因式分解拓展課1-教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版方案

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校r - 二r育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan浦東新區(qū)骨干教師教學(xué)展示課教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)教者靳軍班級初一 8班學(xué)科數(shù)學(xué)課題因式分解拓展課1日期2011-11-221、將多項(xiàng)式合理變形，靈活運(yùn)用所學(xué)的因式分解的基本方法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解。2、用數(shù)學(xué)化歸的思想解決一類具有“整體”形式的多項(xiàng)式的因式分解。教學(xué)目標(biāo)3、掌握“重新組合法”、“求同取一法”、“添（拆）項(xiàng)法”的一

2、般特征，會選用適當(dāng)方法把多項(xiàng)式因式分解。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用化歸的思想把多項(xiàng)式合理變形難點(diǎn):多項(xiàng)式變形的方法和手段教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)：說一說下列因式分解米用的方法，學(xué)生回答，師生總結(jié)因式分解的基本方1.3a2b 6ab2通過復(fù)習(xí)，總結(jié)因式分解的基本方法。法2(x y)2(x z)23.(a b)25(a b) 64x2 2xy2y x y2問題一：重新組合法因式分解：學(xué)生探索總結(jié)方法，此類多項(xiàng)式在分解(a 1)(a 2)ab 3b 2因式時(shí)通過展開重新組合達(dá)到因式分解:原式 a 2a a 2 ab3b 2解。2a 3a ab 3b(a2ab) (3a3b)a(ab) 3(a

3、 b)(a b)(a 3)練習(xí)1：因式分解：通過練習(xí)理解“重新組合”的魅力。2(1) (ad bc)2(bd ac)(2) x(x 1)(x2) 6育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan問題二：求同取一法OO 4)(a b)2 4(a(a b 1)(a b5思考、交流、討論、回答，完成總結(jié)方法，當(dāng)題中部分式子相同時(shí)，我們可以把這一部分看作一個整體，再展開，轉(zhuǎn)因式分解：5b)5)5(a b)(a b4)練習(xí)2：因式分解：2 21、(x 3x 5)(x3x1) 3化為我們我們已會的題型。2、你會分解嗎？(x 1)(x 3)(x 5)(x7)153、把下面的式子因式分解：(x 1)(x 2)(x 3)(x6)-3x2.問題三：添項(xiàng)、拆項(xiàng)因式分解：法(1) 4x4 1(添項(xiàng)法)4224x 4x 1 4x(2) x4 27 x2 1 (拆項(xiàng)法)學(xué)生應(yīng)用本節(jié)知識靈活解決問題。422x 2x 1 25x練習(xí)3：因式分解：(1) a4 a21(2) 9x411x24能力再現(xiàn)：1.已知(x2 y2)(x23則 x2 y2.y2)10 0,2.設(shè)a、b都為正數(shù)， 若 a2 4b b24a,求(1) a b的值；.2 2(2) a 2ab b 2a2b1的值.小結(jié)：自己總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識，進(jìn)一步加深印象。布置作業(yè)印發(fā)7個題目育人猶如春