部編版二年級(jí)上冊(cè)《曹沖稱象》

1、 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/ http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/ 一、猜謎語一、猜謎語 耳朵像扇子，耳朵像扇子， 鼻子像鉤子，鼻子像鉤子， 大腿像柱子。大腿像柱子。 （打一動(dòng)物打一動(dòng)物） 大象是陸地上最大的動(dòng)物，現(xiàn)存的大象大象是陸地上最大的動(dòng)物，現(xiàn)存的大象 僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大， 最大的雄象約最大的雄象約7 7噸重，雌雄象都長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象噸重，雌雄象都長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象 牙；亞洲象略小，最大的體重約牙；亞洲象略小，最大的體重約5 5噸，僅雄象噸，僅雄象 才長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙。象

2、的鼻子粗大，但能拾才長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙。象的鼻子粗大，但能拾 取針等細(xì)小物件。象的聽力很強(qiáng)，能聽出森取針等細(xì)小物件。象的聽力很強(qiáng)，能聽出森 林中的各種聲響，可以在林中的各種聲響，可以在5 5公里內(nèi)聽出水的聲公里內(nèi)聽出水的聲 音。但是它的視力極差，是著名的音。但是它的視力極差，是著名的“近視近視 眼眼”，對(duì)靜止不動(dòng)的東西只能看到，對(duì)靜止不動(dòng)的東西只能看到1010米遠(yuǎn)，米遠(yuǎn)， 即使活動(dòng)的東西也只能看到即使活動(dòng)的東西也只能看到3030米遠(yuǎn)。米遠(yuǎn)。 大象看樣子它很遲鈍，其實(shí)很聰明，大象看樣子它很遲鈍，其實(shí)很聰明， 性格善良而溫順，經(jīng)過訓(xùn)練能通曉人意，性格善良而溫順，經(jīng)過訓(xùn)練能通曉人意， 不但能學(xué)會(huì)不少技藝

3、，能表演舞蹈、吹口不但能學(xué)會(huì)不少技藝，能表演舞蹈、吹口 琴、搖鈴等節(jié)目，還能為主人運(yùn)輸、馱人、琴、搖鈴等節(jié)目，還能為主人運(yùn)輸、馱人、 伐木、墾荒、搬運(yùn)重物等工作。伐木、墾荒、搬運(yùn)重物等工作。 大象的壽命可長(zhǎng)達(dá)大象的壽命可長(zhǎng)達(dá)7070歲以上，小象要經(jīng)歲以上，小象要經(jīng) 過過14151415年才成熟，一只母象一生只能生年才成熟，一只母象一生只能生 5656只小象，因此繁殖率較低。而人們?yōu)橹恍∠?，因此繁殖率較低。而人們?yōu)?了獲取象牙常加以獵殺，如今世界已不足了獲取象牙常加以獵殺，如今世界已不足 7.57.5萬頭大象。因此必須發(fā)出呼吁，制止象萬頭大象。因此必須發(fā)出呼吁，制止象 牙的非法販賣，以拯救這一瀕

4、危動(dòng)物。牙的非法販賣，以拯救這一瀕危動(dòng)物。 1 1、檢查生字的自學(xué)情況、檢查生字的自學(xué)情況 曹曹 稱稱 員員 根根 柱柱 議議 論論 重重 桿桿 秤秤 砍砍 線線 止止 量量 1 1、檢查生字的自學(xué)情況、檢查生字的自學(xué)情況 曹曹 稱稱 員員 根根 柱柱 議議 論論 重重 桿桿 秤秤 砍砍 線線 止止 量量 曹沖曹沖 稱象稱象 官員官員 四根四根 柱子柱子 議論議論 重量重量 秤桿秤桿 砍樹砍樹 畫線畫線 停止停止 曹沖曹沖 （196196年年8 8月月208208年年1 1月），字倉(cāng)月），字倉(cāng) 舒，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所舒，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所 生。曹沖從小聰明仁愛，

