




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、公司年度培訓(xùn)計(jì)劃模版知行合一智取天下凡事:“欲則立,不欲則廢?!?,“計(jì)劃要做的事,做已計(jì)劃的事?!边\(yùn)籌帷幄,決勝千里,方顯英雄本色。公司年度培訓(xùn)計(jì)劃模版助你規(guī)劃企業(yè)人才戰(zhàn)略,打造“斯巴達(dá)”式團(tuán)隊(duì),用“知識(shí)改變命運(yùn),智慧贏向未來!”樹立正確的培訓(xùn)觀念培訓(xùn)不是追求流行、不是為訓(xùn)練而訓(xùn)練培訓(xùn)不是萬能藥,不能包治百病培訓(xùn)不是給員工的恩惠、而是公司的激勵(lì)措施培訓(xùn)本質(zhì)上是成人教育,切忌呆板、僵化培訓(xùn)應(yīng)重視自我發(fā)展意愿,才有實(shí)質(zhì)化效果培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資,不能企求短期收到奇效培訓(xùn)應(yīng)配合企業(yè)文化,不可單純模仿或復(fù)制培訓(xùn)是各級(jí)管理部門份內(nèi)的事情,不僅僅是培訓(xùn)部的職責(zé)培訓(xùn)就是種上公孫樹,不能急功近利培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人
2、力資源管理和發(fā)展的核心內(nèi)容,是企業(yè)生存、發(fā)展、強(qiáng)大的根本保證年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)模型公司年度業(yè)績(jī)目標(biāo)各部門計(jì)劃員工能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定員工能力差異分析培訓(xùn)目標(biāo)分析年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂訓(xùn)練方案擬訂員工培訓(xùn)診斷書培訓(xùn)目標(biāo)分析對(duì) 象:期 間: 1月 1日 至:12月 31日開始日期: 1月 1日i. 單位現(xiàn)狀如何(診斷)?1、 單位策略目標(biāo): 2、經(jīng)營(yíng)狀況分析 (優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)、機(jī)會(huì)、危機(jī))3、行為 ii有哪些培訓(xùn)目標(biāo)/需求iii培訓(xùn)方法培 訓(xùn)總公司培訓(xùn)營(yíng)業(yè)單位培訓(xùn)視聽教學(xué)( video conferencing )遠(yuǎn)程教學(xué) ( teleconferencing )磁盤或cd教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(internet)局域網(wǎng)絡(luò)
3、教學(xué)(intranet) 總公司培訓(xùn)一般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型時(shí)間安排資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率(roi)營(yíng)業(yè)單位培訓(xùn)一般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型時(shí)間安排資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率(roi)視聽教學(xué)一般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型時(shí)間安排資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率(roi)遠(yuǎn)程教學(xué)一般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型時(shí)間安排資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率(roi)磁盤或cd教學(xué)一般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型時(shí)間安排資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率(roi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(internet)一般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型時(shí)間安排資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率(roi)局域網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(intranet)一般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型時(shí)間安排資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率(ro
