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文檔簡介
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線下基層活動實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和提升基層組織建設(shè)科學(xué)化水平,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)基層和廣大師生的宗旨意識,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,推動學(xué)院各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展,根據(jù)中共湖南省教育廳黨組關(guān)于在廳委機(jī)關(guān)和直屬單位深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案(湘教黨組通2013261號)精神,結(jié)合我院工作實際,制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展這一主題,以服務(wù)師生為基點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展,努力實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。二、主要任務(wù)通過開展中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線下基層活動,形成
2、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層、服務(wù)師生工作的常態(tài)化,進(jìn)一步引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部主動了解師生思想動態(tài)和掌握基層第一手材料,積極為搭好“人人成才、人人出彩”的服務(wù)平臺、實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接和推進(jìn)校企深度合作提出更多的科學(xué)建議。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院成立由劉建湘任組長,劉繼平任常務(wù)副組長,王柏林、李玲、鐘曉林、周立華、董建國、張志勇、周夢順任副組長的領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線下基層活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)院黨政辦,具體負(fù)責(zé)活動的組織實施。四、參加人員學(xué)院中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部(劉建湘、王柏林、李玲、劉繼平、鐘曉林、周立華、董建國、張志勇、周夢順、劉瓊、陳方、盧文濤、李樹德、成濤、廖佑蓮、張為、楊學(xué)文、劉岳蘭、馬躍龍、彭躍湘、周勁
3、松、李立夫、譚耀輝、周承華、苗治田、梁艷、黃敏、王世峰、譚劍君、李湘東、蘇茂芳、周文、周理、侯新華、熊革佳、易月明、皮智謀、申奇志、李強(qiáng)、王俊、邱麗芳、李德堯、周猷、李蜀湘、杜飛明、劉國蓮、孟正文、胡漢輝、李健、肖望兵、鄧新春、楊文斌、龍凌、朱岱力、馬昆林、任東、胡彥輝、任成高、何憶斌、段可)。五、活動內(nèi)容活動主要圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)內(nèi)部精細(xì)化管理、推動校企深度融合、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動建設(shè)以及其它師生關(guān)注的重要問題開展深入調(diào)研和分析。1、了解師生動態(tài)。在一定時間,帶著課題和問題深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究。進(jìn)一步加強(qiáng)與專業(yè)教師、民主黨派教師、學(xué)生輔導(dǎo)員、基層行政管理人員、困難學(xué)生和學(xué)生干部等
4、師生的聯(lián)系,通過召開座談會、走訪了解、實地察看和個別訪談等多形式,了解學(xué)院政策執(zhí)行情況、師生學(xué)習(xí)與生活情況,虛心聽取師生的意見和建議,為學(xué)院科學(xué)決策提供依據(jù)。2、深入企業(yè)調(diào)研。不定期的到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,深入了解學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、專業(yè)課教師培訓(xùn)和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用等方面積累的成果、存在的問題與不足,并固定聯(lián)系23家企業(yè),作為深入企業(yè)調(diào)研的主要對象。3、了解學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。選擇聯(lián)系學(xué)生社團(tuán)組織,參加學(xué)生社團(tuán)的活動,形成領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生社團(tuán)的長效機(jī)制,不斷提高學(xué)生社團(tuán)在服務(wù)學(xué)生中的作用,促進(jìn)校園文化建設(shè)。4、指導(dǎo)基層組織建設(shè)。指導(dǎo)督促基層組織轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作,加強(qiáng)自身建設(shè),推動基
5、層組織及其專業(yè)帶頭人進(jìn)一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。5、為師生排憂解難。進(jìn)一步深入師生當(dāng)中,幫助他們解決在工作和生活上遇到的實際問題,并注重人文關(guān)懷。6、走訪慰問困難師生。始終把師生的困難放在心頭,積極參與送溫暖、獻(xiàn)愛心活動,并給予切切實實的幫助。六、活動步驟1、啟動準(zhǔn)備階段(2013年9月中下旬):加強(qiáng)宣傳和輿論引導(dǎo),擴(kuò)大影響,形成中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線下基層活動的良好氛圍,院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分管工作和聯(lián)系的基層黨組織,確定下基層聯(lián)系的總支及活動對象。2、組織實施階段(2013年10月初到11月底):中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶著活動主題,切實深入基層組織和師生、企業(yè)當(dāng)中,積極有效開展調(diào)查研究,并
6、及時總結(jié)和認(rèn)真整理調(diào)查研究成果(收集整理的研究成果,以書面形式于11月15日之前交院黨政辦)。3、鞏固深化階段(2013年12月份):認(rèn)真總結(jié)下基層活動的好經(jīng)驗、好做法,查找缺點(diǎn)不足,形成總結(jié)報告,召開總結(jié)大會,選取有代表性的調(diào)研總結(jié)報告進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。4、健全機(jī)制階段(2014年1月份):堅持以制度機(jī)制建設(shè)來確保活動的扎實有效推進(jìn),及時建章立制,明確下一步目標(biāo)任務(wù)和工作要求,努力鞏固活動成果,推動領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的不斷加強(qiáng),使之制度化、常態(tài)化,并形成領(lǐng)導(dǎo)干部下基層、師生員工得實惠的長效機(jī)制。七、工作要求1、高度重視。學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視,把這項活動擺上重要議事日程,認(rèn)真落實,做到親自參與
7、,親自協(xié)調(diào)解決問題。要將下基層活動與踐行群眾路線有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)籌安排、相互銜接、相互促進(jìn)。院領(lǐng)導(dǎo)要做到率先垂范,帶頭下基層,積極推動活動開展。2、主題突出。下基層時要帶著活動主題,深入到師生和企業(yè)當(dāng)中,了解師生關(guān)注和關(guān)心的突出問題和重點(diǎn)問題,及時整理,做好記錄,并視具體情況召開一定范圍的座談會。3、注重實效。下基層活動重在實際成效,力求把握基層實情,及時化解矛盾,破解發(fā)展難題,達(dá)到訪師生情、解師生憂、為師生增值、促學(xué)院發(fā)展的目的。堅持務(wù)實創(chuàng)新,不斷豐富活動內(nèi)涵,提升活動成效。把開展下基層活動與落實完善領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)師生聯(lián)系點(diǎn)、群眾接待和定期接訪下訪制度等結(jié)合起來,與貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動
8、精神結(jié)合起來,推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)效能建設(shè),進(jìn)一步提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生的能力和水平。4、鞏固成果。要加強(qiáng)對下基層活動的輿論宣傳與報道,營造良好氛圍,對下基層工作涉及的活動場景,要做好攝像與報道工作,對活動成果加以提煉和概括,便于活動結(jié)束時及時總結(jié)。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29
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