上海初二物理第一學期全冊概念復習

1、那些年，我們一起學過的概念前言 走進物理的世界一、測量（1）測量的目的就是進行 的定量比較。（2）進行測量需要具備的條件：要有一個公認的比較標準，叫做 ；要有合適的 。二、長度的測量（1）在si制中，長度的單位是 ，用符號 表示。（2）測量的工具有 、 、 等等。三、時間的測量（1）在si制中，時間的單位是 ，符號是 。（2）實驗室常用的測量工具有 和 。（3）打點計時器計時原理：有規(guī)律的振動，1秒鐘振動 次，每振動一次打一個點。紙帶上每兩個點的時間間隔是 秒。計數(shù)點：五個點計為一個計數(shù)點，兩個計數(shù)點的時間間隔是 秒。四、質量的測量（1）質量表示物體所含 的多少。用符號 表示。（2）在si制中

2、，質量的單位是 ，用符號 表示。常用的單位還有 、 、 等。（3）物體的質量不隨 、 、 、 而改變。故質量是物體的 。（4）測量物體質量的常用工具是 ，實驗室一般用 來測物體的質量。（5）天平的結構如下圖所示： （6）天平的使用（a）調節(jié)：使用托盤天平前先要進行調節(jié)，使它成水平平衡狀態(tài)，即先調節(jié)后測量。調節(jié)方法：托盤天平要 放置，游碼 ，調節(jié) 使橫梁平衡，使 靜止指在分度盤的中央刻度線上。注意：平衡后，左右盤不可交換位置，平衡螺母不可再調。（b）稱量： 物 碼（填“左”或“右”）。先用鑷子夾取 的砝碼，放在右盤中，再加 的砝碼（填“大”或“小”），如不能平衡再用鑷子輕撥游碼。讀數(shù)時，物體的質

3、量等于右盤中 在標尺上的讀數(shù)相加。注意：天平是一種精密測量工具。移動、操作動作要輕；取放砝碼要用鑷子；不能超過天平稱量范圍；保持天平清潔干燥，稱有腐蝕性的物質時，要在盤上墊紙或放在容器中稱量。（墊紙：兩張大小一樣，分別放在左右兩盤。容器：需先稱出容器質量）。五、擺的等時性伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性，并通過 法（實驗方法）得到擺的周期與擺球的質量、擺動的幅度無關，只與擺長有關。 第一章 聲1.1 聲音的產(chǎn)生和傳播1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在，停止，發(fā)聲也停止。2、聲音要靠不能傳聲，聲速大小跟有關，還跟有關。3、物理學中把發(fā)聲體的振動在空氣或其他物質中的傳播叫做4、發(fā)聲的物體發(fā)聲。（均

4、選填“一定”或“不一定”）5、15時，聲音在空氣的傳播速度為。6、聲波在不同介質中的傳播速度是的，一般情況下，聲音在固體中傳播速度最較 ，在氣體中 。7、聲波不僅能傳遞8、聲波在傳播過程中遇到障礙物時會發(fā)生以下現(xiàn)象：一部分聲波被反射回來，這就是；而另一部分聲波會 障礙物。9、如果反射的聲波在直接傳入耳中的聲波終止種聲波先后到達人耳的時間間隔小于 秒，人耳就無法區(qū)分它們，聽到的聲音加長或延長。10、利用回聲測量距離：s=vt 21.2 聲音的特征一、樂音的三要素： 響度的定義：物理學中把人耳感覺到的聲音 的程度叫做響度（也叫音量），即聲音的大小。 影響響度的因素：（1）響度跟發(fā)聲體的（2）響度跟

5、聲源與聽者之間的發(fā)聲體振幅越小，聽者與發(fā)聲體的距離越遠，聲音的響度越 。 音調的定義：音調的高低與發(fā)聲體振動的 有關，即聲音的高低。聲源的振動快慢用頻率的高低表示，發(fā)聲體振動越快，聲音的頻率就越 ，音調也就越 ；反之，振動越慢，聲音的頻率就越 ，音調也就越 。影響音調的因素：發(fā)聲體振動的快慢通常與其結構有關。例如弦越它振動時發(fā)出的聲音的音調就越 ，弦樂器和管樂器就通過改變振動弦或空氣柱的長度來發(fā)出不同音調的聲音。頻率：物體每秒鐘振動的叫做頻率（frequency），用字母表示。頻率的單位是，簡稱 ，符號是 。超聲波與次聲波：頻率超過supersonic wave），頻率低于聲波叫做次聲波，它們