4、i)訓(xùn)練規(guī)劃依照dome步驟、pesos方法及如何達(dá)成kash目標(biāo),完成規(guī)劃表格。說明:1、診斷需求:分析目前狀況2、學(xué)習(xí)目標(biāo):診斷問題,明確訓(xùn)練目標(biāo)3、訓(xùn)練方法:posos*準(zhǔn)備:訓(xùn)練前的溝通、如何使學(xué)員感興趣、訓(xùn)練資料、器材、場(chǎng)所、設(shè)備、時(shí)間的準(zhǔn)備、課前作業(yè)*說明:目的說明、要做什么、期待做什么、為什么這么做,應(yīng)該怎么做、做的技巧與訣竅*示范:如何安排實(shí)際練習(xí)、如何展現(xiàn)訓(xùn)練的有效性*觀察:如何查看訓(xùn)練成效*監(jiān)督:如何了解實(shí)際工作對(duì)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的技巧的掌握4、考核評(píng)估:運(yùn)用什么方法追蹤、考核診斷需求資料分析尋找問題學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練方向訓(xùn)練方式準(zhǔn)備說明示范觀察監(jiān)督追蹤考核具體方法某集團(tuán)公司2004年
5、度培訓(xùn)計(jì)劃書報(bào)告人:易先生2003年11月目錄一、 前言11、 2003年培訓(xùn)工作回顧12、 2004年培訓(xùn)規(guī)劃概述1二、 2004年培訓(xùn)需求分析報(bào)告21、 集團(tuán)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略分析22、 各部門培訓(xùn)需求匯總分析23、 員工培訓(xùn)需求調(diào)查匯總分析三、 2004年培訓(xùn)規(guī)劃31、 重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目3 a. 部門經(jīng)理系列培訓(xùn)4 b. 基層主管系列培訓(xùn)5 c. 新產(chǎn)品培訓(xùn)6 d. 企業(yè)內(nèi)講師培訓(xùn)72、 常規(guī)培訓(xùn)項(xiàng)目4 a. 新員工:入職系列培訓(xùn) b. 研發(fā)人員:項(xiàng)目管理培訓(xùn) c. 銷售人員:系列培訓(xùn) d. 技術(shù)服務(wù)人員:客戶服務(wù)技能培訓(xùn)3、 其他培訓(xùn)8四、 附件一、 前言2003年培訓(xùn)工作回顧雖有非典影響,
6、但培訓(xùn)目標(biāo)基本達(dá)成,有力支持了集團(tuán)今年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成。全年集團(tuán)公司計(jì)劃舉辦集中訓(xùn)練24次,實(shí)際舉辦集中訓(xùn)練23次(其中原定5月舉辦的新員工訓(xùn)練,受非典影響取消)。參訓(xùn)人數(shù)465人。其中管理人員訓(xùn)練12次,新員工訓(xùn)練5次,專業(yè)訓(xùn)練6次。安排員工參加公開班21人次。2003年度培訓(xùn)預(yù)算43.6萬元,實(shí)際使用42.5萬元。(詳情參見集團(tuán)公司2003年培訓(xùn)工作總結(jié))2004年培訓(xùn)規(guī)劃概述為配合集團(tuán)公司的5年發(fā)展規(guī)劃和2004年度的高速發(fā)展目標(biāo)(營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)60%,人員增加40%。),結(jié)合各部門和員工的培訓(xùn)需求(詳情參見集團(tuán)公司2004年培訓(xùn)需求分析報(bào)告),設(shè)定培訓(xùn)工作目標(biāo)如下: 以中、基層干部培養(yǎng)和儲(chǔ)
