計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)及反思

1、計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)及反思計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)：一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：知道計(jì)算機(jī)中信息的表示形式；能將二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)；了解計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器容量單位，掌握容量單位之間的換算關(guān)系。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)師生間的互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式。2、教學(xué)難點(diǎn)：二進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn)及與十進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。三、教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、協(xié)作法等四、教具、學(xué)具：計(jì)算機(jī)五、教學(xué)過(guò)程：1、內(nèi)容引入：同學(xué)們，知不知道我們平時(shí)用的數(shù)學(xué)是什么進(jìn)制的，大家又知不知道計(jì)算機(jī)是什么進(jìn)制進(jìn)行運(yùn)算的？這節(jié)課我們

2、就來(lái)探討一下。2、新課：a、生活中的數(shù)字表示：同學(xué)們，在日常生活中，人數(shù)所接觸和使用的都是十進(jìn)制數(shù)，它的特征如下（1）0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個(gè)數(shù)碼組成；（2）運(yùn)算時(shí)逢十進(jìn)一；（3）不同數(shù)位上的數(shù)碼所代表的值不同。例：9876=9103+8102+7101+6100。（板書(shū)）計(jì)算機(jī)數(shù)字表示：計(jì)算機(jī)采用的是二進(jìn)制數(shù)，是因?yàn)橛?jì)算機(jī)內(nèi)的信息傳輸和轉(zhuǎn)換都是靠電信號(hào)實(shí)現(xiàn)的，而組成計(jì)算機(jī)的電子零部件的物理狀態(tài)往往只有兩種，如開(kāi)關(guān)的開(kāi)與合、電流的斷和通、電們的高與低，這兩種物理狀態(tài)正好用數(shù)字“0”和“1”來(lái)表示。二進(jìn)制數(shù)的特征如下： （1）由0，1兩個(gè)數(shù)碼組成；（2）運(yùn)算時(shí)逢二進(jìn)一；（3

3、）不同數(shù)位上的數(shù)碼所代表的值不同。例：1011=123+022+121+120。（板書(shū)）為了區(qū)別二進(jìn)制和十進(jìn)制，寫(xiě)法上通常用括號(hào)和下標(biāo)表示：如：二進(jìn)制數(shù)1010用（1010）2表示 十進(jìn)制數(shù)1100用（1100）10表示。b、二進(jìn)制與十進(jìn)制的轉(zhuǎn)換：要將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，先把二進(jìn)制數(shù)以2為基數(shù)按數(shù)位展開(kāi)，再用十進(jìn)制的運(yùn)算方法算，就可以得到這個(gè)二進(jìn)制數(shù)的十進(jìn)制表示方式。例：將二進(jìn)制數(shù)（1101）2轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制：（1101）2=123+122+021+120=（13）10（板書(shū)）c、字節(jié)的概念：存儲(chǔ)器存放二進(jìn)制信息的多少稱為“存儲(chǔ)容量”，存儲(chǔ)容量以字節(jié)（英文byte，簡(jiǎn)寫(xiě)b）為基本單位。1gb=

4、1024mb 1mb=1024kb 1kb=1024b注：一個(gè)字節(jié)包含8個(gè)二進(jìn)制的位，即8個(gè)0或者1的組合。在計(jì)算機(jī)中，一個(gè)英文字符用一個(gè)字節(jié)存放，一個(gè)漢字用兩個(gè)字節(jié)存放。六：課件展示：在投影上展示課件：表1和表2電筒的狀態(tài)和所表示的數(shù)。七、老師、學(xué)生互動(dòng)：同學(xué)們，我們一起來(lái)完成以下二個(gè)表格：表1兩個(gè)電筒的狀態(tài)所表示的二進(jìn)制數(shù)所表示的十進(jìn)制數(shù)000011102113表2三個(gè)電筒的狀態(tài)所表示的二進(jìn)制數(shù)所表示的十進(jìn)制數(shù)00000011010201131004101511061117總結(jié)進(jìn)位八、 老師小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三個(gè)內(nèi)容：1、我們了解到了日常生活中所使用的是十進(jìn)制數(shù)，（0，1，9）而計(jì)算機(jī)所采用的是二進(jìn)制數(shù)（0，1）；2、我們也知道了要將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，先把二進(jìn)制數(shù)以2為基數(shù)按數(shù)位展開(kāi)，再用十進(jìn)制的運(yùn)算方法算，就可以得到這個(gè)二進(jìn)制數(shù)的十進(jìn)制表示方式。3、我們知道了存儲(chǔ)容量單位之間的換算關(guān)系。1gb=1024mb 1mb=1024kb 1kb=1024b同學(xué)們要把這些牢牢記住，方便以后使用。九、作業(yè)布置：同學(xué)們完成幾個(gè)二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換：（11101）2，（10101）2，（110011）2十、教學(xué)反思：在教學(xué)中，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)