語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)一夜工作課件 (2)

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能正確、流利有、我能正確、流利有 感情的朗讀課文。感情的朗讀課文。 2、了解總理一夜工作、了解總理一夜工作 的情景，從周總理辛勤工的情景，從周總理辛勤工 作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作 風(fēng)中感受周總理的偉大人風(fēng)中感受周總理的偉大人 格。格。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：學(xué)習(xí)指導(dǎo)一： 互動(dòng)策略互動(dòng)策略學(xué)情展示學(xué)情展示 請(qǐng)同學(xué)們自由請(qǐng)同學(xué)們自由 朗讀課文，借助朗讀課文，借助 課文注音或工具課文注音或工具 書(shū)，把課文讀正書(shū)，把課文讀正 確，讀流利。想確，讀流利。想 一想課文是從哪一想課文是從哪 些方面敘述周總些方面敘述周總 理一夜的工作的？理一夜的工作的？ (預(yù)時(shí)預(yù)時(shí)4分

2、鐘分鐘) （預(yù)時(shí)（預(yù)時(shí)3分鐘）分鐘） 1、生先自學(xué)，、生先自學(xué)， 對(duì)子之間交流不對(duì)子之間交流不 認(rèn)識(shí)的字，把這認(rèn)識(shí)的字，把這 些不認(rèn)識(shí)的字相些不認(rèn)識(shí)的字相 互讀讀。互讀讀。 2、小組長(zhǎng)深入、小組長(zhǎng)深入 探討不理解的詞探討不理解的詞 語(yǔ)。語(yǔ)。 （預(yù)時(shí)（預(yù)時(shí)3分鐘）分鐘） 1、讀準(zhǔn)字音我、讀準(zhǔn)字音我 最棒。最棒。 2、詞語(yǔ)理解難、詞語(yǔ)理解難 不倒我。不倒我。 理解詞語(yǔ)意思：理解詞語(yǔ)意思： 瀏覽瀏覽 咨詢咨詢 審閱審閱 等等 3、我是小小歸、我是小小歸 納家。納家。 我能歸納課文的我能歸納課文的 主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。 審閱審閱 陳設(shè)陳設(shè) 極其極其 轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)椅 隔壁隔壁 思索思索 熱騰騰熱騰騰 數(shù)得清數(shù)

3、得清 顆數(shù)顆數(shù) 瀏覽瀏覽 咨詢咨詢 如此而已如此而已 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 指指 導(dǎo)導(dǎo) 自學(xué)提示二：自學(xué)提示二：互動(dòng)策略互動(dòng)策略學(xué)情展示學(xué)情展示 請(qǐng)同學(xué)們朗讀課請(qǐng)同學(xué)們朗讀課 文文25自然段，自然段， 用用“-”畫(huà)出說(shuō)明畫(huà)出說(shuō)明 總理工作勞苦的句總理工作勞苦的句 子，用子，用“” 畫(huà)出表示總理生活畫(huà)出表示總理生活 簡(jiǎn)樸的句子。讀一簡(jiǎn)樸的句子。讀一 讀，想一想你體會(huì)讀，想一想你體會(huì) 出了什么？同桌之出了什么？同桌之 間交流讀后的感受。間交流讀后的感受。 （預(yù)時(shí)（預(yù)時(shí)5分鐘）分鐘） 自研共探：學(xué)生自自研共探：學(xué)生自 學(xué)，師巡視。檢查學(xué)，師巡視。檢查 學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)情況。 合作探究：（預(yù)時(shí)合作探究：（預(yù)時(shí) 3

4、分鐘）分鐘） 根據(jù)自學(xué)根據(jù)自學(xué) 指導(dǎo)先自學(xué)，自學(xué)指導(dǎo)先自學(xué)，自學(xué) 完成后對(duì)子合作，完成后對(duì)子合作， 八人探究，然后組八人探究，然后組 長(zhǎng)帶領(lǐng)全組同學(xué)交長(zhǎng)帶領(lǐng)全組同學(xué)交 流自學(xué)指導(dǎo)中的問(wèn)流自學(xué)指導(dǎo)中的問(wèn) 題，商討并確定展題，商討并確定展 示方案，做好人員示方案，做好人員 分工。分工。 我是小偵探：我是小偵探： （預(yù)時(shí)（預(yù)時(shí)3分鐘）分鐘） 找準(zhǔn)句子，談?wù)務(wù)覝?zhǔn)句子，談?wù)?感受能讀出感情。感受能讀出感情。 那是一間高大的宮殿式的那是一間高大的宮殿式的 房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單， 一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小 轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。

