測試計(jì)劃模板

1、項(xiàng)目編號:項(xiàng)目名稱:項(xiàng)目版本: 文檔名稱：測試計(jì)劃文檔狀態(tài)： 草稿 正式發(fā)布 正在修改發(fā)布類型： 對內(nèi) 對外文檔編制：編制日期：文檔審核: 審核日期: 測試計(jì)劃約定：1、 本測試計(jì)劃包括集成測試、系統(tǒng)測試及安裝測試三個(gè)部分的模型；具體編寫計(jì)劃時(shí)可視項(xiàng)目情況增減。2、 根據(jù)項(xiàng)目具體情況變更測試方法及策略的相關(guān)內(nèi)容。3、 在計(jì)劃執(zhí)行過程中，如果計(jì)劃中的時(shí)間要求和人員安排內(nèi)容有所變更，請?jiān)谠械谋砀裰性黾酉鄳?yīng)的列填寫相應(yīng)內(nèi)容，并以深紅色標(biāo)識。4、 在計(jì)劃執(zhí)行過程中，如果計(jì)劃中的非時(shí)間要求和人員安排內(nèi)容有所變更，請以深紅色標(biāo)識變更的內(nèi)容。5、 在計(jì)劃執(zhí)行過程中，已執(zhí)行完的任務(wù)以綠色標(biāo)識，代表已完成。一

2、、測試范圍與主要內(nèi)容：說明本次測試的范圍及主要的內(nèi)容二、時(shí)間要求和人員安排：任務(wù)明細(xì)具體時(shí)間要求（工作日）人員安排測試前業(yè)務(wù)準(zhǔn)備測試計(jì)劃編寫測試用例編寫集成測試系統(tǒng)測試總 計(jì)三、集成測試1. 測試分類與測試方法：l 功能測試測試目標(biāo) 各模塊的獨(dú)立功能是否能實(shí)現(xiàn) 已提交模塊聯(lián)合起來的功能是否能實(shí)現(xiàn)測試范圍明確需要測試的測試范圍不測試項(xiàng)明確不需要測試的內(nèi)容測試方法請參照軟件測試方法開始標(biāo)準(zhǔn) 單元測試已完畢（即程序員自測） 提供的測試用例已通過相關(guān)人員的評審 此階段是編碼階段的階段性成果的測試（較小項(xiàng)目則可省略此階段測試）完成標(biāo)準(zhǔn)是指功能測試的結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)如： 所有功能模塊都已經(jīng)送測，且都進(jìn)行過一輪測試

3、。 集成測試階段的測試用例除d級外都已執(zhí)行過一遍。 集成測試報(bào)告已經(jīng)修改完畢，問題基本都已得到解決。測試重點(diǎn)和優(yōu)先級此階段包括： 單個(gè)模塊的功能是否實(shí)現(xiàn)。 幾個(gè)子模塊集成后是否達(dá)到了預(yù)期的功能。需考慮的特殊事項(xiàng)據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的特殊性而填寫該內(nèi)容。l 接口測試測試目標(biāo)模塊與模塊之間的接口是否正確。測試范圍明確需要測試的測試范圍不測試項(xiàng)明確不需要測試的內(nèi)容測試方法請參照軟件測試方法文檔。開始標(biāo)準(zhǔn)功能測試已完成。存在一個(gè)以上的相關(guān)聯(lián)的功能模塊。完成標(biāo)準(zhǔn)集成子模塊的接口測試已經(jīng)完畢。測試報(bào)告已經(jīng)修改完畢，問題基本都已得到解決。測試重點(diǎn)和優(yōu)先級此階段測試重點(diǎn)包括： 1 一個(gè)模塊的功能實(shí)現(xiàn)是否影響了另一個(gè)模塊

4、的功能。2 穿越模塊的數(shù)據(jù)是否會丟失。3 單個(gè)模塊的誤差，累積起來，是否會放大到不能被接受的程度。4 全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否被異常修改。需考慮的特殊事項(xiàng)據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的特殊性而填寫該內(nèi)容。l ui測試核實(shí)用戶與軟件之間的交互，確保用戶界面會通過測試對象的功能來為用戶提供相應(yīng)的訪問或?yàn)g覽功能。另外，ui測試還可確保ui中的對象按照預(yù)期的方式運(yùn)行，并符合業(yè)務(wù)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。測試目標(biāo)主要核實(shí)以下內(nèi)容：通過測試進(jìn)行的瀏覽可正確反映是否符合業(yè)務(wù)的功能和需求，包括窗口與窗口之間，界面與界面之間的切換，以及各種訪問方法（tab鍵、鼠標(biāo)移動）的使用。測試范圍包括系統(tǒng)中所有圖形界面、易用性、操作性等都在測試范圍之內(nèi)。測試方法

