中學(xué)語文教師演講稿范文.doc

1、中學(xué)語文教師演講稿范文教師要用真摯的愛心溫暖每一個孩子的心田。以下是本站wtt為您整理的“中學(xué)語文教師演講稿范文”,供您參考希望對你有所幫助更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊本站查看。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!看著新老師在國旗下莊嚴(yán)宣誓我心潮澎湃心中無限感慨：真是青春無價!青春萬歲!聽著張芹老師的報告再一次為之震撼和感動：鋼鐵就是這樣煉成的!今天平凡的我站在這個不平凡的講臺上講述最平凡不過的故事心中更是百感交集。該從哪里說起呢?從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè)有模有樣地學(xué)當(dāng)老師;或許是命運(yùn)使然在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中中學(xué)語文教壇便多了一位為語文而生、而來的平凡的教師為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊即便偶覺煩惱但

2、在孩子們花朵般的笑臉中我甘愿“花落為泥碾作塵”用勤奮體驗人生澎湃的激情以用心聆聽教學(xué)動聽的旋律用快樂捕捉成長美麗的瞬間用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無論燦爛還是陰霾在教育教學(xué)之路上我快樂并幸福著?？偠灾铱鞓凡⑿腋５脑慈前藗€：勤奮、快樂、用心、愛心!一、勤奮是成長的基石作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的但在關(guān)鍵處常常只有幾步特別是在你年輕的時候?！痹谕卵劾镂沂鞘?yōu)秀教師、福州市勞模、市雙“十佳教師”特別是最近還被評為省特級教師并主持以我名命名的名師工作室;在學(xué)員眼中我是一個得過全國、省市教學(xué)比賽一等獎的教壇“明星”、年輕導(dǎo)師;在學(xué)生們看來我是在課堂里與他們同悲同喜的可愛的老師。

3、可在我自己的眼中我不過是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個：勤奮。25年前我走出師范學(xué)校分配在倪邱中學(xué)像在座各位新教師一樣風(fēng)華正茂、青春年少滿懷理想充滿希望特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力恨不得一下子能像他們一樣自信瀟灑揮灑自如從容自得?？傻谝还?jié)課就遇到了攔路虎最簡單的詞語 怎樣教得有趣?怎樣讓學(xué)生牢固掌握?我把在學(xué)校里學(xué)的十八般武藝都搬了出來可孩子們就是不領(lǐng)情朝我噠噠噠開槍的有哭著跳出窗外找媽媽的有給我這個師范學(xué)校的“高材生”當(dāng)頭一棒、讓我束手無策很是窘迫。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重但成為好老師的愿望更為強(qiáng)烈。不久后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我在學(xué)校開一節(jié)公開課我清

4、楚地記得這節(jié)公開課是皮球浮起來了相比以后我所開的50多節(jié)公開課它太微不足道了聽課人數(shù)：全校語文老師加校長有12個人但即使如此我也絲毫不敢怠慢因為它是我在教學(xué)中成長的第一步。我向我校教學(xué)水平最高的老師請教認(rèn)真記錄下老師講的每一個我?guī)厦姘趯W(xué)校圖書館一坐就是一整天仔細(xì)查找有關(guān)的資料。為了能更好地掌握課堂教學(xué)藝術(shù)我甚至聯(lián)系我的同學(xué)請他們帶我到名校悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”。對我的做法在座的各位肯定不能理解“就12個人聽課?不至于吧!”是啊我知道我并 不是一個很聰明的人但我自小就堅信勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛的道理。我在小學(xué)一年級的時候參加了學(xué)校的乒乓球隊第一堂訓(xùn)練課是托球我怎么都托不好夜深人靜家家戶戶

5、熄燈、睡覺只有我一個人在院子里練球不時還傳出“篤、篤”托球的聲音。3下不行5下不行媽媽睡了一覺起來叫我快睡我說一定要托到10下媽媽勸不下我去睡了。第二天測驗的時候一個個伙伴前赴后繼托個三下五下便紛紛敗下陣來我卻意想不到地托了106下得了絕對的第一。當(dāng)時既高興又害羞高興嘛誰得第一不高興害羞呢同學(xué)的掌聲實在太熱烈老師的表揚(yáng)太夸張。正是自小培養(yǎng)的勤奮精神使我12人公開課獲得成功。每個人在成長的歷程中往往都有關(guān)鍵的幾步我也并不例外。在我成長的每個階段都有特色都有出彩的地方當(dāng)回首過去或許會覺得有些稚嫩但這種稚嫩正是成長的基礎(chǔ)是每一個階段必須經(jīng)歷的過程而勤奮則是由稚嫩走向成熟的關(guān)鍵。勤奮不僅是某個階段某件

