自動接水機創(chuàng)新特長教育項目開題報告

1、燕山大學機械工程學院創(chuàng)新與特長教育（一級項目）開題報告項 目 名 稱： 自動接水機 負 責 人： 李景鵬 聯 系 電 話：所 在 年 級： 2011級 班 級 名 稱： 鍛壓2班 指 導 教 師： 楊彥東 課題性質、來源： 導師指定 學生自選項目起止時間： 2014.72014.11 機械工程學院 教務科 制2014年 7月一、項目簡介1課題的立項背景、研究現狀、目的和意義我們的發(fā)明適合三種人：1. 躺床上的病人。如果不能時時有人守在他們身邊，當他們需要喝水，吃藥時又不能下地，那么我們的發(fā)明就派上用場了。因為這款機器能干這樣的活。2. 守在電視機前不愿錯過關鍵鏡頭的人

2、。如果你不愿錯過某個關鍵的鏡頭，但又想喝杯水，請選擇它吧。3. 接待客人的主人。請把這些活交給我們的接水機器人吧，這樣您就可以好好聊天了。 我查了一下，目前好像還沒有類似的產品，所以我們的發(fā)明很有前景，有市場價值。正如我上面所說的，我認為它將會得到廣泛的應用。通過此次的課題項目鍛煉我們的創(chuàng)新能力，提高我們的動手能力，并能通過努力讓本項目順利完成。2 課題主要研究內容某個人可以通過手上的遙控器遙控某個機器自動到達飲水機前自動接水，并送給發(fā)出信號的人，并有同時送多杯水的能力。在送水的過程中要能自動的繞過障礙物，安全送到。3. 研究方案、技術路線和關鍵問題 我們?yōu)榇嗽O計了如下裝置，杯座上開有若干沉孔

3、，即杯孔，用于安放杯子，且杯座可以相對托盤轉動，這樣是為了實現轉動接水，而不需要整個機器轉動。升降桿實現杯子到達不同高度的目的，適應不同要求的人。底座下邊有輪，實現機器的移動。自動接水機實現的關鍵還在于安在它上邊的各種信號發(fā)出器，接收器和感應裝置，比如當水接到一定的量的時候就需要向飲水機發(fā)出停止的信號；還有就是當要換另一個杯子接水的時候，要轉到合適的位置停下，保證水不會流到外面，等等。初步草圖4. 創(chuàng)新點技術上來說，通過杯座的轉動實現換杯接水；功能上來說，自動接送水完成人的工作，病人的“好護士”，懶人的好幫手。5. 可行性分析機械設計方面運用所學知識可以解決原理問題，其他方面可以向老師請教，材料獲得容易，制造加工容易。缺點是需要對飲水機改裝或制造專用飲水機，增加了成本預算。二、項目組成員及分工姓名班級學號分工本人簽字李景鵬鍛壓2班110104070004項目設計李威 鍛壓2班110101020079搜集資料羅成 鍛壓2班110107030029搜集資料王鵬遠鍛壓2班110101020083資料整理三、研究進度及具體時間安排起止日期主要研究內容預期結果2014年7月開題報告確定研究方向2014年9月中期報告對項目進行開發(fā)研究2