能,其中經(jīng)濟(jì)法的價值包括了其法律價值、社會整體效
3、益和經(jīng)濟(jì)法的保障性價值,其功能包括了社會整合功能、利益分配功能和宏觀調(diào)控功能。關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)法;價值;功能一、經(jīng)濟(jì)法的內(nèi)涵把經(jīng)濟(jì)法置于社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),對經(jīng)濟(jì)法的功能可以界定為:立法者為了社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康發(fā)展,而設(shè)置于經(jīng)濟(jì)法規(guī)范中,并期望通過其實施,而造成一種積極的客觀經(jīng)濟(jì)后果。上述定義可以看出,經(jīng)濟(jì)法的功能體現(xiàn)著經(jīng)濟(jì)法與社會經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。但是我們必須要明確兩點:其一,不同歷史、不同國別的經(jīng)濟(jì)法不同,同一國家特定時期的經(jīng)濟(jì)法可以分為功能各異的子部門法(如市場主體規(guī)制法、市場秩序法、宏觀調(diào)控法、社會分配法)和不同的法律制度。這些部門法和法律制度各自對自己的領(lǐng)域發(fā)生作用。其二,功能都是具有針對性的,分析
4、時必須明確功能的作用對象。所以籠統(tǒng)地以為經(jīng)濟(jì)法永遠(yuǎn)整體地對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生影響的觀點是不正確的。二、經(jīng)濟(jì)法的價值(一)經(jīng)濟(jì)法的法律價值經(jīng)濟(jì)法的價值是由經(jīng)濟(jì)法在法體系中的特殊本質(zhì)屬性決定的。經(jīng)濟(jì)法在法體系中的調(diào)整任務(wù)涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)生活,其內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)性的,其價值亦重在經(jīng)濟(jì)性;同時,經(jīng)濟(jì)法是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和市場社會化的迫切要求。為解決社會化引起的矛盾和沖突而府運而生的。所以經(jīng)濟(jì)法又是經(jīng)濟(jì)性和社會性是經(jīng)濟(jì)法價值的突出屬性。社會整體效益兼顧社會總體公正就構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)法價值鏈的中心環(huán)節(jié)。(二)經(jīng)濟(jì)法的主導(dǎo)價值:社會整體效益隨著20世紀(jì)六七十年代對法律的經(jīng)濟(jì)分析的興起,使效益開始作為一種價值目標(biāo)導(dǎo)入法律導(dǎo)入法律意識
5、、法學(xué)理論和法律制度。效益目標(biāo)的出現(xiàn),給傳統(tǒng)的法律價值目標(biāo)帶來強(qiáng)有力的沖擊,并有可能取代正義或公平在某一部門法律中成為主導(dǎo)地位的價值,即效率居先。因此,效益或公平哪一個居于主導(dǎo)地位并非恒定不變,其取決于一定歷史時期內(nèi)某一部門法律所應(yīng)發(fā)揮的特定功能。效益成為法律的主要價值目標(biāo)之一為我們探索經(jīng)濟(jì)法的價值目標(biāo)提供了埋淪前提使我們可以擺脫傳統(tǒng)法哲學(xué)思維的桎梏,將視點置放于效益與公平之雙重目標(biāo)及其相互比較上。顯然,效益和公平的統(tǒng)一是包括經(jīng)濟(jì)法在內(nèi)的所有法律追求的目標(biāo)。然而,許多情況下追求兩者統(tǒng)一往往是魚和熊掌不可兼得。這就要求經(jīng)濟(jì)法在整體上要有所側(cè)重,即確立經(jīng)濟(jì)法的主導(dǎo)價值。(三)經(jīng)濟(jì)法的保障性價值1、
6、公平 公平作為經(jīng)濟(jì)法價值的公平應(yīng)從兩個層面上理解和把握。首先,經(jīng)濟(jì)公平指的是機(jī)會均等和規(guī)則公正。從這一點講,公平和效益不是一對矛盾,而是公平?jīng)Q定效益,效益是公平的必然結(jié)果。因為公平的規(guī)則和合理的制度,可以使人們形成有效的預(yù)期,增加或減少各種投入,降低生產(chǎn)成本,帶來規(guī)模效益。其次,從更深的層次講公平指收入分配公止。這是對收人分配的尺度標(biāo)準(zhǔn)而言的,即等量勞動獲得等量報酬,等量資本獲得等量利潤,如果收人分配不公平.投人生產(chǎn)要素多者不能獲得較多利潤,投人少者反倒獲得較多利潤,那么,勞動、技術(shù)、資本、土地就不可能被更多地投人,社會資本就不可能得到充分有效的配置。2、正義在經(jīng)濟(jì)法中,正義的價值取向具體化為
