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1、做一塊卵石課堂實(shí)錄師:大家都知道,我們的地表是非常奇妙的,是么?而且自然的力量一直在改變著我們的地表。今天老師帶來了一組圖片,請同學(xué)們仔細(xì)觀賞,然后說說你有什么感想?(課件展示光滑漂亮的卵石圖片)這些是什么圖片?卵石(板書:卵石)它給你什么感受?(學(xué)生回答,老師評價(jià))師:同學(xué)們也帶來了卵石,用手摸一摸你的卵石,有什么感受?近似圓形,表面光滑就是卵石的特征。關(guān)于卵石,你們想知道什么?想研究什么問題?(學(xué)生提問題)?師:同學(xué)們想法真多,今天我們先來做一塊卵石,了解一下它是怎樣形成的。(板書:做一塊卵石)。(二)探究實(shí)驗(yàn)卵石一般集中在什么地方?(河里,海邊)那么它的形成一定與水有關(guān)。1、材料準(zhǔn)備:小
2、組討論如何做一塊卵石,你們打算用什么材料,怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(學(xué)生回答)2、實(shí)驗(yàn)小貼士。實(shí)驗(yàn)之前,先看一下我們的實(shí)驗(yàn)小貼士:(1)想一想,要使石塊變圓,可以使用什么方法?(2)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)前后石塊有什么區(qū)別,注意觀察棱角的變化。(3)使用錘子時(shí),特別注意安全。(4)實(shí)驗(yàn)完畢,填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,把器材放回原位,整理好實(shí)驗(yàn)桌。3、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),做一塊卵石。4、試驗(yàn)交流。完成的小組,把水倒入前面水桶內(nèi)。同學(xué)們基本完成了實(shí)驗(yàn),有些小組效果非常明顯,誰來說一說你們組的實(shí)驗(yàn)過程?本組同學(xué)還有要補(bǔ)充的么?同學(xué)們還有用其他方法的么?你們組得出了什么結(jié)論?哪種效果最明顯?大家收獲真大!想一想實(shí)驗(yàn)過程中我們給了石塊什么力
3、量?(石塊與地板的摩擦,石塊與石塊之間的沖撞、摩擦,誰對石塊的沖刷)(設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是通過“做一塊卵石”的活動(dòng),讓學(xué)生感知、體驗(yàn)石頭變圓要經(jīng)過一些過程,為推理大自然中卵石的形成原因做鋪墊。在活動(dòng)過程中,給學(xué)生充分的探究空間,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。)(三)大自然中的卵石又是如何形成的呢?1、大自然中的卵石又是如何形成的呢?老師沿河收集了一些資料,我們一起觀察一下,欣賞的過程中注意推測河邊的卵石是如何形成的?(播放河流上中下游資料)2、小組討論一下卵石形成的過程,形成你們的結(jié)論。(學(xué)生匯報(bào))你們總結(jié)的真好,老師記錄下來(板書:石塊 卵石 沙子)思考一下河中的巖石是哪里來的呢?(
4、山上的巨石滾下)你認(rèn)為有哪些外部力量?溫度、水、植物等對巖石的破壞作用叫風(fēng)化。風(fēng)化作用是長期的、緩慢的(板書:巨石 石塊)(設(shè)計(jì)意圖:利用課件將做卵石的方法與大自然的力量進(jìn)行類比、推理,卵石的形成過程。培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和想象能力。)3、實(shí)驗(yàn)探究溫度對巖石的破壞作用你們想不想探究一下溫度對巖石有怎樣的破壞作用?實(shí)驗(yàn)小貼士:(1)選取一小塊頁巖或磚塊,用酒精燈加熱代替陽光照射。(2)反復(fù)加熱和冷卻巖石,觀察現(xiàn)象。(3)按照正確的操作使用酒精燈。實(shí)驗(yàn)之前先介紹一下試驗(yàn)方法。開始實(shí)驗(yàn)。學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn):反復(fù)加熱、冷卻的過程中,頁巖會(huì)裂縫或者破碎、掉落。這是溫度對巖石的破壞,同樣水滴石穿,水和植物對巖石都會(huì)起到破壞。我們就不一一探究了。5、總結(jié)歸納。這節(jié)課大家動(dòng)手做了一塊卵石,了解了卵石的形成過程,我們一起來看一看卵石形成的全過程。(播放卵石形成過程視頻)聽說同學(xué)們特別善于表達(dá),是不是?看著老師的板書,回想著剛才看到的視頻,你能不能完整的敘說一遍卵石形成的過程?學(xué)生述說。老師小結(jié):請同學(xué)們閉上眼睛根據(jù)老師的述說,想象一下:高山上的巨石,在日復(fù)一日的太陽照射,雨水沖刷,以及植物成長的破壞下,巨石被風(fēng)化而破裂,滾落到山腳下,被山洪,大雨等沖到河里,在河水的搬運(yùn)過程中受水的沖擊和互相摩擦,棱角逐漸被磨圓,在河流中下游形成了卵石。卵石的形成告訴我們自然力量的偉大。(設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的語
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