7、備干部培養(yǎng)為重點(diǎn)。計(jì)劃組織部門經(jīng)理系列培訓(xùn)5次,基層主管培訓(xùn)6次,儲(chǔ)備主管培訓(xùn)3次。 繼續(xù)辦好新員工訓(xùn)練。根據(jù)公司招聘計(jì)劃,安排新員工培訓(xùn)6次。 為配合新產(chǎn)品上市,組織全國(guó)巡回新產(chǎn)品培訓(xùn)。共6次培訓(xùn)。 加強(qiáng)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè),計(jì)劃組織2次培訓(xùn)。其中,基礎(chǔ)班1次,提升班1次。 研發(fā)部、市場(chǎng)部、it部各組織專業(yè)培訓(xùn)1次。 其他個(gè)別員工的特殊專業(yè)培訓(xùn)安排其參加公開班。2004年度培訓(xùn)預(yù)算51.2萬元(詳情參見集團(tuán)公司2004年度培訓(xùn)預(yù)算表)。二、 集團(tuán)公司2004年培訓(xùn)需求分析報(bào)告1、 集團(tuán)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略分析 2003年度的營(yíng)業(yè)額是25.3億元,2004年度計(jì)劃營(yíng)業(yè)額41.2億元。公司現(xiàn)有主力產(chǎn)品4
8、種,2004年度計(jì)劃新推廣1種主力產(chǎn)品,令該產(chǎn)品營(yíng)業(yè)額達(dá)8億元。(詳情參見集團(tuán)公司2004年經(jīng)營(yíng)計(jì)劃) 集團(tuán)公司現(xiàn)有4家子公司,員工2104人。2004年度計(jì)劃新增員工830人。集團(tuán)公司2003年度人員的流動(dòng)率是12.1%。(詳情參見集團(tuán)公司2004年度人員編制)其中部門主管以上管理人員65人,基層主管257人。2004年度計(jì)劃新增部門主管以上管理人員15人,基層管理人員82人(考慮人員流動(dòng)因素)。集團(tuán)公司總部有員工247人,部門主管以上管理人員15人,基層主管41人。2004年度計(jì)劃新增部門主管以上管理人員5人,基層管理人員22人(考慮人員流動(dòng)因素)。從集團(tuán)2003年的經(jīng)營(yíng)情況看,公司中基層
9、管理人員的管理能力已經(jīng)組織的運(yùn)作效率產(chǎn)生越來越大的影響。針對(duì)集團(tuán)公司的高速發(fā)展戰(zhàn)略,為保持組織的有效運(yùn)作,中基層管理人員的培訓(xùn)是2004年度培訓(xùn)的重點(diǎn)工作。另一方面,配合企業(yè)高速發(fā)展帶來的員工人數(shù)的迅速增長(zhǎng),內(nèi)部講師的培養(yǎng)工作已經(jīng)刻不容緩。為有效配合新產(chǎn)品上市,必須配合市場(chǎng)部,對(duì)全國(guó)各銷售網(wǎng)點(diǎn)的銷售人員和經(jīng)銷商進(jìn)行系列培訓(xùn)。2、 各部門培訓(xùn)需求匯總分析通過與各主要部門主管的訪談,了解到公司主要管理人員和各部門訓(xùn)練需求如下(詳情參見訪談?dòng)涗洠?總經(jīng)理:主要問題:目前公司各種基層主管在管理上的主要問題是溝通技能和人員管理問題。培訓(xùn)部建議:為管理人員舉辦溝通技能和人員管理培訓(xùn)課程。 人力資源部:主
10、要問題:各部門主管必須建立起“選人、育人、用人、留人”意識(shí),而不是把所有與人有關(guān)的工作都推到人力資源部。本部門員工在招聘技巧方面的能力有待提高。培訓(xùn)部建議:為管理人員舉辦非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)課程。派遣人力資源部員工參加招聘技巧培訓(xùn)公開班。 財(cái)務(wù)部:主要問題:在日常工作中,發(fā)現(xiàn)各部門主管的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)欠缺,與各部門主管間的溝通一直存在問題。公司今年打算推行全面預(yù)算管理,必須讓各部門主管了解預(yù)算管理的基本概念。另一方面,今年要在整個(gè)集團(tuán)公司推廣財(cái)務(wù)軟件的使用,本部門和下屬子公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員需要進(jìn)行軟件使用培訓(xùn)。培訓(xùn)部建議:為管理人員舉辦非財(cái)務(wù)部門主管的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程。協(xié)助財(cái)務(wù)部開展
11、財(cái)務(wù)軟件使用培訓(xùn)。 市場(chǎng)部:主要問題:新產(chǎn)品的上市是今年市場(chǎng)部的重要工作,因此對(duì)銷售人員和經(jīng)銷商的新產(chǎn)品培訓(xùn)是本部門的重點(diǎn)工作之一。為了做好這項(xiàng)工作,希望培訓(xùn)部協(xié)助本部門人員在授課技巧上獲得提升,并協(xié)助安排和組織新產(chǎn)品培訓(xùn)。培訓(xùn)部建議:協(xié)助市場(chǎng)部開展新產(chǎn)品培訓(xùn)。安排市場(chǎng)部人員參加內(nèi)部講師培訓(xùn)。 銷售部:主要問題:本部門近年來增加的大量新人,2003年度的銷售人員培訓(xùn)令大部分銷售人員了解了優(yōu)秀銷售人員的基本素養(yǎng),但應(yīng)收賬款管理成為目前銷售工作的主要問題,并且銷售談判技巧也有待提高。此外,銷售人員的工作壓力很大,今年的銷售目標(biāo)基本達(dá)成,希望公司激勵(lì)一下銷售團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)部建議:為銷售人員舉辦帳款管理和