5、開始標(biāo)準(zhǔn)功能測試及接口測試已完成。完成標(biāo)準(zhǔn)各對象能夠按照預(yù)期的方式顯示或運(yùn)行。測試重點(diǎn)和優(yōu)先級重點(diǎn)測試軟件的易用性及可操作性。需考慮的特殊事項(xiàng)據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的特殊性而填寫該內(nèi)容。2. 測試環(huán)境（可視用戶需求作調(diào)整）： 客戶機(jī)應(yīng)用服務(wù)器數(shù)據(jù)服務(wù)器3. 功能模塊列表及測試任務(wù)分工一級模塊二級模塊模塊功能簡述測試要點(diǎn)人員計(jì)劃完成工作日4. 組織與責(zé)任：1) 測試負(fù)責(zé)人： 責(zé)任：測試計(jì)劃、流程制定，測試報(bào)告模板、測試程序準(zhǔn)備；測試協(xié)調(diào)。2) 測試執(zhí)行人： 責(zé)任：進(jìn)行測試、書寫測試報(bào)告。3) 測試環(huán)境準(zhǔn)備： 責(zé)任：測試環(huán)境的準(zhǔn)備。5. 測試約定：網(wǎng)址約定： 測試報(bào)告提交方式約定： 四、系統(tǒng)測試計(jì)劃1. 測試

6、分類與測試方法：l 功能測試測試目標(biāo)系統(tǒng)是否滿足了用戶的功能需求（包括顯性和隱性的）。測試范圍明確需要測試的測試范圍不測試項(xiàng)明確不需要測試的內(nèi)容測試方法請參照軟件測試方法文檔。開始標(biāo)準(zhǔn)編碼工作已經(jīng)全部結(jié)束。集成測試的測試報(bào)告已修改完畢；集成階段的測試用例基本已經(jīng)通過。完成標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)測試報(bào)告已經(jīng)修改完畢。功能已達(dá)到用戶需求。測試重點(diǎn)和優(yōu)先級此階段包括： 1用戶的顯性需求。2用戶的隱性需求。隱藏風(fēng)險(xiǎn)需考慮的特殊事項(xiàng)據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的特殊性而填寫該內(nèi)容。l ui測試核實(shí)用戶與軟件之間的交互，確保用戶界面會通過測試對象的功能來為用戶提供相應(yīng)的訪問或?yàn)g覽功能。另外，ui測試還可確保ui中的對象按照預(yù)期的方式運(yùn)行

7、。測試目標(biāo)主要核實(shí)以下內(nèi)容：1、 過測試進(jìn)行的瀏覽可正確反映是否符合業(yè)務(wù)的功能和需求，包括窗口與窗口之間，界面與界面之間的切換，以及各種訪問方法（tab鍵、鼠標(biāo)移動、快捷鍵）的使用。測試范圍包括系統(tǒng)中所有圖形界面、易用性、操作性等都在測試范圍之內(nèi)。不測試項(xiàng)明確不需要測試的內(nèi)容測試方法參照軟件測試方法文檔。開始標(biāo)準(zhǔn)功能測試已完成。完成標(biāo)準(zhǔn)各對象能夠按照預(yù)期的方式顯示或運(yùn)行。測試重點(diǎn)和優(yōu)先級重點(diǎn)測試軟件的易用性及可操作性。需考慮的特殊事項(xiàng)在集成階段中修改后的頁面在800*600環(huán)境下的測試l 兼容性測試測試目標(biāo)件在用戶需求的各種軟硬件環(huán)境下運(yùn)行是否正常。測試范圍是指測試的覆蓋范圍。不測試項(xiàng)明確不需

8、要測試的內(nèi)容測試方法請參照軟件測試方法文檔。開始標(biāo)準(zhǔn)功能測試已經(jīng)結(jié)束。功能已達(dá)到用戶需求。完成標(biāo)準(zhǔn)用戶所要求的操作系統(tǒng)/ie版本下軟件能正常運(yùn)行。需特殊要求的功能模塊能給予相應(yīng)的提示或幫助說明。測試重點(diǎn)和優(yōu)先級此階段包括：1、 典型常用環(huán)境下的測試。2、 其它環(huán)境下的測試。需考慮的特殊事項(xiàng)2. 測試環(huán)境（可視用戶需求作調(diào)整）： 客戶機(jī)應(yīng)用服務(wù)器數(shù)據(jù)服務(wù)器3. 功能模塊及人員、時(shí)間分工（只需寫大的功能模塊）模塊測試要點(diǎn)人員計(jì)劃完成工作日1. 組織與責(zé)任：4) 測試負(fù)責(zé)人： 責(zé)任：測試計(jì)劃、流程制定，測試報(bào)告模板、測試程序準(zhǔn)備。測試協(xié)調(diào)。5) 測試執(zhí)行人： 責(zé)任：進(jìn)行測試、書寫測試報(bào)告。6) 測試