6、事情上的努力而是要緊緊抓住每一次機(jī)會我相信只要你用樸實的勤奮和無言的沉默宣戰(zhàn)功利和浮躁用無怨無悔始終如一的堅持涂繪教育的真實和真實的教育你就能夠及時登上新的臺階在更高的層次上得到提升。二、用心是成長的階梯狄更斯說：“在這個世界上我們無法選擇工作但對工作的態(tài)度我們卻有權(quán)利有責(zé)任去認(rèn)真選擇?！蔽姨焐矚g當(dāng)老師但不是說每個人走上教師的崗位都能如此即使熱愛又怎樣呢?同樣也會面對艱難與挫折枯燥與倦怠。我是幸運(yùn)的指點我的師傅都是在縣內(nèi)外赫赫有名的特級教師、教育專家而在他們身上我感受最強(qiáng)烈的是他們的執(zhí)著和用心。張春景老師雖已年過古稀可依然熱情高漲地參加聽課等各種研討活動。張春景師傅最愛從生活中汲取教學(xué)靈感。

7、是啊!用心是美麗的當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦品味親歷過的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。用心是長遠(yuǎn)的我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單把每一件平凡的事做好就是不平凡”我永遠(yuǎn)都堅信：態(tài)度決定一切。在我看來即使是做一天和尚撞一天鐘也要用心去撞撞出精彩撞出大音希聲的效果來?？鞓肥浅砷L的催化劑我和青年教師座談的時候她們最關(guān)心、最感興趣的問題就是老師你工作這么緊張、這么繁忙、壓力這么大為什么還這么年輕?我青春的秘密最是寬廣的胸懷快樂的心態(tài)。一般而言成功就意味著快樂就像一個登山者登臨絕頂時那種“一覽眾山小”豪情和滿足。但過程卻是痛苦的需要春蠶破繭鳳凰

8、涅磐般的艱辛。我是一個幸運(yùn)的人因為我熱愛教學(xué)熱愛教師這個天底下最光輝的職業(yè)可這并不是說我成長的道路是一帆風(fēng)順在教學(xué)中同樣也受過不少挫折最難忘的是參加工作后經(jīng)常開課每次開課前也不知熬了多少夜可精心準(zhǔn)備的一次次試教經(jīng)常還是被批得體無完膚、一無是處。我心里真的委屈啊看不到成功的希望我想過放棄再也不開公開課了。1999年我工作得心應(yīng)手如魚得水可就在這時一紙調(diào)令卻要讓我離開工作十六年的學(xué)校到一個陌生的學(xué)校任職。這些只是我成長經(jīng)歷中幾段插曲形形色色的困難又何止這些。老師們?nèi)松豢赡懿挥龅嚼щy或許你們一踏上崗位就會遇到這樣或那樣的困難。其實困難也有兩面性多想想你克服困難后得到的收獲和提升多想想困難過后燦爛的

9、心情“陽光總在風(fēng)雨后”一路走來揮揮手不帶走一片云彩。困難、挫折是一份磨煉珍惜經(jīng)歷、豐富人生色彩、促進(jìn)人生成長。告狀算什么我更加努力接連獲得市縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)以至于_的老師們在我離開學(xué)校時感慨地說他沒有背景沒有后臺是依靠自己的實力獲得應(yīng)有的榮譽(yù)和成就;試教上砸了也沒什么我從頭再來更加精益求精我也這樣在一次次摔打中不斷成長。老師們我們不可能隨心所欲想做什么就做什么既然要做自己喜歡的事那么難那就退而求其次喜歡自己所做的事快樂工作。在工作中尋找樂趣每天多一點快樂笑對人生路應(yīng)該是我們共同的追求。二十多年了面對繁重的教學(xué)和管理任務(wù)我用微笑面對從畢業(yè)到現(xiàn)在我始終都是忙碌的沒有真正意義上的休閑。為了不影響學(xué)校

