教導(dǎo)處—第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、勤嚴(yán)細(xì)實(shí)樹形象 教研教改鑄師魂教 導(dǎo) 處 工 作 計(jì) 劃20132014年度第二學(xué)期指導(dǎo)思想以“黨的群眾路線教育活動(dòng)”“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“更新教育教學(xué)理念、營(yíng)造良好育人氛圍、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，以反“四風(fēng)”特別是形式主義、教研教改、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理為突破口，本著勤嚴(yán)細(xì)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，辦好人民滿意的教育。主要工作一、繼續(xù)將我校整治校風(fēng)活動(dòng)引向深入經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力我校教學(xué)質(zhì)量稍有提升、社會(huì)聲譽(yù)明顯好轉(zhuǎn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從諫如流、集思廣益、各項(xiàng)工作有條不紊。但是在發(fā)展中我們又認(rèn)識(shí)到了一些新的問(wèn)題特別是形式主義，本學(xué)期我校要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的開展路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著眼于自我凈化、自我完善、自我

2、革新、自我提高。主要措施：1.照鏡子照鏡子主要是以校規(guī)校級(jí)為鏡，對(duì)照學(xué)校的規(guī)章制度、組織紀(jì)律、學(xué)生盼望、各類先進(jìn)典型、在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)找差距、明方向。2.正衣冠正衣冠、主要是按照為更廣大學(xué)生服務(wù)勤勤懇懇的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足、嚴(yán)明校紀(jì)、敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題、從自我做起、從現(xiàn)在做起、端正行為、自覺把作風(fēng)修養(yǎng)正一正、把教師義務(wù)理一理、把校規(guī)校紀(jì)緊一緊、保持人民教師的良好形象。3.洗洗澡主要是以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng)、深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因、清洗思想和行為上的灰塵、保持人民教師應(yīng)有的本色。4.治病救人主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針、區(qū)別情況、對(duì)癥下藥、對(duì)作風(fēng)方面從在問(wèn)題的教師

3、、員工進(jìn)行教育提醒、對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處、對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。二、嚴(yán)格執(zhí)行志丹縣中小學(xué)學(xué)科教師量化考核暫行辦法本學(xué)期在開學(xué)初由教導(dǎo)處牽頭經(jīng)校委會(huì)研究討論、教職工大會(huì)表決通過(guò)形成教師量化考核的各類配套制度，依次為教學(xué)質(zhì)量考核制度、考勤管理制度、教學(xué)常規(guī)工作管理制度、師德師風(fēng)處罰條例。教職工量化考核工作堅(jiān)持客觀公正原則，績(jī)效工資落實(shí)及時(shí)到位，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，做好教職工評(píng)優(yōu)樹模、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)晉升等工作。三、加強(qiáng)盟區(qū)學(xué)校工作1.成立盟區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、分工明確、責(zé)任到人。2.制定目標(biāo)任務(wù)a.著力學(xué)校管理共同提高。要在學(xué)校人事管理、財(cái)務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、校園文化建設(shè)等方面相

4、互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、與盟區(qū)學(xué)校共創(chuàng)特色，形成品牌。b.著力區(qū)內(nèi)教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)卻內(nèi)優(yōu)秀教師的傳、幫、帶，整體提高教師的思想、文化素質(zhì)。c. 通過(guò)各種形式、渠道深入開展教學(xué)研究活動(dòng)著力區(qū)內(nèi)教師教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力的提高。3.制定方案按照志教發(fā)【2013】41號(hào)文件要求、制定盟區(qū)學(xué)校工作方案，在管理策略、共享資源、師資培訓(xùn)、課程規(guī)劃、教研活動(dòng)、組織備課、質(zhì)量檢測(cè)能體現(xiàn)統(tǒng)一性，科學(xué)實(shí)用、落實(shí)到位。四、教研教改1.逐步建設(shè)“高校課堂”a.宣傳動(dòng)員、理論學(xué)習(xí)：計(jì)劃用四到五個(gè)周的時(shí)間宣傳動(dòng)員、組織學(xué)高校課堂的相關(guān)理論，讓每位教師清楚地認(rèn)識(shí)高校課堂的指導(dǎo)思想、構(gòu)建高校課堂的重大意義，全面領(lǐng)會(huì)高校課堂的內(nèi)