9、環(huán)境準(zhǔn)備： 責(zé)任：測試環(huán)境的準(zhǔn)備。2. 測試約定：網(wǎng)址約定：5、安裝測試計(jì)劃1. 測試方法：測試目標(biāo)確保在客戶要求的環(huán)境下能順利的進(jìn)行安裝測試范圍項(xiàng)目完整的安裝過程不測試項(xiàng)明確不需要測試的內(nèi)容測試方法 按系統(tǒng)默認(rèn)安裝流程逐步安裝，安裝時(shí)注意觀察l 是否對環(huán)境配置進(jìn)行了檢查，并依據(jù)不同的檢查結(jié)果判定是否能繼續(xù)進(jìn)行安裝（如當(dāng)不存在iis、數(shù)據(jù)庫等，則給予提示后不可以繼續(xù)安裝，當(dāng)不存在ftp、msmq，給予提示后仍可以繼續(xù)安裝）。l 安裝界面：公司信息是否準(zhǔn)確、文字描述是否準(zhǔn)確、文字排列是否整齊、整體界面是否美觀l 默認(rèn)流程是否能安裝成功 安裝過程中更改所有默認(rèn)設(shè)置（如安裝站點(diǎn)、端口號、安裝路徑、數(shù)

10、據(jù)庫密碼、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器名稱），觀察其過程是否正常，并且安裝后檢查程序文件web.config指向是否做了相應(yīng)的修改） 安裝后的檢查：開始菜單中程序組是否建立、數(shù)據(jù)庫建立是否完整（附加數(shù)據(jù)庫的方式則必須分?jǐn)?shù)據(jù)庫裝在系統(tǒng)盤/非系統(tǒng)盤兩種情況進(jìn)行安裝，且需進(jìn)行將數(shù)據(jù)庫文件屬性改為只讀時(shí)的安裝）、iis目錄（ftp站點(diǎn)、web站點(diǎn)）、msmq是否建立；所有模板文件的只讀屬性（必須清楚具有那些模板文件）是否被去掉；所有資源文件的只讀屬性是否去掉； ie6.0下載的文件名、路徑等是否正確。 驗(yàn)證系統(tǒng)是否能完成修復(fù)：默認(rèn)安裝及修改路徑安裝是否能修復(fù)成功 驗(yàn)證系統(tǒng)是否能完成卸載、第二次安裝，第二次安裝數(shù)據(jù)庫是

11、否能保留或重新建立。 整體軟件流程運(yùn)行一遍，主要是驗(yàn)證打包時(shí)文件是否漏打或相關(guān)配置文件是否建立開始標(biāo)準(zhǔn) 系統(tǒng)測試已經(jīng)完畢，所有功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn) 已通過項(xiàng)目評審?fù)瓿蓸?biāo)準(zhǔn)在客戶所要求的各種環(huán)境下能順利進(jìn)行安裝測試重點(diǎn)和優(yōu)先級確保在要求的主要環(huán)境下能順序安裝上。需考慮的特殊事項(xiàng)2. 測試環(huán)境要求： a. 服務(wù)器安裝的軟件環(huán)境要求序號操作系統(tǒng)及其他相關(guān)軟件系統(tǒng)盤格式主域控制數(shù)據(jù)庫安裝位置33. 人員及任務(wù)表組織與責(zé)任任 務(wù)人 員時(shí)間要求任務(wù)協(xié)調(diào)人員進(jìn)行任務(wù)協(xié)調(diào)、溝通環(huán)境準(zhǔn)備人員進(jìn)行各種安裝環(huán)境準(zhǔn)備安裝測試人員進(jìn)行安裝測試、測試報(bào)告填寫acknowledgements my deepest gratitud

12、e goes first and foremost to professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. she has walked me through all the stages of the writing of this thesis. without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. second, i would li

13、ke to express my heartfelt gratitude to professor aaa, who led me into the world of translation. i am also greatly indebted to the professors and teachers at the department of english: professor dddd, professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. last my thanks would

14、 go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. i also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of th

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