5、與眾不同，深受曹生。曹沖從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹 操喜愛。建安十三年（公元操喜愛。建安十三年（公元208208年），曹沖年），曹沖 病重不治而去世，年僅十三歲。病重不治而去世，年僅十三歲。 時(shí)間：時(shí)間：古時(shí)候古時(shí)候 人物：人物：曹操、曹操的兒子、官員曹操、曹操的兒子、官員 事情的起因事情的起因 第一自然段：曹操帶領(lǐng)兒子和官員去第一自然段：曹操帶領(lǐng)兒子和官員去 看人家送給他的一頭大象。看人家送給他的一頭大象。 第二自然段：大象又高又大，官員們第二自然段：大象又高又大，官員們 在議論大象的重量。在議論大象的重量。 大象又高又大，身子像一堵大象又高又大，身子像一堵 墻，腿像四根柱子。墻，腿像四

6、根柱子。 官員們一邊看一邊議論：官員們一邊看一邊議論：“象這象這 么大，到底有多重呢？么大，到底有多重呢？” 一邊一邊 http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/ http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/ 這頭大象怎么樣？這頭大象怎么樣？又高又大。又高又大。 你是從哪些話中看出大象又高又大？你是從哪些話中看出大象又高又大？ 身子身子像像一堵墻，腿一堵墻，腿像像四根柱子。四根柱子。 “像像 像像 ”這兩個(gè)比喻句把大這兩個(gè)比喻句把大 象的高大寫的既生動(dòng)又形象。象的高大寫的既生動(dòng)又形象。 大象的身子像一堵墻。大象的身子像一堵墻。 大象的腿

7、像四根柱子大象的腿像四根柱子 官員們?cè)谧h論什么？官員們?cè)谧h論什么？ 這么大的象，到底有多重這么大的象，到底有多重? ? 第三自然段：官員們想出了什么樣的第三自然段：官員們想出了什么樣的 稱象的方法？稱象的方法？ 大象那么大。怎么稱出它的重量呢？大象那么大。怎么稱出它的重量呢？ 一桿秤一桿秤 可是沒有人提得動(dòng)那么大的秤。可是沒有人提得動(dòng)那么大的秤。 曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。 為什么為什么直直搖頭？搖頭？ 因?yàn)椴懿賹?duì)官員們提出的辦法不滿意。因?yàn)椴懿賹?duì)官員們提出的辦法不滿意。 “直搖頭直搖頭”不停的搖頭，說明曹操不停的搖頭，說明曹操 的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)的。的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)的。 沒有人能提得起這

8、桿大秤。沒有人能提得起這桿大秤。 趕緊想辦法趕緊想辦法 第四自然段：第四自然段：曹沖提出稱象的辦法。曹沖提出稱象的辦法。 “我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大 船上，看船身下沉多少，就沿著水面，船上，看船身下沉多少，就沿著水面， 在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸， 往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地 方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭 有多重，大象就有多重。有多重，大象就有多重。” = = 曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他 叫人照曹沖說的辦法去做，叫人照曹沖說的辦法去做， 果然稱出了大象的重量。果然稱出了大象的重量。 用用“先先再再然后然后最最 后后”敘述稱象的過程。敘述稱象的過程。 通過這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了通過這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了 曹沖是一個(gè)什么樣的人？曹沖是一個(gè)什么樣的人？ 非常聰明非常聰明 善于觀察善于觀察 愛動(dòng)腦筋愛動(dòng)腦筋 思考問題思考問題 我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)我長(zhǎng)大了，要做一個(gè) 的人。的人。 課堂練習(xí): 在括號(hào)里填上合適的詞。 一（ ）大象 一（ ）墻 一（ ）柱子 一（ ）大秤 一（ ）大船 一（ ）石頭 學(xué)了這一課，學(xué)了這一課， 你學(xué)到了什么