5、 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 三：三： 默讀課文默讀課文2-5自然段，自然段， 用用“”畫(huà)出表示總理生活畫(huà)出表示總理生活 簡(jiǎn)樸的句子，用簡(jiǎn)樸的句子，用“ ”畫(huà)畫(huà) 出說(shuō)明總理工作勞苦的句子，出說(shuō)明總理工作勞苦的句子， 想一想你體會(huì)出了什么？同想一想你體會(huì)出了什么？同 桌之間交流讀后的感受。桌之間交流讀后的感受。 （4分鐘后全班集體交流）分鐘后全班集體交流） 值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰 騰的綠茶，一小碟花生米，放騰的綠茶，一小碟花生米，放 在寫(xiě)字臺(tái)上?？偫碜屛液退辉趯?xiě)字臺(tái)上?？偫碜屛液退?起喝茶、吃花生米?；ㄉ撞⑵鸷炔?、吃花生米?；ㄉ撞?不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像不多，可以數(shù)得

6、清顆數(shù)，好像 并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加 了分量。了分量。 總理見(jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái)總理見(jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái) 上上一尺來(lái)高一尺來(lái)高的的一疊文件一疊文件，說(shuō)：，說(shuō)： “我我今晚今晚要批這些文件。你要批這些文件。你 們送來(lái)的稿子，我放在最后。們送來(lái)的稿子，我放在最后。 你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到 時(shí)候叫你。時(shí)候叫你?！?他一句一句地審閱，他一句一句地審閱， 看看完一句就用筆在那一句完一句就用筆在那一句 后面后面畫(huà)畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不一個(gè)小圓圈。他不 是瀏覽一遍就算了，而是是瀏覽一遍就算了，而是 一邊看一邊思索，有時(shí)停一邊看一邊思索，有時(shí)停 筆筆想想一一

7、想想，有時(shí)，有時(shí)問(wèn)問(wèn)我一兩我一兩 句句。 “這就是我們的這就是我們的 總理。我看見(jiàn)了他總理。我看見(jiàn)了他 一夜的工作。他是一夜的工作。他是 多么勞苦，多么簡(jiǎn)多么勞苦，多么簡(jiǎn) 樸！樸！” “看啊，這就是我們看啊，這就是我們 中華人民共和國(guó)的總理。中華人民共和國(guó)的總理。 我看見(jiàn)了他一夜的工作。我看見(jiàn)了他一夜的工作。 他每個(gè)夜晚都是這樣工他每個(gè)夜晚都是這樣工 作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣 的總理嗎的總理嗎？” 周總理的一天周總理的一天 時(shí)間：時(shí)間：1974年年3月月26日至日至27日日 下午下午3時(shí)時(shí) 起床起床 下午下午4時(shí)時(shí) 與尼雷爾總統(tǒng)會(huì)談與尼雷爾總統(tǒng)會(huì)談 晚上晚上7時(shí)時(shí) 陪餐陪餐 晚

8、上晚上10時(shí)時(shí) 政治局會(huì)議政治局會(huì)議 早晨早晨 2時(shí)半時(shí)半 約民航局同志開(kāi)會(huì)約民航局同志開(kāi)會(huì) 早晨早晨7時(shí)時(shí) 辦公辦公 中午中午12時(shí)時(shí) 去東郊迎接西哈努克親去東郊迎接西哈努克親 王和王后王和王后 下午下午2時(shí)時(shí) 休息休息 望著您專心致志地工作情景望著您專心致志地工作情景 ， 總理??！我想對(duì)您說(shuō)總理??！我想對(duì)您說(shuō) 按課文內(nèi)容填空：按課文內(nèi)容填空： 一夜的工作一夜的工作一文主要寫(xiě)了周總理工作的一文主要寫(xiě)了周總理工作的 （ ）和生活的（）和生活的（ ）兩個(gè)方面。寫(xiě)工作）兩個(gè)方面。寫(xiě)工作 （ ）主要抓住了三點(diǎn)：）主要抓住了三點(diǎn)：（ ）；）； （ ）；）；（ ）。寫(xiě)生活）。寫(xiě)生活 （ ），主要抓住了兩點(diǎn)：），主要抓住了兩點(diǎn)：（ ）；）； （ ）。）。 把所有的心裝進(jìn)你心里把所有的心裝進(jìn)你心里 在你的胸前寫(xiě)下在你的胸前寫(xiě)下 你是這樣的人你是這樣的人 把所有的愛(ài)握在你手中把所有的愛(ài)握在你手中 用你的眼睛訴說(shuō)用你的眼睛訴說(shuō) 你是這樣的人你是這樣的人 不用多想不用多問(wèn)不用多想不用多問(wèn) 你就是這樣的人你就是這樣的人 不