7、對正義的經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的迫求,亦即實質(zhì)正義的追求。這種正義在于實現(xiàn)社會范圍的實質(zhì)性、社會性的正義和公平是一種迫求最大多數(shù)社會成員之福社的正義觀。國家通過對公平的競爭機(jī)制的引導(dǎo)和建立,及對處理被管理的生產(chǎn)、流通、消費等領(lǐng)域的參與及調(diào)控,形成社會經(jīng)濟(jì)各個組成部分之間合理的相互制約的關(guān)系,既為市場經(jīng)濟(jì)主體創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境又保障經(jīng)濟(jì)收益的公平和社會分配的公平,從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和法律環(huán)境。(四)可持續(xù)發(fā)展價值 所謂可持續(xù)發(fā)展是指采取一切可以采取的措施,科學(xué)而合理地利用現(xiàn)有資源,尤其是不可再生資源,積極研發(fā)和利用可再生資源,保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡,實現(xiàn)人類社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)性。早在
8、幾十年前,由一些關(guān)注人類未來發(fā)展命運的經(jīng)濟(jì)學(xué)家組成的“羅馬俱樂部”就提出了“增長的極限”概念,指出社會的經(jīng)濟(jì)增長無一不是以犧牲自然環(huán)境和資源為代價的,照此發(fā)展下去,地球資源將很快枯竭,發(fā)展因而也將被停止,進(jìn)而出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果,因此,為了避免這“增長的極限”,人類必須采取可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,只有這樣才能拯救人類的未來。資源的有限性和人類欲望的無限性使實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是人類現(xiàn)在和將來所面臨的主要任務(wù)之一,就經(jīng)濟(jì)學(xué)而言,與人類可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)的許多自然資源都是“公共產(chǎn)品”,例如清新的空氣、干凈的水質(zhì)、平衡的生態(tài)等等,作為“經(jīng)濟(jì)人”的市場主體出于“搭便車”的最底成本算計和為了追求利益的最大化,往往不會顧
9、及對這些“公共產(chǎn)品”的破壞,更不會主動去維護(hù)。就法律所調(diào)整的社會關(guān)系而言,以民法為代表的私法調(diào)整的是平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。三、經(jīng)濟(jì)法的功能 經(jīng)濟(jì)法的功能是經(jīng)濟(jì)法作為一個有機(jī)體系,基于其內(nèi)在結(jié)構(gòu)屬性而與社會單位所發(fā)生的,通過自己的活動(實施)造成的一種積極的客觀后果。在我國社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,經(jīng)濟(jì)法具有以下功能:(一)社會整合功能經(jīng)濟(jì)法之社會整合功能,是指經(jīng)濟(jì)法以國民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和社會整體利益作為出發(fā)點,通過調(diào)整和協(xié)調(diào)具體經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其中的各種經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,來實現(xiàn)社會整體目標(biāo)與個體目標(biāo)的統(tǒng)一。只有整理和協(xié)調(diào)好社會整體利益與社會局部或個體的利益關(guān)系以及兼顧長期利益和短期利益,社會經(jīng)濟(jì)才能發(fā)