12、銷售談判培訓(xùn)課程。為激勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì),在新的銷售年度開始時(shí),舉辦銷售人員的拓展訓(xùn)練。 研發(fā)部:主要問題:研發(fā)項(xiàng)目始終無法按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度開展是本部門的主要問題。部門成員間的協(xié)同工作缺乏有效性。培訓(xùn)部建議:為技術(shù)人員舉辦項(xiàng)目管理培訓(xùn),將項(xiàng)目中的人員管理作為課程重點(diǎn)。 技術(shù)服務(wù)中心:主要問題:除了少數(shù)新員工,本部門大部分員工的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該不是問題,但他們的工作壓力很大,面對(duì)顧客的抱怨,有時(shí)不能適當(dāng)?shù)靥幚?。培?xùn)部建議:為技術(shù)服務(wù)人員舉辦顧客服務(wù)技能培訓(xùn)。 生產(chǎn)部主要問題:設(shè)備故障率的居高不下,原因是各生產(chǎn)單位無法有效進(jìn)行設(shè)備維護(hù),這影響了公司的生產(chǎn)效率。培訓(xùn)部建議:為生產(chǎn)管理人員舉辦全面設(shè)備管理培
13、訓(xùn)。3、 員工培訓(xùn)需求調(diào)查匯總分析針對(duì)不同階層、不同部門的員工,我們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷。問卷調(diào)查結(jié)果顯示,員工對(duì)公司的培訓(xùn)表示歡迎,并積極報(bào)名參加的培訓(xùn)。(詳情參見員工培訓(xùn)需求調(diào)查問卷)三、 2004年培訓(xùn)規(guī)劃1、 重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目 a. 部門經(jīng)理系列培訓(xùn)l 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)對(duì)象:部門經(jīng)理以上主管時(shí)間:2004年4月,12小時(shí)(2天)目的:令部門經(jīng)理形成選人、用人、育人、留人的基本理念,掌握基本人員管理技能。方式:由咨詢公司提供集中訓(xùn)練預(yù)算:36,000元(含培訓(xùn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、交通住宿等)評(píng)估方式:培訓(xùn)觀察報(bào)告學(xué)員意見調(diào)查匯總報(bào)告l 管理人員溝通技能培訓(xùn)對(duì)象:部門經(jīng)理以上主
14、管時(shí)間:2004年6月,12小時(shí)(2天)目的:令部門經(jīng)理了解溝通的基本原理和形成溝通障礙的原因,掌握提高溝通效能的技能。方式:由咨詢公司提供集中訓(xùn)練預(yù)算:36,000元(含培訓(xùn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、交通住宿等)評(píng)估方式:培訓(xùn)觀察報(bào)告學(xué)員意見調(diào)查匯總報(bào)告(略) b. 基層主管系列培訓(xùn) c. 新產(chǎn)品培訓(xùn)l *產(chǎn)品的特性和銷售要點(diǎn)對(duì)象:公司銷售人員和經(jīng)銷商時(shí)間:2004年4月,18小時(shí)(3天)目的:令銷售人員掌握新產(chǎn)品的特點(diǎn)和銷售要點(diǎn)。學(xué)會(huì)推廣該產(chǎn)品,并喜歡推廣該產(chǎn)品。方式:由市場(chǎng)部提供,培訓(xùn)部安排集中訓(xùn)練預(yù)算:6,000元(含培訓(xùn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、交通住宿等)評(píng)估方式:培訓(xùn)觀察報(bào)告學(xué)員意見調(diào)查匯總報(bào)告 d. 企業(yè)