5、涵及建設(shè)原則等重要理論知識(shí)。b.初步嘗試：初步嘗試階段以年級(jí)為試點(diǎn)，初步擬定為四年級(jí)。一是要布置班級(jí)“高效課堂”教室。二是建設(shè)高效課堂學(xué)習(xí)小組。四是安裝學(xué)生學(xué)習(xí)匯報(bào)“展示板”。五是科任教師都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)“高效課堂”課堂模式進(jìn)行初步嘗試，學(xué)會(huì)導(dǎo)學(xué)案的編寫。本階段工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。要求任課教師首先要結(jié)合課堂實(shí)踐進(jìn)行認(rèn)真反思、對(duì)照、查排、研究對(duì)策與實(shí)施補(bǔ)救，然后在教研會(huì)上進(jìn)行交流，共同研究，確定適合的解決方法。2.組織賽教工作a.成立賽教工作領(lǐng)導(dǎo)小組b.依據(jù)張渠小學(xué)課堂教學(xué)考核辦法、張渠小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參加賽教的教師展開客觀、科學(xué)的教學(xué)水平打分，推薦參加縣上組織的賽教

6、工作，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。c.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校依據(jù)賽教成果及教師授課水平對(duì)每個(gè)小組前兩名的教師予以表彰。3.教學(xué)論文：開學(xué)初教導(dǎo)處要明確要求教師于5.10日以前自主撰寫至少一篇符合自己教學(xué)實(shí)際的教科研論文，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核、登記、組織發(fā)表，力爭(zhēng)有一批高水平的科研論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表。4.加強(qiáng)教研組工作教研組在開學(xué)初要擬定切合實(shí)際、科學(xué)適當(dāng)?shù)慕萄薪M工作計(jì)劃，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后按計(jì)劃開展教研工作，并做好教研組活動(dòng)記錄，教導(dǎo)處要做好教研活動(dòng)的考核工作。五、教師培訓(xùn)1.積極組織教師參加局里各科、室、股、站組織的所有批次、科目的教學(xué)培訓(xùn)。要提高培訓(xùn)人員的責(zé)任心、進(jìn)取心，要求他們?cè)趨⒓优嘤?xùn)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好記

7、錄，回校之后要做為中心發(fā)言人將自己學(xué)到的真經(jīng)傳授給更多的教師。2.切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作校本培訓(xùn)工作關(guān)系我校教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須將此項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的重中之重常抓不懈、一抓到底。首先、學(xué)校教導(dǎo)處在開學(xué)初要制定培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)記錄表，選擇科學(xué)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)主題及材料。其次、嚴(yán)密組織，每次培訓(xùn)均視作一節(jié)主課、嚴(yán)格考勤與培訓(xùn)考核。六、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1.加大檢查力度。教導(dǎo)處將制定教學(xué)城規(guī)業(yè)務(wù)檢查登記表并協(xié)同教研組定期不定期檢查教師業(yè)務(wù)，做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查登記與等級(jí)評(píng)定。對(duì)于未交、遲交業(yè)務(wù)的教師要加大處罰力度，教學(xué)業(yè)務(wù)質(zhì)量特別差的教師也要做相應(yīng)的處罰。教導(dǎo)處月末匯總兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰并張榜公布。2.明確各類教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)質(zhì)量與數(shù)量要求。上學(xué)年代課教師的周課時(shí)數(shù)量是比較充足的但教案?jìng)鋵懘螖?shù)、作業(yè)次數(shù)、課件制作明顯不足特別是語(yǔ)文科目、數(shù)學(xué)科目、術(shù)科方面，以至于教師有些課程沒有合理的規(guī)劃，疏于對(duì)生的指導(dǎo)，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處在開學(xué)初及時(shí)研究各年級(jí)課程開設(shè)情況、教材編排情況、在上述方面都要有明確的數(shù)量規(guī)定及質(zhì)量要求。教導(dǎo)處、教研組要有不厭其煩的精神對(duì)于質(zhì)量較差的業(yè)務(wù)要耐心、細(xì)致的反復(fù)指導(dǎo)、溝通并限期糾正。3. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃以嚴(yán)格按課程計(jì)劃和課表上課為管理重點(diǎn)進(jìn)一步規(guī)范全體教師課堂教學(xué)行為，實(shí)施巡課制度，詳細(xì)記載每位教師執(zhí)行課表和課程計(jì)劃情況。實(shí)施隨機(jī)檢查制度，了解各類課程的實(shí)施情況