10、展的好,公眾才能享受史好的生活。目前,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制尚有缺憾,有很多的矛后還未能根除。藉此,經(jīng)濟(jì)法可以發(fā)揮其整介的功能,以社會和全局為本,對社會經(jīng)濟(jì)運行中的相關(guān)要素與主體的關(guān)系進(jìn)行動態(tài)的梳理和平衡,確保社會經(jīng)濟(jì)和諧、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。(二)利益分配功能經(jīng)濟(jì)法的利益分配功能,是指通過對社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整,努力創(chuàng)造一個有利于社會所有個體共同發(fā)展的公平環(huán)境,從而達(dá)到社會整體利益與個體利益的平衡,實現(xiàn)社會主義和諧社會的構(gòu)建。在我國目前的市場經(jīng)濟(jì)條件下,利益主體的多元化、經(jīng)濟(jì)關(guān)系的復(fù)雜化都在一定程度上限制了局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的有效結(jié)合。因此,經(jīng)濟(jì)法必須發(fā)揮其利益分配功能,建立
11、公平合理的分配制度,協(xié)調(diào)各社會階層、社會群體之間的利益關(guān)系,有效地將收入差距控制在一定范圍內(nèi),使全社會的成員都能共享改革和發(fā)展的成果,實現(xiàn)社會的和諧。(三)宏觀調(diào)控功能經(jīng)濟(jì)法之宏觀調(diào)控功能,是指國家以社會為本,對國民經(jīng)濟(jì)的總體活動狀況進(jìn)行的相應(yīng)調(diào)整與控制來實現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)總量的平衡和增長,保證國民經(jīng)濟(jì)和諧、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?!肮健笔鞘袌鼋?jīng)濟(jì)的第一要義,它要求市場經(jīng)濟(jì)主體在法律規(guī)定的范圍內(nèi)開展公平競爭。然而,市場在自身固有以及其他因素的作用下常出現(xiàn)“市場失靈”的情形,因此,僅僅依賴“看小見的手”來進(jìn)行的資源配置是不妥當(dāng)?shù)模瑖彝ǔP枰柚约旱膹?qiáng)制力通過經(jīng)濟(jì)法賦子的宏觀調(diào)控手段進(jìn)行調(diào)控,實現(xiàn)社會經(jīng)
12、濟(jì)整體層而存在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等問顆的解決。四、結(jié)束語由于經(jīng)濟(jì)法是以社會整體福利為出發(fā)點和最終歸宿的,這樣會使得個體權(quán)利受到很大限制甚至是以犧牲個體權(quán)利來換取整體福利。因此,對于經(jīng)濟(jì)法的社會整體福利、體制效率、結(jié)果公平、經(jīng)濟(jì)安全都應(yīng)該有一個嚴(yán)格的界定以防止經(jīng)濟(jì)法任意擴(kuò)張到民商事領(lǐng)域,造成私權(quán)的損害。參考文獻(xiàn)1 徐孟洲.經(jīng)濟(jì)法的理念和價值范疇探討.社會科學(xué),2011年第1期2 楊圣潔.論經(jīng)濟(jì)法的價值.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2009年第4期3 徐繼紅.論經(jīng)濟(jì)法的價值取向.決策與信息,2011年第2期4 薛英芹.經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)與價值,法制與社會,2010年第22期5 謝志怡.論經(jīng)濟(jì)法的功能.法制與社會,2010年第24期6 李培強(qiáng).淺析經(jīng)濟(jì)法的功能.中國商界,2010年第10期致 謝本文是在 老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從畢業(yè)設(shè)計題目的選擇、到選到課題的研究和論證,再到本畢業(yè)設(shè)計的編寫、修改,每一步都有 老師的細(xì)心指導(dǎo)和認(rèn)真的解析。在 老師的指導(dǎo)下,我在各方面都有所提高,老師以嚴(yán)謹(jǐn)求實,一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度深深感染了我,給了我巨大的啟迪,鼓舞和鞭策,并
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