15、內(nèi)講師培訓(xùn)2、 常規(guī)培訓(xùn)項(xiàng)目 a. 新員工:入職系列培訓(xùn) b. 研發(fā)人員:項(xiàng)目管理培訓(xùn) c. 銷售人員:系列培訓(xùn) d. 技術(shù)服務(wù)人員:客戶服務(wù)技能培訓(xùn)3、 其他培訓(xùn)l 招聘面試技巧對(duì)象:人力資源部人事專員,2人時(shí)間:2004年第一季度,12小時(shí)(2天)目的:令人力資源部人事專員掌握招聘面試的方法和技巧。方式:參加咨詢公司的公開班預(yù)算:4,000元(含培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)等)評(píng)估方式:培訓(xùn)心得報(bào)告3四、 附件(一) 教育訓(xùn)練規(guī)劃:1. 訓(xùn)練課題與重點(diǎn)類別班別名稱對(duì)象目的重點(diǎn)階層別訓(xùn)練新員訓(xùn)練新進(jìn)同仁塑造企業(yè)人,具備基本作業(yè)能力理念認(rèn)知、商品知識(shí)、專業(yè)技能儲(chǔ)備主管訓(xùn)練績(jī)優(yōu)基層人員提升管理認(rèn)知,強(qiáng)化實(shí)踐能
16、力基本管理知識(shí)與技能、計(jì)劃與執(zhí)行基層主管訓(xùn)練基層主管明確主管的角色和職責(zé),掌握基本管理技能新員工輔導(dǎo)與工作教導(dǎo)、計(jì)劃、督導(dǎo)部門經(jīng)理訓(xùn)練中曾主管強(qiáng)化人事與財(cái)務(wù)管理認(rèn)知與技能,提升目標(biāo)管理與問題解決能力人才甄選與激勵(lì)、財(cái)務(wù)知識(shí)、績(jī)效評(píng)估、創(chuàng)造力開發(fā)與運(yùn)用研究班高階主管提升戰(zhàn)略決策能力策略規(guī)劃與方針管理職能別訓(xùn)練銷售技能專業(yè)訓(xùn)練銷售人員強(qiáng)化銷售技能,提升士氣銷售談判、賬款管理顧客服務(wù)專業(yè)訓(xùn)練技術(shù)服務(wù)人員凝聚服務(wù)共識(shí),提高服務(wù)品質(zhì)顧客滿意認(rèn)知、服務(wù)應(yīng)對(duì)技能、服務(wù)與銷售講師訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)講師提高授課技能教材編撰、教案設(shè)計(jì)、講解表達(dá)2. 2004年度集團(tuán)教育訓(xùn)練計(jì)劃排表(集團(tuán)公司主辦)類別班別名稱對(duì)象時(shí)數(shù)/班次人數(shù)/班次班次/年度123456789101112階層別新員訓(xùn)練新進(jìn)同仁72605基訓(xùn)班基層主管16304干訓(xùn)班中層主管16404研究班高階主管1671職能別銷售技能訓(xùn)練銷售人員16303顧客服務(wù)訓(xùn)練客服人員16301財(cái)務(wù)人員訓(xùn)練財(cái)務(wù)人員81523. 2004年度集團(tuán)教育訓(xùn)練費(fèi)用預(yù)算(集團(tuán)公司主辦)類別班別名稱對(duì)象時(shí)數(shù)/班次人數(shù)/班次班次/年度總?cè)藬?shù)/年度總時(shí)數(shù)/年度費(fèi)用項(xiàng)目預(yù)算/年度講師費(fèi)用預(yù)算年度訓(xùn)練費(fèi)用預(yù)算場(chǎng)地費(fèi)住宿費(fèi)餐雜費(fèi)交通費(fèi)小計(jì)階層別新員訓(xùn)練人員183051509018
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年學(xué)前教育信息化與幼兒藝術(shù)教育融合研究報(bào)告
- 生鮮新零售供應(yīng)鏈優(yōu)化與冷鏈物流綠色可持續(xù)發(fā)展分析
- 2025年綠色消費(fèi)理念傳播與消費(fèi)者行為引導(dǎo)的綠色交通出行方式分析
- 科普體驗(yàn)館安全管理制度
- 學(xué)校實(shí)訓(xùn)室安全管理制度
- 國(guó)企中高層培訓(xùn)管理制度
- 出租汽車公司化管理制度
- led屏幕安全管理制度
- 學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)備管理制度
- 上市公司工程部管理制度
- 立式加工中心的基本操作專題培訓(xùn)課件
- 一例慢阻肺病人護(hù)理個(gè)案
- 建平中學(xué)自招真題解析
- 阿克蘇地區(qū)生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入清單
- 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐完整版課件全套ppt教學(xué)教程電子教案講義最全(最新)
- 漢字起源和發(fā)展
- 試運(yùn)行方案計(jì)劃-
- 法蘭規(guī)格尺寸表國(guó)標(biāo),美標(biāo)
- 動(dòng)物疫病流行病學(xué)調(diào)查表診斷送檢用
- 模具技術(shù)要求
- 廣東省公務(wù)員錄用審批表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論