10、正常教學(xué)和管理工作作為一個班級的語文老師我還要開家長會還有十二節(jié)語文課參加校高級教師觀摩課比賽;為了充實自己晚上還要參加函授學(xué)習(xí)。像這樣的工作日程是經(jīng)常性的很多人看了都覺得累、聽了都覺得可怕自己想想都覺得喘不過氣來。所以有些外校的同行常說真想“跟蹤”我一天看那么多的工作是如何安排的。按理說這是一種超負(fù)荷的工作累人累心但奇怪的是我卻不覺得累這或許是一種成就感或許是一種充實感更是面對繁忙事務(wù)井井有條諸多困難迎刃而解的喜悅?，F(xiàn)在我們學(xué)校的老師都戲稱我是“充電器”因為幾天看不到我就好像提不起勁似的有的人甚至說不只是“充電器”簡直是一座發(fā)電站只要有我在們就有了歡聲笑語渾身就充滿了干勁。我并不是一個不食人

11、間煙火的“苦行僧”我只不過是個凡夫俗女。了解我的人都知道我的生活充滿了絢麗的色彩。緊張的工作之余我也寫文章投稿我和你們一樣世界杯、奧運(yùn)會我會熬夜觀戰(zhàn);也沉迷時尚雜志、愛逛街緊張的工作一點都不影響我快樂的人生我多方汲取生活的營養(yǎng)接受藝術(shù)的熏陶性情的陶冶品行的修煉其結(jié)果便是課堂上信手拈來生活中的點點滴滴化為涓涓細(xì)水滋潤孩子們的心田;教學(xué)中隨心扮演課文里的人物亦歌亦舞亦幻亦真。事業(yè)與生活交織成和諧的交響相輔相成相得益彰給我的工作增添靚麗的色彩。老師們你們可能都知道愛因斯坦解釋相對論的故事只有熱愛自己從事的事業(yè)才能使我無論身體多么勞累都覺得快樂。當(dāng)你以快樂的心態(tài)去從事你熱愛的事業(yè)時離成功也就只有一步之

12、遙了。四、愛心是成長源動力教育就是一棵樹搖動著另一棵樹一朵云推動著另一朵云一顆心感動著另一顆心的事業(yè)。愛自己的孩子的是人愛別人的孩子是神作為一個教師就是要作這樣一個不平凡的神。我心地善良愛學(xué)生不忍心傷害任何學(xué)生特別是愛一些長相、智力、人格有缺陷的孩子我更多了份同情之心、憐憫之心、包容之心。我愛唱宋祖英的那首歌長大后我就成了你而我更喜歡我自己的一句教育感言。“小時候我就是你”面對班上形形色色、個性迥異的孩子我不由得想起我的童年。我常想：我曾經(jīng)就是愛睡懶覺經(jīng)常遲到的你;我曾經(jīng)就是粗心大意、做錯習(xí)題的你;我曾經(jīng)就是膽小如鼠不敢發(fā)言的你;我曾經(jīng)就是莫名其妙犯亂七八糟錯誤的你想著想著此心同彼心我心同你心

13、我和孩子的心就連在了一起。也許愛的教育就是這么簡單將心比心。太多的感人而又難忘的故事我已寫在親歷與隨想教育教學(xué)隨筆錄里。我愛學(xué)生用真摯的愛心溫暖每一個孩子的心田。我會用愛去呵護(hù)每一位學(xué)生會為曾經(jīng)在心理和生理上存在一些問題學(xué)生長大成人后說的最想見到的就是_老師而百感交集。愛學(xué)生應(yīng)該是所有老師的天性而善良則是愛的基石。各位領(lǐng)導(dǎo)老師們我是一個極其平凡的人平凡得很多初中同學(xué)早已把我忘記第一次聚會時大家叫不出我的名想不起我是誰甚至連那位同桌的你都對我毫無印象堅決不承認(rèn)曾和我立場堅定地劃過“三八線”。同樣我所做的事再也普通不過任何一個敬業(yè)的老師都在默默地堅持。站在這個講臺上我惶恐、不安但更多地想到的是感謝這時我才理解幾乎所有明星在頒獎典禮上無休止的感謝了但我還是要真誠地、鄭重地重復(fù)這份