淺談校報(bào)的欄目設(shè)計(jì)與策劃

1、淺談校報(bào)的欄目設(shè)計(jì)與策劃 校報(bào)是一個(gè)學(xué)校對外交流的平臺和窗口，是傳播校園文化的載體，它在一定程度上代表學(xué)校的實(shí)力。一所學(xué)校的校報(bào)辦得有質(zhì)量、有品位、有特色，不僅這所學(xué)校的師生喜歡看，外校的人也愿意看，宣傳報(bào)道的效果就比較好，對內(nèi)就能較好地營造輿論環(huán)境，服務(wù)師生、凝聚人心；對外就能更好地傳播信息、展示形象、擴(kuò)大影響。如何辦好校報(bào)，如何在編排中對欄目進(jìn)行設(shè)計(jì)，如何把每一期的欄目都策劃好，在形式和內(nèi)容上具有獨(dú)特性，我認(rèn)為必須發(fā)揚(yáng)個(gè)性，博采眾長，同時(shí)需要我們必須緊緊圍繞自身的核心，抓住自身不可替代的優(yōu)勢打出“差異化”，才能保持優(yōu)勢，獲得更長遠(yuǎn)的發(fā)展。 我校的校報(bào)現(xiàn)階段分為四大板塊，四大板塊的主要欄目有

2、：新聞?lì)^版、校園動態(tài)、藍(lán)天文學(xué)、教學(xué)園地。如何對欄目進(jìn)行設(shè)計(jì)和策劃呢？下面結(jié)合本校的校報(bào)談一下新聞?lì)^版和校園動態(tài)這兩個(gè)欄目。 一、新聞?lì)^版欄目的策劃 校報(bào)要堅(jiān)持“貼近校園、貼近師生、貼近生活”，做到了這“三貼近”，才能引起廣大受眾的閱讀興趣，擴(kuò)大校報(bào)的“市場占有率”，提高校報(bào)在受眾中的影響力。另外，加強(qiáng)新聞策劃為的就是使校報(bào)宣傳工作達(dá)到“三合”、“三味”要求，即吻合新聞宣傳的基本規(guī)律、契合學(xué)校黨政工作的要求、符合師生員工的閱讀需求，讓校報(bào)看起來耐人尋味、讀起來津津有味、想起來令人回味。 新聞策劃按照策劃對象的不同大致可以分為三大類： 一是新聞事件的策劃，即根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的需要設(shè)計(jì)既有實(shí)際意義又有

3、新聞價(jià)值的事件方案。 二是新聞報(bào)道的策劃，即在一定的背景下對新聞采訪活動的周密安排，是在既定客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上為了增強(qiáng)宣傳報(bào)道效果而進(jìn)行的策劃。 三是報(bào)紙版面的策劃，即根據(jù)所掌握的新聞而對報(bào)紙版面進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，以達(dá)到報(bào)紙版面的美觀，做到讀者只要看一眼就能被整個(gè)版面所吸引，起到美感享受、傳遞信息和增強(qiáng)報(bào)道效果的作用。 校報(bào)的新聞策劃就是你通過對校園生活的洞察力、思辨力和適度的想象力，把那些原本就存在的、能為你所用的“新聞點(diǎn)”找出來，并根據(jù)你的宣傳目標(biāo)引導(dǎo)這一“新聞點(diǎn)”成為一個(gè)真正的新聞事件。 所以，找到恰當(dāng)?shù)摹靶侣匋c(diǎn) ”是校報(bào)新聞策劃中最重要的環(huán)節(jié)。 進(jìn)行調(diào)查研究是做好校報(bào)新聞策劃的重要基礎(chǔ)。簡

4、單地說，就是為報(bào)道選題、為新聞策劃而進(jìn)行調(diào)查研究。新聞選題的策劃要有新意、角度要新穎、內(nèi)容要有深度、手法要活潑、分寸要得當(dāng)。要做一個(gè)校報(bào)新聞策劃，必須對策劃的對象所屬的類別及相關(guān)情況有深入的了解，而這一步要做的工作就是深入了解掌握現(xiàn)時(shí)期學(xué)校的黨政工作重點(diǎn)、校園工作的實(shí)際情況和受眾的愿望需求以及其他兄弟學(xué)校的新聞媒體的宣傳態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)、判斷有報(bào)道價(jià)值的新聞事實(shí)。這個(gè)調(diào)查研究的過程，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)收集信息和處理信息的過程，是一個(gè)知己知彼、力圖開拓創(chuàng)新的過程。對以上內(nèi)容了解得越詳細(xì)，掌握的信息越多，就越有可能從中挖掘出有價(jià)值的“新聞點(diǎn)”。 報(bào)紙的頭版好比人的臉面，決定了讀者對報(bào)紙的第一印象，所以設(shè)計(jì)方面

