(蘇教版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷

1、蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷一、 基礎(chǔ)知識(shí)。將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整左（ ）右（ ） 心（ ）手（ ） （ ）（ ）生巧 （ ）聲（ ）色 （ ）（ ）如雷 （ ）（ ）如焚 波濤（ ）（ ） 驚（ ）動(dòng)（ ） 頂禮（ ）（ ） （ ）立（ ）群 銷(xiāo)（ ）匿（ ） （ ）（ ）流離 （ ）（ ）無(wú)幾 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）不倦 節(jié)衣（ ）（ ）二、積累與運(yùn)用。1按課文內(nèi)容填空。（1）每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都 ，使人 。選自課文 。（2）魯濱遜漂流記的作者 在書(shū)中的一句名言：“ ?！笔聦?shí)上的確如此：一個(gè) 的人，即使 ，也終將會(huì) ， 。2給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2、（1）我（ ）走多遠(yuǎn)、走多久，夢(mèng)中（ ）不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。（2）（ ）憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢(mèng)境（ ）就立刻變得有聲有色。（3）（ ）人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（ ）會(huì)變得更加美好。3綜合修改，注意用好修改符號(hào)。我在今年署假，我有機(jī)會(huì)加入了夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)內(nèi)容真的是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦，還有寫(xiě)生，還有做軍事游戲等夏令營(yíng)活動(dòng)既豐富了我的假期生活，而且增長(zhǎng)了我的眼界。我小學(xué)既將畢業(yè)了，在這幾天里，一想起學(xué)校的老師和班主任對(duì)我的教育，一想起同學(xué)不久很快就要分開(kāi)朝夕相處，總是安靜不下來(lái)。說(shuō)真的，小學(xué)的老師和同學(xué)我怎么不會(huì)妄記呢？ 4照樣子寫(xiě)句子

3、。例：如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸把你環(huán)繞。如果，你是_，我樂(lè)意是_。5牛郎織女與_、_、_并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達(dá)勞動(dòng)人民_。學(xué)了牛郎織女，我們認(rèn)識(shí)了_的牛郎，_ 的織女以及_的王母娘娘。6古人寫(xiě)詩(shī)常常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！闭?qǐng)你也寫(xiě)出兩句這樣的“借月抒懷”詩(shī)來(lái)：（1）_，_。（2）_，_。7.我們學(xué)習(xí)了許多課文，認(rèn)識(shí)許多人物，如： 的船長(zhǎng)、 的藺相如、 的廉頗、 的霍金、 的魯濱遜等 。從中我們還得到了許多啟迪，如從 中，我們懂得了 的道理。8.各地都有俗語(yǔ)，俗語(yǔ)有的是講 的，有的是講 的，有的是講 請(qǐng)寫(xiě)一句你喜歡的俗語(yǔ)： 三、短文閱讀。（一）有人

4、勸玄奘說(shuō)“法門(mén)寺是個(gè)名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下許多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣，你的才華便會(huì)很快顯露出來(lái)。”（1）文中的“水深”是指 ，“龍多”是指 。（2）由“法門(mén)寺是個(gè)名滿天下的名寺”，你聯(lián)想到文中 這些詞語(yǔ)。（3）“集納了天下許多名僧”可以用 這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容?！安湃A便會(huì)很快顯露出來(lái)”可以用 來(lái)形容。（二）命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。（1）文中的“它”指的是 。“給予”的“給”在這里讀 。（2）文中“成就”的近義詞是（ ）?！案母镩_(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得了舉世矚目的偉大成就?！币痪渲械摹俺删汀钡慕x詞是（ ）

5、。（3）結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬?duì)“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路”的理解。 。（4）這句話給了你什么啟示。 。（三）穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹(shù)木，一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)被沖毀的（劫難 困難）。滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)有

6、叫一個(gè)“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營(yíng)救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“v”字形。她（堅(jiān)信 相信）政府派來(lái)的營(yíng)救人員一定能夠救她?？墒牵瑺I(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（淹沒(méi) 掩蓋）。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“v”字形。那一刻仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。死神 可以?shī)Z去人的生命， 永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“v”字所蘊(yùn)含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。1.在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞。2.在“ ”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)：一籌莫展： 固若金