部編版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)乘除法匯集_第1頁
部編版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)乘除法匯集_第2頁
部編版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)乘除法匯集_第3頁
部編版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)乘除法匯集_第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)乘除法匯集一、 根據(jù)題意解答。1.把下面的算式補充完整。2154_6278_2.橫線里最大能填幾?_7 29 _6 478_599_753.按要求把算式填到橫線里。152 659 255209 284 227沒有余數(shù)_余數(shù)是2_余數(shù)是1_二、 想一想,填一填。1.根據(jù)圖片寫出2道乘法算式和2道除法算式。_ _ _2.填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。_1=6 _2=2 _5=13_=9 20_=5 _4=8三、 解決問題,列式計算。1.小玲有5元錢,他想買6角一張的郵票,可以買幾張?還多幾角?2.小明買來13個蘋果,平均分給奶奶、爸爸、媽媽,余下的給自己,小明自己還有多少個蘋果?3.小麗去超

2、市購物,餅干每袋9元錢,她買了2袋,還剩下3元,小麗一共帶了多少元?四、 根據(jù)題意解答。有23個蘑菇要裝袋,下面有三種裝法,你喜歡哪種裝法?圈一圈,填一填。我選的是第_種裝法。按照這種裝法,這些蘑菇可以裝_袋,還剩_個。23_=_(袋)_(個)五、 下面是二年級四個班男、女生人數(shù)的統(tǒng)計表,請根據(jù)統(tǒng)計表回答后面的問題。二(一)班二(二)班二(三)班二(四)班男25302030女20252525(1)男生同樣多的班是哪個班,女生同樣多的班是哪個班?(2)二(三)班比二(二)班少_人。六、 想一想,填一填。(1)加法算式: (2)乘法算式: 七、 看圖列算式。1.看圖寫一道乘法算式和除法算式._2.

3、看圖列式_= _口訣:_八、 動動腦,填一填。1.想一想,填一填。62=_305=_205=_想:二_得六想:五_三十想:_五二十2.在(_)里填上合適的數(shù)字。(_)3=9 6(_)=6 16(_)=4 (_)5=1九、 動動腦,做一做。1.有紅、藍、黃、綠4種氣球,每種一樣多,一共24個,紅氣球有多少個?2.寫出除法算式。_3.看圖寫出2個乘法算式和2個除法算式。_ _ _十、 想一下,填一填。1.從63里面減去9,連續(xù)減_次后得數(shù)為0。2.728=_,想:八_七十二,商是_;357=_,想:_七三十五,商是_。十一、 大象伯伯招待小客人。(1)8個冰淇淋,每只小猴分2個,可以分給_只小猴。(2)12個果子,每只小松鼠分4個,可以分給_只小松鼠。(3)15串葡萄,每只狐貍分3串,正好分完,共有_只狐貍分到葡萄。十二、 動動腦,解決問題。1.光明小學(xué)少先隊大隊部展出24張優(yōu)秀繪畫作品。每排貼4張,可以貼幾排?平均貼6排,每排貼多少張?2.小刺猬要運15個果子。 每次運5個,幾次運完?3次運完,平均每次運幾個?十三、 解決問題。有11個雪梨平均分給_個小朋友,每個小朋友分得_個,還剩_個。11_=_(個)_(個)十四、 算一算,選一選。把8塊糖平均分給4個小朋友

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論