5、要以美觀大方為宜。頭版要能夠吸引讀者的視線，能夠提示報(bào)紙的主要內(nèi)容，從而激發(fā)讀者“讀”的欲望。 1、頭版編排要大方、有序 頭版應(yīng)以簡潔大方的設(shè)計(jì)為主要風(fēng)格，擁擠、凌亂、無規(guī)律會讓讀者產(chǎn)生視覺疲勞，頭版也就失去了其應(yīng)有的作用。而當(dāng)有一個(gè)完整的版面后，就不應(yīng)該再滿足于光是文章的羅列。一個(gè)成熟的新聞版應(yīng)該有欄目細(xì)分，比如株洲二中在新聞?lì)^版中，每期基本分為新聞動態(tài)、新聞小花絮（校園短波）、圖片新聞等幾個(gè)小欄目，不同的欄目采用不同的表現(xiàn)手段，一目了然，在稿件的選擇和編排上注重主次明確，最重要的新聞放在頭版頭條，標(biāo)題字體做大，做醒目，要具有沖擊力。 2、頭版圖片要清晰、重要 大而清晰的圖片在報(bào)紙雜志化的今

6、天依然占據(jù)著報(bào)紙頭版的陣地，成為了吸引讀者的又一重要手段。頭版文字新聞過多，圖片就沒有了空間，缺乏震撼力和感染力，直接造成了版面的呆滯晦澀。而圖片空間大，清晰度高，多特寫，感染力強(qiáng)，能充分滿足讀者的感官欲望，體現(xiàn)了新聞美感。 如株洲二中2007年5月10日總第61期“稚嫩的心 博大的愛”我們用了一幅很大的圖片作主打，并把文字的底色做成了淺灰色，增加了版面的層次感，整幅文章幾乎占據(jù)了版面的三分之一，而圖片就占據(jù)了文章的三分之二，很搶眼。 一張報(bào)紙的發(fā)展決不能固步自封，校報(bào)也要學(xué)習(xí)省市級報(bào)紙?jiān)趫D片上的優(yōu)點(diǎn)，廣采眾家所長，揚(yáng)長避短，結(jié)合實(shí)際來設(shè)計(jì)好每個(gè)欄目版面。株洲晚報(bào)的頭版圖片大氣、震撼，具感染力

7、，以大特寫為主，時(shí)常給人沉思，發(fā)人深省。 鑒于一般校報(bào)在人力資源、新聞資源和設(shè)備等方面的先天缺憾，它不可能象省市報(bào)紙的頭版編排那樣錯(cuò)落有致，那樣清新易讀，欄目也不可能那么有深度和角度，但是如果在頭版的簡潔大方和欄目的知識、趣味、風(fēng)格方面能做到“獨(dú)家”的話，這將是引導(dǎo)校報(bào)走向成功的一個(gè)里程碑。 二、校園動態(tài)欄目的策劃 校園動態(tài)覆蓋面比較強(qiáng)，主要反映全校師生在校園中生活的情況，對人物、事物的寫實(shí)，這是一個(gè)比較突出的欄目，也是本報(bào)的一個(gè)重要單元。我們策劃的主要子欄目有：教師風(fēng)采、小說連載、校園風(fēng)采等，這些欄目的策劃受到了廣大師生的歡迎和喜愛。 教師風(fēng)采主要是介紹師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著