6、都超出了人耳的聽覺頻率范圍。 音色：通常一切樂器或發(fā)聲體發(fā)出的聲音都是由不同 的聲波組成的。 組合情況不同，聲音的音色就不同，即不同的發(fā)聲體音色是不同的。（不同的人發(fā)出聲音的音色也不同，但在同一個人的一生中，隨著年齡的不同，音色也會發(fā)生改變） 注意：a. 日常用語中聲音的“高”“低”指音調，“大”“小”指響度。b. 響度大的聲音，音調不一定高；音調高的聲音，響度不一定大。 二、樂音與噪聲（1）樂音：發(fā)聲體做 振動時發(fā)出的聲音叫做樂音。（2）噪聲：a. 從物理學角度看，發(fā)聲體做 振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。b. 從環(huán)境保護的角度來看，和的聲音，都屬于噪聲。（3）噪聲的危害噪聲對人們的心理和生理具有

7、一定的傷害作用，輕則分散注意力、影響情緒，重則傷害身體，造成聽力損傷，因此控制噪聲十分重要。（4）對噪聲的控制：為了減少噪聲的危害，人們應該積極有效地控制噪聲，可以分別從 、 以及第二章 光2.1 光的反射（1）我們能看到發(fā)光的物體是因為物體發(fā)出的光進入了我們的 ，我們能夠看見不發(fā)光的物體，是因為這些物體能 光源射來的光。（2）自身能夠發(fā)光的物體叫做 。（3）光在介質中沿直線傳播。（4）光線：物理學中用一條帶箭頭的直線來形象地表示光的 和 ，這樣的直線叫做光線。光線是一種抽象出來的物理模型，實際上并不存在，但光是實際存在的。（5）可以說明光沿直線傳播的現(xiàn)象有 、 、 等。利用光沿直線傳播原理的

8、有、（6）光在不同介質中的傳播速度 （7）探究光的反射規(guī)律實驗器材：光源、平面鏡、可折轉的光屏 光的反射定律： 光線、 光線和 在同一平面 光線和 光線分別位于 兩側； 角等于 角。在光的反射中，光路具有 性。（8）兩種反射現(xiàn)象： 當平行光射到平面鏡上時，反射光線仍為平行光線，這種反射叫做 反射。 當平行光線射到粗糙表面上時，反射光線不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做 反射。（9）平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是 像；像和物體到平面鏡的距離 ；像和物體的光的反射光路圖大小 。所以像和物體對鏡面來說是對稱的。（10）實像與虛像的區(qū)別：實像：由實際光線會聚而成像， 呈現(xiàn)在光屏上。虛像：由實際

9、光線的反向延長線會聚而成， 呈現(xiàn)在光屏上。（“能”或“不能”）（11）平面鏡成像實驗實驗目的：觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。實驗器材：同樣大小的蠟燭一對、平板玻璃一塊、白紙一張、三角板一對、刻度尺一把。實驗方法：提出問題猜想設計實驗，進行實驗得出結論交流合作實驗過程：選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 ；在探究活動中對玻璃板放置的要求是 ；選擇蠟燭a和b的要求是 ，選取兩段完全相同的蠟燭的目的是為了 。 實驗中使用刻度尺，是為了測量 ；移去后面的蠟燭b，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能"）；小明將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像大小 （

10、填“變大”、“變小”或“不變”）；點燃a蠟燭，小心地移動b蠟燭，直到與a蠟燭的像 為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；若直接將蠟燭放在直尺上進行實驗，進一步觀察a、b兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 像和物到玻璃板的距離 ；為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？（ ）a保持a、b兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；b保持玻璃板位置不變，多次改變a蠟燭的位置，小心地移動b蠟燭，直到與a蠟燭的像 。觀察者看到玻璃板前的蠟燭a，是由于光的 ，看到玻璃板后的蠟燭b實際是由于 而成的 像，看到玻璃板前蠟燭a的像，是由于 而成的 像。在尋找a蠟燭的像的位置時，

11、眼睛應該在蠟燭 (選填 “a”或“b”)這一側觀察，移動玻璃板后的蠟燭b，使它與蠟燭a在玻璃板中所成的像重合；如果將點燃的蠟燭a遠離玻璃板，則像將 玻璃板2.2 光的折射（1）光從一種介質 另一種介質時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫做光的折射。（2）光從空氣斜射入水中的光的折射光路圖 （3）光的折射規(guī)律1、光線、在同一平面內；2、光線和3、當光從空氣斜射入水或其他透明介質中時，折射光線 法線（填“遠離”或“靠近”），折射角 入射角（填“大于”或“小于”）。減小入射角，折射角也隨之 ；反之，增大入射角，折射角也隨之 。當光垂直于界面射入時，光的傳播方向 。當光從水或其他透明介質斜射入空氣中時，折射

12、光線 法線（填“遠離”或“靠近”），折射角 入射角（填“大于”或“小于”）。減小入射角，折射角也隨之 ；反之，增大入射角，折射角也隨之 。當光垂直于界面射入時，光的傳播方向 。 （4）當光線以相同的入射角分別從空氣斜射入水和玻璃中時，在 中的折射光線向法線偏折得更明顯，這說明 對光的折射本領比 強。實驗表明，不同介質對光的折射本領是不同的。 （5）在光的折射中，光路也是 的。（6）池水看起來比實際的要_，這是由于光從_射入_時發(fā)生的_造成的，看到的是實際池底的_像。從水下看岸上的建筑比實際的 （填“高”或“低”） 2.3透鏡成像（1）凸透鏡中間的厚度 邊緣的厚度，凹透鏡中間的厚度 邊緣的厚度（

13、填“大于”或“小于”）。 （2）與透鏡有關的概念：通過透鏡球面的球心c1、c2的直線叫做透鏡的 。透鏡的中心o點叫做透鏡的 。光從空氣或其他物質進、出透鏡時都會發(fā)生折射，除了通過 的光線不改變方向外，不通過 的任何光線，經(jīng)過透鏡折射后都要發(fā)生偏折。（3）凸透鏡對光線有 作用，因此凸透鏡又叫做 透鏡。凹透鏡對光線有 作用，因此凹透鏡又叫做 透鏡。（4）平行于 的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在主光軸上一點，該點f叫做凸透鏡的 。透鏡兩側各有一個 。從 到 的距離叫做焦距，用 表示。根據(jù)在光的折射中光路可逆可知，位于透鏡焦點處的點光源發(fā)出的光經(jīng)透鏡后成為一束 。 （5）凸透鏡的球面越凸，焦距就越 （填“

14、長”或“短”），對光線的會聚作用就越 。（6）平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射成為發(fā)散光線，它們的反向延長線相交于主光軸上一點，該點叫做凹透鏡的 ?！疤摗北硎驹擖c并不是實際光線的交點。物體發(fā)出的光線，經(jīng)凹透鏡折射后成為發(fā)散光線，逆著發(fā)散光線看去，在一定范圍 、 、 和 。 實驗步驟：使 、 和 在同一高度；在確定凸透鏡的 后，使物距分別位于 、 以及兩倍焦距之外，觀察所成像的像距與像的性質。（8）凸透鏡成像規(guī)律（9）透鏡成像規(guī)律的應用當u>2f時，其應用有當f<u<2f時，其應用有、等； 當u<f時，其應用有等。（10）符合凸透鏡折射規(guī)律的三條特殊光線：1、跟主光軸平行的

15、入射光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線通過。2、通過焦點的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線跟3、通過透鏡光心的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線的方向2.4 光的色散（1）光的色散定義：太陽光（白光）通過三棱鏡時，發(fā)生了折射，太陽光分解成 、 、 、（6第三章運動和力3.1 機械運動（1）一個物體相對于另一個物體的 變化叫做機械運動（2）自然界中一切物體都在運動，絕對靜止的物體是 的。（3）在機械運動中，我們所描述的物體的運動和靜止都是 的。（4）為研究物體是運動還是靜止的，選擇一個物體作為標準，這個被選為標準的物體就叫做 。3.2 直線運動（1）運動路徑是直線的的運動叫做 運動。（2）運動物體通過