8、，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)的優(yōu)秀教師事跡。如株洲二中2007年5月22日總第62期第4版 “細(xì)微之處凝真情”就是介紹我校獲得2007年株洲市勞動模范的特級教師賀月蓮的光榮事跡。 小說連載主要是師生創(chuàng)作的小說，內(nèi)容健康，能反映當(dāng)代青年的精神面貌和生活氣息，具有鮮活性和生動性，能將自已個(gè)性化的文學(xué)體驗(yàn)融入文學(xué)。比如株洲二中從2007年5月10日總第61期起設(shè)置了小說連載專欄，唐曦之老師創(chuàng)作的小說“戲說閃電滅法國” 文風(fēng)清新明快，詼諧幽默；“隱廬先生”描寫細(xì)膩，雅俗共賞。 校園風(fēng)采欄目則是攬括了全校有亮點(diǎn)、有特色的事件。如株洲二中2007年總第60期第3版“2006年校園十大新

9、聞”，把全年校園發(fā)生的最亮點(diǎn)分別濃縮成了一段精煉的文字，反映了學(xué)校在各個(gè)方面所取得的成績。 整個(gè)欄目設(shè)計(jì)主題要清晰、名稱易懂，且欄目間相互關(guān)聯(lián)、相互映襯，共同形成一個(gè)有張力的語義空間。欄目設(shè)置應(yīng)該既具有整合時(shí)的張力，又具有各自明確的界限。確定欄目名稱要奪目和明確，因?yàn)橐粋€(gè)平庸的名稱是無法脫穎而出的。 校報(bào)想要提高整體的質(zhì)量，創(chuàng)造出更多良好的名優(yōu)欄目，就必須加強(qiáng)總體策劃。卓有成效的策劃會使受眾對某一不同角度、不同層次、不同方面的五彩繽紛的校園生活有更深入的了解，使新聞宣傳報(bào)道達(dá)到不同凡響的效果。而這些名優(yōu)欄目就是校報(bào)的標(biāo)志，甚至代表了一個(gè)學(xué)校的形象，使校報(bào)擁有了一大批固定的讀者群。 總之，要策劃

10、出具有較大震撼力的作品，以期能引起受眾較大的反響，努力滿足受眾的求新求知、求變求富、求美求樂的需要。從一定意義上說，今后校園甚至是兄弟學(xué)校媒體之間的競爭的實(shí)質(zhì)就是策劃能力的較量。 智聯(lián)招聘- 歡迎下載資料，下面是附帶送個(gè)人簡歷資料用不了的話可以自己編輯刪除，謝謝！蔣rong超男 | 已婚 | 1988 年9月生 | 戶口：湖南永州 | 現(xiàn)居住于廣東深圳-寶安區(qū)3年工作經(jīng)驗(yàn) | 團(tuán)員 | 身份證：廣東省gz市寶安區(qū)51810118613345324(手機(jī))e-mail: 314855817求職意向工作性質(zhì)： 全職期望職業(yè)： 銷售業(yè)務(wù)、銷售管理、市場期望行業(yè)： 專業(yè)服務(wù)/咨詢(財(cái)會/法律/人力資源

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12、描述：在各工業(yè)區(qū)和住宅小區(qū)做廣告宣傳為店鋪銷售做鋪墊，并且為各用戶提供售后維護(hù)工作。2011/06 - 2012/11 | | 銷售主管 行業(yè)類別：教育/培訓(xùn)/院校 | 企業(yè)性質(zhì)：民營 | 規(guī)模：20-99人 | 職位月薪：2001-4000元/月工作描述：為學(xué)校制定招生計(jì)劃，帶領(lǐng)招生專員在各社區(qū)以及學(xué)校周圍做廣告（包括粘貼墻體廣告，入戶拜訪宣傳）開展招生工作，定期到中小學(xué)校門口駐點(diǎn)宣傳，聯(lián)系各學(xué)校任課老師開展招生工作。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教育經(jīng)歷2007/09 -2011/06 湖南大學(xué) | 市場營銷 | 本科在校學(xué)習(xí)情況曾獲 院校級三等獎 在校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)2008/03 - 2010/10 大學(xué)生英語周刊衡陽市推銷員到衡陽市區(qū)域經(jīng)理 *2008年推銷員，在學(xué)校新生開學(xué)期間向?qū)W生和家長推銷學(xué)生英語報(bào)*2009-2010年學(xué)生英語報(bào)衡陽地區(qū)區(qū)域經(jīng)理，負(fù)責(zé)在衡陽各高校組建團(tuán)隊(duì)銷售學(xué)生英語報(bào)，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)