16、的長度叫做路程。（3）運動快慢保持不變的直線運動叫做 運動。例如 。（4）做勻速直線運動的物體在 。（6）判斷正誤：在勻速直線運動中，速度與路程成正比，與時間成反比。（ ）（7）路程時間圖像 速度時間圖像 t/s t/s（8）在路程時間圖像中，直線的斜率表示 。3.3 力（1）力是物體間的 。（2）力的作用是 的，因此如果一個物體是施力物體，那么此物體必定也是 物體。（3）力的作用方式有直接接觸和間接作用。（4）力的作用效果有：力可以使物體發(fā)發(fā)生 ；力可以改變物體的 。（5）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。（6）國際單位制中，力的單位是 ，簡稱 ，用符號 來表示。1n大小相當于拿起2個雞蛋的力。（

17、7）力的三要素： 、 和 。（8）a. 力的圖示法：用一根帶有 的 表示力，其中線段的長度表示力的 ；箭頭的方向表示力的 ；線段的起點表示力的 。b. 力的示意圖：在受力物體上沿力的方向畫個箭頭表示物體在這個方向上受到了力，線段的起點代表力的作用點，還要在線段的末端標上力的符號和大小，線段的長短不做嚴格要求，長度適中即可。（9）工具：測力計，實驗室中常用的測力計是彈簧測力計（10）彈簧測力計的測量原理：在彈性限度 ，伸長了的長度與所受的拉力成 。3.4 重力 力的合成（1）定義：地球表面附近的物體，由于地球的 而受到的力叫做重力。用字母 表示。（2）重力的方向是 。（3）重力的作用點：物理學中

18、把物體所受重力的作用點叫做 。（4）重力的大小：物體受到的重力大小與它的質量成 ，比例系數(shù)記為g。（不能表述為：物體的質量與它受到的重力大小成正比，切記）（5）在地球表面附近比例系數(shù)g的值約為9.8牛/千克，讀作 。物理意義：g9.8牛/千克表明在地球上質量為1千克的物體受到的重力為9.8牛。（6）合力與分力（等效替代法）如果一個力f產(chǎn)生的作用效果，跟兩個力f1和f2產(chǎn)生的作用效果相同，那么我們就可以用力f來替代這兩個力f1和f2。其中，f叫做f1和f2的 ，f1和f2叫做f的 。求兩個或兩個以上力的合力的過程叫做 。（7）求同一直線上兩個力的合力（1）在同一直線上，方向相同的兩個力的合力大小

19、等于兩力之 ，合力的方向跟兩個力的方向 ；（2）在同一直線上，方向相反的兩個力的合力大小等于兩力之 ，合力的方向跟兩個力中較大的那個力的方向 。3.5 二力平衡（1）在兩個或幾個力作用下，物體保持 或 狀態(tài)，物理學中就稱該物體處于平衡狀態(tài)（即運動狀態(tài)不發(fā)生改變）（2）作用在同一物體上的兩個力，只有當它們 、 、 時，它們才能使物體保持平衡狀態(tài)，此時這兩個力稱為一對平衡力。（3）當一個物體在相對于另一個物體有相對運動或相對運動趨勢時，阻礙物體運動或阻礙物體運動趨勢的力叫做摩擦力。摩擦力產(chǎn)生條件： ； ； 。（4）摩擦力包括滑動摩擦力、 和 。（5）摩擦力的影響因素：兩物體間存在的 ， 越大，摩擦

20、力越 ；接觸面間的 ，接觸面越 ，摩擦力越大。（6）有益摩擦：有時摩擦力是有用的，我們就希望增大它。增大有用摩擦的方法： ； 。有害摩擦：有時摩擦力是有害的。減小有害摩擦的方法： ； ； 。3.6 慣性 牛頓第一定律（1）一切物體都具有一種 它原先的運動狀態(tài)的性質，這種性質叫做慣性，慣性是物體本身固有的一種屬性。（2） 是物體慣性大小的唯一量度。物體的 越大，物體的慣性越 。物體慣性的大小與其速度大小無關。（3）牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)。 芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊

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22、袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃

23、膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈

24、羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂

25、螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆

26、肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃

27、衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈

28、肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂

29、羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆

30、螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀

31、罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅

32、袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂

33、肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆

34、羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀

35、螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄

36、羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆

37、袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃

38、肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀

39、袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖

40、螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈

41、羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃

42、袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇

43、肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇肆膃芆袂羂節(jié)莈蚅袈芁蒀袁螄芁薃蚃膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄羋薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅蒞蒁螈羈蒞薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肅蕿蚃袂肂蟻薅膀肂莁螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肅膇葿薀罿膆螞螆羅膆莁蠆袁膅蒄襖螇膄薆蚇